踏上《愛(ài)德華的奇妙之旅》

吳媚，南京市優(yōu)秀青年教師，任職于南京市瑯琊路小學(xué)。

旅行，是背著行囊從一個(gè)地方到另一個(gè)地方嗎？是，但愛(ài)德華不是。

旅行，是為了看見(jiàn)不一樣的風(fēng)景，品嘗不一樣的快樂(lè)嗎？是，但愛(ài)德華不是。

愛(ài)德華是誰(shuí)？

愛(ài)德華是一只近乎完美的陶瓷做成的兔子，住在埃及街旁一棟房子里。

他的耳朵是用真的兔毛做的，在那皮毛的下面，是很結(jié)實(shí)的可以彎曲的金屬線，它可以使那雙耳朵擺出反映那小兔子的情緒的姿勢(shì)——輕松愉快的、疲倦的和慵懶無(wú)聊的。他的尾巴也是用真的兔毛做的，毛茸茸的、軟軟的，做得很得體。

愛(ài)德華美麗、優(yōu)雅、高貴——雖然有點(diǎn)兒自命不凡，可那不過(guò)是每個(gè)完美的人都會(huì)有的小瑕疵。他被小主人阿比林寵愛(ài)著。

小兔子擁有一個(gè)特大的衣柜，里面裝著一套套手工制作的絲綢衣服;用最精美的皮子按照他那兔子的腳特別設(shè)計(jì)和定做的鞋子;一排排的帽子，帽子上面還留有小孔，以便適于戴在他那對(duì)又大又富于表情的耳朵上。每條裁制考究的褲子上面都有一個(gè)小口袋，用來(lái)裝愛(ài)德華的金懷表。

愛(ài)德華有一顆真正的心，能感受寂靜夜空中微弱星光帶來(lái)的安慰，會(huì)為變成疣豬的嬌美公主而激動(dòng)，能覺(jué)察到阿比林濕濕的眼淚……作為一只陶瓷小兔子，他已經(jīng)懂得夠多了。可是——他只接受大家給他的愛(ài)。他好像懂得愛(ài)，但不愿意為此多費(fèi)神;他好像不曾付出過(guò)愛(ài)，當(dāng)然也不需要付出。

旅行奇妙在哪里？

你愛(ài)旅行嗎？旅行是不是意味著美景美食和不期而遇的美妙？愛(ài)德華的奇妙之旅卻是從可怕的“失去”開(kāi)始的。

他沉啊、沉啊，一直在下沉。他自始至終都讓他的眼睛睜著。不是因?yàn)樗赂遥且驗(yàn)樗麆e無(wú)選擇。他的畫(huà)上去的眼睛目睹了海水由藍(lán)變綠再由綠變藍(lán)。眼看著那海水最終變得像黑夜一樣漆黑……遠(yuǎn)在他的上面，阿比林乘坐的那海輪正無(wú)憂無(wú)慮地航行著，愛(ài)德華終于臉朝下地沉到了海底。在海底，他的頭埋在泥淖里，他第一次實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)到了忐忑不安。愛(ài)德華·圖雷恩感到了恐懼。

從海底的漁網(wǎng)到垃圾堆的頂部，到流浪漢營(yíng)地的篝火旁;從四歲的病孩薩拉到讓他重獲生命的玩具修理商，再到一個(gè)一百年的老娃娃，愛(ài)德華最后終于踏上回家的路。漫長(zhǎng)而絕望的旅途，愛(ài)德華漸漸開(kāi)始懂得：懂得傾聽(tīng)老婦人的回憶;懂得一遍一遍念著曾丟下的人的名字能感到安慰;懂得被解救后像嬰兒一樣被看護(hù)時(shí)，瓷質(zhì)的身體竟然會(huì)熱血沸騰;懂得了吻和淚就是愛(ài)與被愛(ài)的滋味;懂得所有的愛(ài)不是理所應(yīng)當(dāng)，天經(jīng)地義……

曾經(jīng)，他站在愛(ài)的海洋里沒(méi)有看見(jiàn)愛(ài)。站在海的對(duì)面才能看見(jiàn)海，站在愛(ài)的對(duì)面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，才能看見(jiàn)愛(ài)。怎樣站到愛(ài)的對(duì)面去呢？怎樣才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)愛(ài)呢？只有一個(gè)辦法，就是——失去。這是世界的奇妙之處。

