作文也生病？

“嗨，左左，有沒有興趣去參加義診？”圓滾滾一把摟住（準確地說，是“吊住”）左左的肩膀。

“義診？你拿我開心啊，我又不是醫生。”左左正坐在書桌前搖頭晃腦地聽著歌，被迫摘下耳機，有些不滿。

“給作文看病哎，你不想試試？好玩呢。”圓滾滾鍥而不舍，“在悠悠國里給作文診病，真的是會用到體溫計、聽診器、B超的喲。”它一臉包治百病的神醫氣派，還微微晃了晃右手的食指。

“哦，這倒有點意思，可以試一試……”左左的“試”字還在空氣中余音裊裊，眼前就換了新天地——

窗明幾凈，四壁潔白。這是一間標準的醫生辦公室。微風從敞開的窗戶吹進來，拂動著桌上碧綠的巴西蕨。正是春天的黃昏，風里有清淡的槐花香氣。

桌角，放著一沓作文。

“來，左左，這是你的工作服。”

還挺有儀式感！

好吧，既來之則安之，今天就好好做一回醫生。左左接過白大褂，掛上聽診器。但是，給作文看病……該怎么下手呢？

“我們可以用儀器檢查呀，你放心，不必逐字逐句去讀，悠悠國有更快捷的方法。”

說著，圓滾滾掏出聽診器，打開一本作文，手法嫻熟地將聽診器圓圓的頭按在作文上，移到東、移到西，煞有介事地聽。聽了一會兒，換一頁，再認真聽。那模樣，跟醫生給小朋友聽心肺沒啥兩樣。

左左硬把笑給憋了回去。這樣……能行？

“左左，你也來聽一聽。”圓滾滾收回聽診器，沖著左左一點頭。

左左在另一張椅子上坐下，拿過圓滾滾剛剛翻開的那本作文，也把聽診器的圓頭按在作文上。

“哎喲喂。”左左嚇了一跳，耳中傳來一陣打鼓般的心跳，“咚、咚咚、咚咚咚……”聲音大得嚇人，震得左左的耳膜生疼。

這是心跳嗎？這么嚇人！

這篇作文有嚴重的心律不齊和心動過速問題，是典型的心臟病。圓滾滾的眼神和左左的眼神一碰，達成了一致的診斷意見。

“可是，作文怎么會出現心臟問題呢？”左左摘下聽診器，很是疑惑。

“經常處于興奮狀態，動不動就大悲大喜，長此以往，心臟不出問題才怪！”圓滾滾撇撇嘴，一副見怪不怪的模樣，“你看這篇《談堅持不懈》，小作者是怎么說道理的。‘憑什么你這樣說，我就必須聽你的？’‘你以為你說的就是真理？’‘只要你這樣……，就一定……’‘偏不！偏不！偏不！……’你看看，整篇文章都是這樣的叫喊，熱血澎湃，像一頭好斗的西班牙公牛，這心臟哪能承受得了？沒有爆血管就算好的啦。”

可不是，圓滾滾說的現象好像在很多同學的作文中，尤其是說理文中還挺普遍。有些同學誤以為說理文既然是說理的，就必須要情緒飽滿，必須要有氣勢，結果往往忽略了選擇更有說服力的典型事例，只是一味地讓感嘆號滿紙飛，把一篇說理文寫成了一篇宣戰書，把讀者當成假想敵，像堂吉訶德似的，朝著巨大的風車沖過去……似乎不這樣，就不能說服讀者。

“哎，左左，你再來看看這篇。”圓滾滾推過來另一篇作文。

左左趕緊戴上聽診器，咦，這篇作文的心跳好像也不太正常。

“左左，它的問題不止出在心臟，我們再給它測個血糖吧。”圓滾滾拿出了一個電子血糖儀。

給作文測血糖？這……左左有點無從下手。

圓滾滾熟練地從口袋里掏出一根細細的銀針，對準作文紙輕輕一戳，一滴墨藍的水珠懸在了針尖上，它隨即將這滴墨藍水珠滴在了血糖儀的測試區上。“嘀嘀嘀——嘀——”很快，響起了一個柔和的女聲：

“健康提示：血糖12.7，您的血糖值偏高，請趕緊前往醫院進一步診斷治療。”

“啊？作文也會血糖偏高？”

“是呀，情緒激動或者緊張，都會引起血糖波動。”圓滾滾點點頭，“這篇作文的病還有不少呢！”

“哈，《談開卷有益》，這又是一篇說理文，這么多毛病？”左左很好奇。

“這幾篇多數是說理文。”圓滾滾翻翻作文本，“《網絡不是只有壞處》，說的是上網對小學生的好處。《給媽媽的一封信》，嗯，是請求媽媽允許自己養一只小狗。哦，還有《論禁燃》，說的是該不該禁放爆竹煙花的問題。”

“哦，這就難怪，說理文嘛，必定是要說道理的，如果都像第一篇作文那樣說理，情緒波動太大，血糖自然也就偏高啦……”左左恍然大悟。

“血壓還升高了呢，你看。”圓滾滾又拿出一個電子血壓儀，把作文本卷成筒，仿佛人的胳膊似的，麻利地纏上袖帶，按下電鈕。“呼呼呼呼……”血壓儀上的數字風火輪一般飛快轉動，最后“叮”地一下停住。好家伙，高壓190，低壓100！

“這也太夸張了吧。說理文常見的癥狀，除了這些，還有啥？”左左追問道。

圓滾滾又拿出一個手持式電子B超儀，在作文上“哧哧啦啦”掃描了一會兒：“聲帶肥大，咽喉紅腫，甲狀腺小結節，脖頸粗大，這是典型的慢性咽炎和甲亢癥狀呀。”

“慢性咽炎？甲亢？”左左有點費解，“說理文還會得慢性咽炎和甲亢？”

“哈哈，說理文最重要的，是擺事實、講道理，可不少同學卻誤以為是要雄辯滔滔，要提高嗓門，要蓋過對方的聲音，結果……除了心臟病，其他病也都找上門來了！”圓滾滾笑著解釋。

左左聽了，也忍不住“撲哧”笑了。

親愛的小讀者，如果你寫過說理文，趕緊查看一下，是否也有上述毛病。