鄂璠

今年全國兩會期間，有一份“孩子們的提案”，被全國政協委員、北京史家教育集團校長王歡帶到了會場。在采訪王歡校長時，我看到了這份提案。此時，我們《小康》雜志社已打響了建黨百年系列報道的重大戰役，“孩子們的提案”給了我很大的啟發。

王歡校長多年來一直工作在教育一線，對教育事業有著深入的思考。她一直注重培養有家國情懷的學生。她認為，在一個跨界多元互動的世界中，教育不再是孤島，所有教育因子像空氣一樣充盈在學習行為與成長意義的引力場中，形成泛在鏈接，并著力突破學生成長中的真實世界與虛擬世界、直接經驗與間接經驗、顯在效應與潛在效應的傳統界限。基于這樣的理念，王歡校長也鼓勵學生們通過關注并參與全國兩會，來更多地了解社會，讓社會資源變成優質教育的大課堂。于是，在今年的全國兩會上，她帶來了一份“孩子們的提案”——《關于創新推動“拿起紙筆·見字如面”活動，在全國大中小學生中生動開展“四史”教育的提案》。

王歡校長特意告訴我，這份提案包含著北京中學初一學生李檳子的不少心血與情感。

故事還要從去年講起。在疫情期間，幾名北京初中生發起“拿起紙筆·見字如面”活動倡議，北京市委教育工委、市教委以此為契機提倡中小學生廣泛參與。目前，這項活動已經成為中小學重要的育人平臺。李檳子是“拿起紙筆·見字如面”活動的發起者之一。

在“孩子們的提案”中，有5點具體建議，其中包括“‘四史教育應增添新時代的新元素，探索學生喜聞樂見的新方式”“要在全社會加強宣傳，實現‘四史學習的‘小手拉大手”，等等。

我們的建黨百年系列報道是不是也應該這樣呢？在媒體融合時代，我們希望在報道中呈現新時代的新元素，用廣大讀者，特別是年輕人喜歡的方式，講好中國共產黨治國理政的故事。在這里，我也做個“廣告”。我們這次要用一種“接地氣”的方式，深入縣域、從村出發，去尋訪、認識一座座縣城、一座座村莊、一家家博物館、一家家企業，以及它們的主人。我們歡迎所有愿意和我們一起出發、一起探索的朋友們，一起去記錄、傳播這些故事。

鏡頭對準你、版面留給你，來吧！

?讀者觀點

長城、長征、大運河、黃河國家文化公園的建設，是彰顯中華文明的重要手段，更是展現中華文明的重要窗口，非常期待。

——北京市?劉棟