這個(gè)世界的奇妙還在于：失去也意味著得到。

愛(ài)德華之旅的奇妙在于：從一個(gè)人到另一個(gè)人，從一顆心到另一顆心，從失去到得到，是為了去看見(jiàn)——自己，去看見(jiàn)——愛(ài)。

愛(ài)的路在哪里？

懂得了愛(ài)，卻很難再擁有愛(ài)。身體復(fù)原了，心仍是孤獨(dú)的。

“我已經(jīng)被愛(ài)過(guò)了，”愛(ài)德華說(shuō)，“我曾被一個(gè)名叫阿比林的小女孩愛(ài)過(guò)。我曾被一個(gè)漁夫和他的妻子還有一個(gè)流浪漢和他的狗愛(ài)過(guò)。我曾被一個(gè)吹口琴的男孩和一個(gè)已死去的女孩愛(ài)過(guò)。不要對(duì)我談什么愛(ài)，我懂得愛(ài)。”

命運(yùn)的未知讓愛(ài)德華對(duì)愛(ài)絕望。

那娃娃說(shuō)：“我已經(jīng)活了一百歲了。在那些歲月里，我所生活過(guò)的地方有些像天堂，有些則很可怕。過(guò)一段時(shí)間，你就會(huì)明白每個(gè)地方都是不同的。你也會(huì)在每一個(gè)地方變成一個(gè)不同的娃娃——完全不同的。”

“我不在乎是否有什么人來(lái)要我。”愛(ài)德華說(shuō)。

“可那太可怕了，”那個(gè)老娃娃說(shuō)，“如果你那樣認(rèn)為的話活著就沒(méi)有意義了——完全沒(méi)有意義了。你必須滿懷希望。你必須知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)你，你下一個(gè)會(huì)愛(ài)誰(shuí)。”

一本好書(shū)，永遠(yuǎn)在淚水迷蒙中透出希望之光，就像《愛(ài)德華的奇妙之旅》扉頁(yè)上的小詩(shī)：

心一次又一次破碎，

生命在破碎中繼續(xù)。

一定要穿越那黑暗，

愈益深重的黑暗，

勇往直前。

愛(ài)德華敞開(kāi)心扉，讓希望進(jìn)來(lái)，回家的路還在嗎？愛(ài)的路還遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)你和我一起踏上《愛(ài)德華的奇妙之旅》吧！

很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，該怎么讀呢？

1.種棵故事樹(shù)。

愛(ài)德華的旅行去過(guò)哪些地方？遇到哪些人？每個(gè)小故事之間是怎樣連接的？

用樹(shù)的主干、枝干和葉片來(lái)表示上面三個(gè)問(wèn)題。你能很快發(fā)現(xiàn)故事的線索和脈絡(luò)，找出旅程的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，理清整個(gè)故事的發(fā)展結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，也可以用圖文并茂的思維導(dǎo)圖，以后遇到再長(zhǎng)的故事、再厚的書(shū)也能一目了然啦！

2.畫(huà)群故事人。

愛(ài)德華在旅程中遇到很多人，有的對(duì)他充滿愛(ài)意，有的對(duì)他毫不在意;有的粗魯，有的溫柔……用你的文字為每個(gè)人物“畫(huà)”一幅肖像畫(huà)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們就在我們身邊，和我們的世界很像。

3.找顆故事心。

愛(ài)德華最終找到了自己的心，擁有了愛(ài)的能力。再小的故事也有一顆心。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事由許多小小心組成一顆豐富的故事心。讀完故事找找看，找到了，你就讀懂了。

4.尋條故事路。

一本書(shū)讀完了就沒(méi)有了嗎？不是的。每一本書(shū)都不孤單。追隨作者，我們可以發(fā)現(xiàn)一條寶藏滿滿的故事路。作者凱特·迪卡米洛被《紐約時(shí)報(bào)》稱為“美國(guó)當(dāng)代童書(shū)界最耀眼的明星”。除了《愛(ài)德華的奇妙之旅》，我們還可以讀她寫(xiě)的《傻狗溫迪克》《浪漫鼠德佩羅》，都是獲得紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)的好書(shū)。也可以追尋同類型故事，找到愛(ài)的經(jīng)典——《小王子》。