塔里木大學田維亮教授化工虛擬仿真教學團隊

同舟共濟 奮力拼搏

本教學團隊深入貫徹落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》的要求，借助“互聯網+教育”和虛擬仿真技術，積極與國內著名化工虛擬仿真企業開展“院企合作”，共建聯合實驗室，教學成果轉化，助、教、學技術研發，享教學成果共贏。教學團隊通過邀請校內外專家交流訪問、座談交流、國內教學開會訪學、聯合虛擬教研室及師生座談等特色文化活動，加強團隊建設的凝聚力與創造力；堅持定期開展教學研討會和例會，提出教學過程問題，推動教學進展，把握教學前沿發展動態；建立教學管理體制，營造互幫互助、健康高效、溫馨和諧的教學氛圍，致力于打造一支在國內外均具有一定影響力的教學團隊，助力于中國的高等教育改革與發展。本課題組目前有教授、副教授、講師近20人。

聚焦前沿 破解瓶頸

教學團隊秉承“學高為師、德高為范”的教學理念，圍繞為黨育人、為國育才的目標，主要針對化工類專業實踐教學的難題——很多化學物質易燃、易爆或具有一定的毒性，以及高危、高毒、高風險操作特點，依托“互聯網+教育”和虛擬仿真技術，以現代最前沿的人工智能AR和VR控制技術為主要研究手段，開發及應用實踐教學場景為主要研究策略，著力解決化工類專業學生的實踐環節各種限制問題。

建成課程群，網絡云教室可跨校區、跨校園、跨國遠程互動；手機互動和多視窗互動教室便于學生即時參與課堂、多屏呈現討論過程，虛擬仿真教室可讓學生體驗VR“黑科技”，走廊、宿舍等公共空間將教與學的思維碰撞延伸至課外。針對實驗過程量化考核難的問題，采用信息化和智能化為載體的在線教學輔助教學手段，采用權重給分制，實時顯示成績，學生能隨時掌握學習情況、調整學習狀態，實現過程全面考核與精準考核。實驗數據和報告實行線下實驗線上管理，真正實現了無紙化實驗報告，使實驗教學率先進入云教學時代。

承前啟后 繼往開來

本教學團隊正在積極申報國家虛擬教研室，獲批國家一流本科課程和國家虛擬仿真實驗教學項目，團隊成員獲得省級“教學能手”榮譽稱號和首屆全國高校教師教學創新大賽新疆賽區優秀獎和創新設計單項獎，出版教材10余部，部分教材在全國10多所高校使用，主持各類教改項目20余項，發表教改論文20余篇。設立塔大-北京歐貝爾聯合共建實驗室，建成了化工原理實驗課程網絡云平臺（http://www.ilab-x.com/details?id=3285&isView=true和https://www.oberyun.com/tlmdx/shenbao/hgylsyylkc），自主開發的實驗教學項目網站點擊瀏覽量達到4.7萬，該成果在全國10多個省市推廣，并獲得好評。獲得軟件著作權證書10項，申請國家實用新型專利和發明專利2項，開發的虛擬仿真實驗在全國各類高校均有使用和改進并推廣。該成果已經推廣到其它相關專業和課程中去，教學效果良好。衷心期待能與國內外教學團隊加強學術交流合作！期待能為加快推進化工實踐教學的改革與創新，助力于中國的高等教育的改革貢獻力量！