我們身邊不乏有著“一技之長”的高人。他/她會是誰呢?他/她的本領特殊在哪兒呢?
一個手藝,可以吃一輩子。一勺糖,成了吃飯的家伙。在雙龍洞口,有這樣一位“俗世奇人”,舞動小勺,十二生肖蜿蜒于鐵板之上,述說著他的傳奇。
“來條龍!”隨著一聲招呼,一雙黑黝黝的手收下了遞過來的十塊錢,攪和攪和鍋里黏稠的、冒氣泡的熱糖漿,平穩地畫了起來。
大筆揮毫,工筆細描,一條龍盤曲飛翔的身影就躍然于鐵板之上,神采飛揚。他呢,樂呵呵地看一眼自己的杰作,把錢收入錢匣,繼續煮糖。
我不禁也眼饞起來,不過我偏不要十二生肖,那早已不新鮮了,我要難他一難。“來條魚,能畫嗎?”我問道。只見他將小勺沿糖碗轉了幾圈,把拉著糖絲的漿水一頓、一提,在空中順勢那么一扭,沒有半點拖泥帶水。師傅一改平時的細描功夫,勺子一揮,由大到小,由粗到細,好像一個小小的逗號,再在鐵板上一貼,扁了,如同太極八卦中的黑白二魚。豪放的波浪線,迅速地舞蹈著,就似一條游龍在九天飛舞。經過一番精湛的手藝表演,鯉魚傳神地出現在鐵板上,那位高人用兩只手指夾住勺柄,突然提起,一顆瑪瑙般圓潤的糖珠便穩穩地落在魚眼上,為這幅鯉魚圖畫上了點睛之筆。
看過了馮驥才的《俗世奇人》,沒想到在這也能遇到一位“糖畫奇人”。
指導老師/周春平
語句輕松明快,通過“大筆揮毫”“工筆細描”等動作描寫,寥寥數筆就展現了這位“奇人”的特殊本領。
作者的“為難”把故事推向高潮,讓讀者不禁為“奇人”捏了一把汗。
在作者眼里,“奇人”已經不只是在畫糖畫,而是躍升為精湛的手藝表演,足見作者的欽佩之情,也從側面烘托出“奇人”的高超技藝。
點評
短小精悍的一篇作文,為我們勾畫出一名技藝了得的民間糖畫匠人。取糖漿干脆利落,畫糖畫嫻熟自然。作者對修辭手法的運用也爐火純青,落筆猶如“小小的逗號”,壓扁后“豪放的波浪線,迅速地舞蹈著,就似一條游龍在九天飛舞”,最后點睛好似“瑪瑙”,一幅活靈活現的鯉魚圖躍然紙上,也讓我們體會到了這名匠人手藝的精湛。