回憶我的父親

苗文娟

【課文導入】

魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人，陪到五點鐘，陪到六點鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點鐘，十點鐘，常常陪到十二點鐘。從下午兩三點鐘起，陪到夜里十二點，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。

客人一走，已經是下半夜了，本來已經是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。（許先生為什么睡得這樣快？因為第二天早晨六七點鐘就要來管理家務。）海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。

全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。

許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。

有時許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。

魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。

（選自蕭紅《回憶魯迅先生》）

【技法鏈接】

《回憶魯迅先生》這篇文章看似尋常甚至瑣碎，心有所憶就落筆成文，但這恰恰是蕭紅寫作的特點：貌似漫不經心的背后是對魯迅深刻的了解，貌似輕描淡寫，卻表達了對魯迅熾熱的情感。閱讀本文時，除了學做批注外，大家還要通過閱讀汲取寫作經驗，具體分析如下：

1.實事求是地刻畫，“不溢美，不隱惡”。蕭紅跟回憶對象魯迅之間有著直接交往，素材來自于親身經歷，內容涉及魯迅的飲食起居、待人接物、讀書寫作、休閑娛樂等多個方面，是魯迅日常生活點滴的紀實。作者用生活中的瑣事和人物自身的行為，不作直接評價，可謂高妙之至。

2.突出人物的特點，寫出人物的精神。蕭紅以她獨特的觀察視角，讓讀者“不僅認識了思想家魯迅，也認識了作為一家之長的魯迅和作為一個情義深重的寬厚長者的魯迅”。如他囑咐許廣平給蕭紅付車費的細心，和蕭紅開玩笑的詼諧，深夜讀青年來信的負責，對有人用他的手稿包油條的不在意，工作到凌晨的刻苦辛勞，嘗魚丸的嚴謹求證等等，對人物的語言、動作、神態等加以細致描繪。

3.突出細節描寫，融入真情實感。文章通過對生活細節的描寫，把魯迅生活具體化、形象化。在這里，我們能聽到魯迅先生的笑聲，看到他走路、吃飯、飲茶的樣子，使人物形象躍然紙上。這一個個細節始終貫串著作者深刻質樸的感情。

【文題亮相】

父親的愛是深沉的，猶如一盅陳釀，未品嘗時的濃郁酒香，細細品味后的甘甜余味;猶如一把巨傘，一生為我們遮風擋雨;猶如一位嚴厲的人生導師，在你身后不斷鞭策著你……

請以“回憶我的父親”為題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

【作文一】

回憶我的父親

盛夢菲

父親是一個不善于表達的人，但他總會在不經意間給予我鼓勵與幫助。

記得小時候剛學游泳那會兒，父親總是帶我去游泳館練習憋氣，教我一些劃手動作。雖說只是簡單的游泳動作，但我的手臂也不知怎的，總是不聽使喚……父親總會用一種特殊的方式鼓勵我——你怎么這么笨啊，這么簡單都不會呀？等劃手階段告一段落后，又輪到了腿部動作，而在練習這個動作的時候，父親可謂最為辛苦——

因為我是個初學者，還不能浮在水面上，父親只得把我托起來，虧得那時我竟十分高興地認為自己會浮在水面上了。劃著劃著，不知怎的，底下那股力量好像消失了，我一下子掉進了水里。就在一瞬間，另一股神秘的力量抓著我的手臂，把我從水中撈了起來。回頭一看，原來是父親，仔細一想，剛剛放手的也是父親。他說，這是為了鍛煉我面對突發狀況時的應對能力。

一次又一次的托舉，一次又一次的掉落，一次又一次的嗆水……在父親獨特的教育方式下，我成長了。我從之前連劃手都不會的小毛孩，成功蛻變成了一個會游泳的人。說到這兒，父親會不會為我感到驕傲呢？

父親的教育方式跟母親有很大區別，母親從來都是鼓勵式教育，而父親則更為嚴厲。

記得小時候我因為背不出課文，父親總會讓我一個人站到小屋里面，直到會背了為止。可能是因為他的這種教育方式吧，讓我覺得他很討厭我。但現在細細想來，這未嘗不是一件好事，一位嚴厲的父親在你背后不斷促使你向前走去。

“父親”是兩個簡單的字，而父愛卻是一段深沉而又內斂的情感。

現在的我算是同學眼中的學霸，我想，這得益于父親對我的教育。也許有時我們并不需要很多，也許有時我們會覺得厭煩，但父親始終會站在那里，鼓勵、支持我們。

敢問這世間，又有哪一種愛能與之相比呢？

（浙江紹興市柯橋區夏履鎮中學）

點評

父親嚴厲的教育方式，讓“我”從一個懵懂無知的少年變成別人眼中成功的學霸，雖然過程中少不了“我”的努力奮斗，但與父親的嚴厲教育分不開。一次次真實的經歷告訴我們，父愛不容易被發現，但必定不會少。讀后令人回味。

【作文二】

回憶我的父親

沈卓琪

我一直想找一個機會和您好好說說話，但你我都是一個不會把情感外露的人。別看我平時沒心沒肺，但我心里一直有好多話想對您說。請原諒我的懦弱，就讓我用這種原始的方式和您說說話吧。

您的變化

我長大了，您卻老了。我發現您的臉上有歲月的痕跡，您不像照片中那樣挺拔了，您的背漸漸佝僂，身材開始走形，臉上也有了歲月的痕跡。

前幾天有人問您年齡的時候，您也是思考了很久才說出。我知道您會老，但總不愿接受現實。感謝您把青春留給了我和姐姐，讓我們在您的保護下茁壯成長！

謝謝您這些年的陪伴

聽媽媽說，我兒時最喜歡讓您用胡子幫我抓癢癢，喜歡讓您做老虎讓我騎，喜歡和您打打鬧鬧……直到現在，我還是以朋友的方式和您交流。

在我的書桌旁，總有著您的身影。隨著我的學業變重，作業常常做到深夜，而您仍在我旁邊陪我做作業。有時，我看著您漸漸垂下的腦袋，就知道您已經困得不行了。看著您在一旁打盹，我真不忍心叫醒您。

再次感謝您對我無私的關愛！

請好好照顧自己吧

您老是不吃早飯，還老是督促我一定要按時吃早飯;您工作太忙了，往往不能趕上飯點吃飯，吃飯也像是在應付一般。

您總是對我很好。我們家不算富裕，但您總是支持我的愛好，支持我學美術。當我說想吃什么了，您總會記在心上，幾天后在桌子上都能看到。您從來不會為自己著想，總是省吃儉用，把最好的留給我和姐姐。我知道您喜歡吃菜葉，但您總是吃菜根;我知道您不喜歡吃魚，但您總能把魚燒得色香味俱佳;我知道您愛吃零食，但您總是把好吃的留給我;我知道……

謝謝您為我們付出了那么多，但也請您多花點時間在您自己身上吧！

隨著學業的繁重，我不能再黏在您身邊了，您可能會有些不習慣;家里的兩個孩子都長大了，您也會很欣慰吧。

您像一把傘，撐起了整個家，付出所有，不求回報。您像一道光，射進了我的眼睛，在茫茫人海中我總能一眼鎖定您。

時間在流逝，年齡在增長，而您一直是我生命中不可缺少的一束光。

感謝有您，讓我的生活變得如此美好。

（浙江紹興市柯橋區夏履鎮中學）

點評

小作者開篇創設了一種特殊的對話方式，記敘了父親為家庭的種種付出，字里行間流露出對父親的心疼，更表達出對父親的感謝。