博物館宣教工作路徑優(yōu)化對(duì)策分析

高靜秋

（肇源縣文物管理所(肇源博物館)，黑龍江 大慶 166500）

博物館宣教工作的開(kāi)展，提高了人們對(duì)于歷史文化知識(shí)的理解與掌握能力，在開(kāi)展博物館宣教工作過(guò)程中，應(yīng)重視創(chuàng)新宣教理念，科學(xué)構(gòu)建完善的宣教隊(duì)伍，從而制定更加科學(xué)的宣教模式，進(jìn)一步為博物館宣教工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。下面通過(guò)實(shí)踐分析，具體總結(jié)博物館宣教工作開(kāi)展的措施，從而加強(qiáng)博物館宣教工作的實(shí)踐研究能力。

1 博物館宣教工作的內(nèi)涵

博物館宣教工作顧名思義就是博物館所承擔(dān)的宣傳教育的作用，這也是博物館的基礎(chǔ)性工作。博物館所陳列展出的相關(guān)物品都與歷史緊密相關(guān)，為了讓所有的公民了解歷史，了解民族的靈魂，博物館、紀(jì)念館等場(chǎng)所可以通過(guò)向公民宣傳、吸引公眾參觀等方式來(lái)培養(yǎng)公民的愛(ài)國(guó)情感，強(qiáng)化公民對(duì)于歷史的了解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人們牢記歷史，不忘使命。由于博物館所陳列展示的內(nèi)容通常和歷史有關(guān)，而公眾對(duì)于牢記歷史的認(rèn)知程度普遍不高，且博物館在展示方式、講解人員、服務(wù)水平、宣教理念等方面還存在明顯的不足之處，導(dǎo)致公眾對(duì)于博物館所提供的一系列活動(dòng)的參與度不高，也不利于新時(shí)期博物館更好的發(fā)揮其宣教作用。因此，在新時(shí)期，了解博物館宣教的重要意義、創(chuàng)新博物館宣教的路徑和方式迫在眉睫。

2 博物館宣教工作的意義

2.1 發(fā)揮博物館的基礎(chǔ)作用

博物館的基礎(chǔ)作用就是宣教工作。新時(shí)期加強(qiáng)對(duì)博物館的管理水平、創(chuàng)新管理方式是充分發(fā)揮博物館宣教工作的重要體現(xiàn)。雖然目前我國(guó)的發(fā)展十分迅速，在國(guó)際舞臺(tái)上的地位也越來(lái)越高，在維護(hù)世界和平與發(fā)展中扮演著重要的角色。但是我國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的屈辱歷史，作為中國(guó)人民，我們應(yīng)該深入了解并牢記歷史，這樣才能深刻認(rèn)識(shí)到歷史所賦予我們的使命。而博物館的意義就在于更好的、更近的讓人們?nèi)ジ惺軞v史的烙印。

2.2 傳遞愛(ài)國(guó)主義精神

愛(ài)國(guó)主義精神是我國(guó)民族精神的重要組成部分。祖國(guó)是我們背后堅(jiān)實(shí)的后盾，我們身處在祖國(guó)的懷抱之中，祖國(guó)的發(fā)展與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。作為一個(gè)合格的公民，首先應(yīng)該熱愛(ài)自己的國(guó)家，充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)和祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連的。博物館通過(guò)向人們介紹歷史來(lái)讓人們了解，我們現(xiàn)在所擁有的一切都是用無(wú)數(shù)先烈的犧牲換來(lái)的，從而向人們傳遞濃濃的愛(ài)國(guó)情感，激發(fā)人們?yōu)樽鎳?guó)的一切成就而感到自豪。

加強(qiáng)弘揚(yáng)正能量也能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)主義情感，讓人們?yōu)樽鎳?guó)所創(chuàng)建的和諧氛圍、祖國(guó)所取得的發(fā)展、社會(huì)所取得的進(jìn)步而驕傲。博物館宣教工作的開(kāi)展讓人們了解到更多無(wú)私奉獻(xiàn)、不懼犧牲的榜樣力量，向社會(huì)公眾傳遞的正能量。

