以小見大，訴說醇美人情

趙莉

左讀范文

小小的善

我從不拒絕小小的善，用心收藏，或盡力去做。

老人一定要穿著長衫才肯出門做客。說是做客，其實老人連配角也算不上。老人在廣場看各種活動時結識了個同樣來自鄉下的老姊妹，老姊妹的孫子結婚，此前閑聊時多次邀請老人到時候一定要來。用老姊妹的話說，叫他們看看，我老婆子，在這個城里也有朋友。

很熱很熱的天，別人穿短袖都覺得熱得受不了，老人卻執意要穿長衫。被兒子逼問得實在不行了，老人才解釋說：“看我的胳膊，松松垮垮的，全是老年斑，誰看了都不舒服。挨著人家，人家隨便一瞥，都影響吃飯的心情，就得遮住。”

看著八十五歲的老人，八十五歲沒進過一天學堂不會寫一個字的老人，我突然覺得，用善念加固心堤遠比用知識點綴更重要。

暑期某天的黃昏，小城接近郊區的地方發生了一起交通事故。一位老人騎著自行車帶著三歲的孫子兜風，一輛卡車飛馳而過。孫子被摔進冬青叢中，老人內出血當場就沒了呼吸。

當時只有一個做路面保潔的大嬸在場。她跑過去先抱起哇哇大哭的小孩，安慰他。當小孩問起爺爺，大嬸說：“你爺爺睡著了，醒來就帶你回去。”而后才小心翼翼地和孩子說話，詢問出了一點信息。

面對突如其來的災難，大嬸的可敬在于避免用“死”這個殘酷的事實驚嚇孩子。

所有帶有人性光輝的舉動，都滋生于善的土壤。

朋友說起孩子兩歲時買棒棒糖的情形，至今仍是滿臉幸福。孩子挑來挑去，最后竟然挑中柜臺上放著的一個扁平的棒棒糖。店主說這個不行，壞了。孩子卻顯得很固執，說我就要這個，這個不是圓的，圓的不好看。

孩子的固執讓店主很為難。店主笑笑，拿起一個棒棒糖，放在地上，示意孩子看著，然后一腳踩上去，對孩子說：“瞧，就是這樣叫人用臭腳踩扁的。”孩子才不要了。

店主是很可愛的，因為坦誠，因為坦誠而被我牢牢記住。

坦誠的源頭就是善！

高速公路服務站的洗手間。我正在洗手，一個老人靠近了我，神色顯得很不好意思，她小聲問，娃，這里沒有拉的，也沒有按的，咋辦？我笑著說，地上那個黑疙瘩，腳一踩，就沖下去了。老人返回廁所間，我聽到了水聲。

沒有清潔人員的監督，獨立的廁所間，一走出去，誰也不能證明那是你制造的不方便。不會處理完全可以轉身離開。可老人，真的讓我很感動。

做好自己該做的，就是一種善。

菜攤上，當那個女孩子被告知二十一塊八時，她顯得有點尷尬。她說，我只帶了二十塊，沒想到會這么多。在她猶豫著放下什么菜時，我遞過去兩塊錢。不夠買半碗飯的兩塊錢，卻讓她連說謝謝。

不拒絕收藏，竭力去做，善的細流，定將匯聚成愛的海洋。

（作者張亞凌，選自《時光深處的柔軟》。有改動）

亮點借鑒

這篇散文像極了一串美麗的項鏈，五個美好的生活片段被“善”這條金線穿起來，巧妙連綴而成。

八十五歲的老人怕自己胳膊上的老年斑影響他人而執意在很熱的天氣穿長衫，保潔大嬸怕嚇著孩子避免用“死”揭示殘酷的真相，店主踩扁自己的棒棒糖去勸幼童，老人在無人監督時主動詢問沖廁所方法而后自覺沖洗廁所，“我”借給陌生女孩兩塊錢使她不再尷尬。五個小故事看似獨立，其實從不同角度不同側面反映了共同的主題——小小的善。作者想要告訴人們，竭力去做，善的細流定將匯聚成愛的海洋。