3 博物館宣教工作路徑優(yōu)化對(duì)策

3.1 創(chuàng)新博物館宣教理念

博物館應(yīng)當(dāng)為參觀者提供多樣化的宣教服務(wù)，通過(guò)創(chuàng)新宣傳，激勵(lì)群眾主動(dòng)參與到博物館文化學(xué)習(xí)中來(lái)。這種創(chuàng)新首先是要立足實(shí)際，不能按照范本進(jìn)行。以往，大家都是先擬定宣講稿，通稿講解，按事先準(zhǔn)備的文件直接朗讀，仿佛完成一件既定任務(wù)，宣講者反復(fù)宣講，聽(tīng)眾更是乏味。如今的宣講工作也應(yīng)遵循按需定制原則。以“七一”活動(dòng)為例，此時(shí)就可針對(duì)受眾群體不同的年齡段和不同的群體類(lèi)別分別做宣講。例如面對(duì)年紀(jì)較大的老年人、有過(guò)抗戰(zhàn)經(jīng)歷的老兵、老黨員，宣講的內(nèi)容要做到富有感情同時(shí)相對(duì)精簡(jiǎn)，整個(gè)過(guò)程更多注重與聽(tīng)講人之間的溝通交流，甚至可以采用互相學(xué)習(xí)探討的方式，體現(xiàn)出尊重。面對(duì)年紀(jì)稍輕的人群，由于參觀者并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)歷，此時(shí)的宣講內(nèi)容則要相對(duì)詳細(xì)，讓年輕人能夠更加充分的了解歷史，以保證在了解的過(guò)程中感同身受。面對(duì)年紀(jì)更小者，則可用講故事的形式，來(lái)幫助他們了解歷史，初步對(duì)歷史知識(shí)有個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，對(duì)于以后學(xué)習(xí)歷史也大有幫助。其次要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、順應(yīng)形勢(shì)。提供更好的服務(wù)，將成為博物館的工作目標(biāo)。

3.2 健全強(qiáng)化博物館宣教隊(duì)伍

宣教隊(duì)伍的健全和強(qiáng)化也是博物館工作的重中之重。第一是宣教人才的建設(shè)。宣教人員直接與參觀對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面服務(wù)，因此宣教隊(duì)伍必須要具備高素質(zhì)，同時(shí)也要有外在形象。因此博物館的宣講人員似乎比普通行業(yè)要求更高，所以要保證隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)。第二是注重培訓(xùn)。內(nèi)外兼修的宣講人員，還要經(jīng)常培訓(xùn)。宣教并不是一味的照本宣科，而是要配合儀態(tài)、語(yǔ)言表達(dá)、具備專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)、具備系統(tǒng)的綜合能力。表面上宣講人員只是簡(jiǎn)單的講解陳列展覽的信息，但實(shí)際在講解的時(shí)候，還要積極與參觀者互動(dòng)，為參觀者進(jìn)行深入淺出的解答，因此培訓(xùn)要傾向于宣講者的綜合素質(zhì)。第三是技巧培養(yǎng)。其中的技巧不僅包括克服宣教人員緊張、怯場(chǎng)、亢奮等情緒，保持大方自信的形象，還要自然使用肢體語(yǔ)言、幽默形式來(lái)配合宣講。第四是宣教隊(duì)伍的管理工作。要制定詳盡的崗位職責(zé)、制度、考核計(jì)劃，定期對(duì)宣教人員進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容除了專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目，還應(yīng)當(dāng)包含工作熱情、積極性等。從而令宣教人員意識(shí)到這不僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作內(nèi)容，更是歷史文化的傳播與傳承。

3.3 活化博物館宣教方式

首先要致力于建設(shè)一個(gè)數(shù)字化的博物館。隨著科技的不斷更迭，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走到每個(gè)人的生活中，博物館工作也可以利用互聯(lián)網(wǎng)手段，采用音頻、短視頻、動(dòng)漫等一系列的電子手段來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的傳播。從而能夠生動(dòng)、充滿(mǎn)趣味的展示所要表達(dá)的內(nèi)容，讓觀眾能夠更深入的理解展覽內(nèi)容及其內(nèi)涵。除了互聯(lián)網(wǎng)，也可以通過(guò)電臺(tái)、報(bào)紙等其他傳統(tǒng)媒體與雙微線(xiàn)上新媒體融合的方式，全方位地進(jìn)行宣教項(xiàng)目的實(shí)施。其次可以更多地采用展覽性宣教。針對(duì)主體性和流動(dòng)性的展覽，可以在相對(duì)重點(diǎn)的環(huán)節(jié)上，根據(jù)不同的內(nèi)容、主題、對(duì)象進(jìn)行針對(duì)性宣教。從某種意義上講，這也是宣教工作最大效能化的發(fā)揮。第三、利用陣地講解的獨(dú)特形式。宣教隊(duì)伍與機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、城市社區(qū)聯(lián)合，實(shí)體到單位去進(jìn)行宣教，令陣地講解發(fā)揮作用。第四、側(cè)重于互動(dòng)機(jī)制的建立。改變以往封閉的形式，采用更加開(kāi)放的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行宣講，使體驗(yàn)過(guò)程賦予互動(dòng)的靈活性、場(chǎng)景的多樣性以及個(gè)性化的人性理念，鼓勵(lì)群眾樂(lè)于主動(dòng)地了解和認(rèn)識(shí)博物館，走進(jìn)歷史、獲得知識(shí)、感受傳承。

4 結(jié)束語(yǔ)

總之，通過(guò)結(jié)合博物館工作實(shí)際，總結(jié)了提高博物館宣教工作水平的途徑。作為博物館宣教人員，要樹(shù)立正確的宣教理念，加強(qiáng)宣教學(xué)習(xí)能力，從而通過(guò)高水平宣教工作的開(kāi)展，進(jìn)一步為人們提供更加專(zhuān)業(yè)高效的服務(wù)。希望通過(guò)以上闡述，能全面推進(jìn)博物館建設(shè)事業(yè)發(fā)展，從而為我國(guó)歷史文化傳承工作開(kāi)展提供有效助力。