文章開篇點題，“不拒絕”“收藏”表明作者對小善的態度，“去做”表明作者踐行小善的舉動，內容上揭示中心，結構上總領全文，又引出下文從不同方面對小小的善的闡釋。主體部分陳述了幾個故事，突出“善念”比知識更重要，人性的關輝得益于“善”的土壤的滋養，告訴人們坦誠是善，做自己該做的是善;尤其是最后一個故事，作者親力親為，承接上文“收藏”善，表現出“竭力去做”踐行“善”，強化了文意。如果前面幾個故事是善因，那么最后一個故事就是結出的善果，表現“善”的傳遞和影響這樣的主題。結尾“不拒絕收藏，竭力去做”照應開頭，“善的細流，定將匯聚成愛的海洋”升華主題，給人以啟示，使文章言簡意豐，結構緊湊。

總之，本文在結構上分總有致，立意上以小見大，很好地突出了文章主旨，彰顯了人間真情之美。

瞬間的感動

◎唐紫陽

我相信，這世上許許多多的感動，都來源于那些不經意的瞬間。

前幾天，我一個人在籃球場上練習投籃。這時，一個和我年齡相仿的男孩走過來，他步伐靈活，動作輕捷，籃球像是黏在手中似的調皮地翻轉、躍動著。他似乎發現了我羨慕的目光，主動過來問我，要不要一起練習，我欣然應允。

我們采用單挑的方式練習，幾個回合下來，我倆打成平手。最后一次，輪到他進攻，我防御不及，被他晃倒在地。我本以為他會直沖籃筐而去，沒想到他卻直接扔下球，迅速跑過來扶起我，焦急地詢問我有沒有受傷。

那一瞬間，他不在乎輸贏的豁達，使我感動。

昨天下午，我因為作業書寫潦草而被母親訓斥，一時氣急，和母親大吵了一架，然后把自己關進房間。

到了飯點，我雖然餓了，但礙于面子不愿走出房門。我本以為會這樣一直僵持下去，卻聽見母親輕輕地敲門聲：“陽陽，飯做好了，出來吃飯吧。”我賭氣地回答：“不餓。”

“你十幾歲的小伙子，在房間里待了兩三個小時，還說不餓，誰信呢？聽話，再生氣也別對不起肚皮。”母親的話像是道歉，又像是命令。

我低著頭走出了房間。

記得之前看到過這樣的話：“你和家人有再大的矛盾，也抵不過媽媽的一句‘來吃飯。”是啊，與父母間的隔閡，似乎都是父母用這些樸實的話語打破的。

那一瞬間的包容，像春水化解了我內心的堅冰。

今天清晨，剛上公交車的女孩因沒有戴口罩而被要求下車，她正在左右為難，我掏出自己的備用口罩遞給她。女孩感激地接過口罩，輕輕說了聲“謝謝你”。

那一瞬間，我竟然被這份美好感動。不過是一個口罩而已，我卻收獲了滿心的愉悅。

那些不經意的瞬間，藏著令人感動的真情，擷取這些感動，讓它們溫暖我們的生命。

（陜西渭南市經開區實驗初中）

點評

小作者從生活中截取美好的片段有機組合成一篇美文，采用“總—分—總”的結構，運用以小見大的手法，突出了瞬間的感動。籃球場上，真誠的關心比輸贏更重要，那一瞬間的攙扶，表現了同學情誼之醇美;與母親吵架賭氣不吃飯，最終是母親的寬容讓小作者低下了高傲的頭，一句“出來吃飯吧”何其柔軟美好;遞給女孩口罩讓她順利乘車，自己收獲愉悅幸福。生活中那些瞬間的感動皆因擁有一顆善感的心靈，小作者慧心慧眼發現了這些并運用生動的文字記敘下來，每一個小感動后，小作者精心提煉總結，揭示中心。結尾用簡潔的語言收束全文，使整篇作文條理清晰，結構緊湊。