張冰
(貴州建設職業(yè)技術學院,貴州 貴陽551400)
民間工藝美術作為我國中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在現(xiàn)代文化產業(yè)快速發(fā)展的影響下,傳統(tǒng)民間工藝美術逐漸被文化領域重視,將現(xiàn)代新元素融入,實現(xiàn)設計創(chuàng)新同時,也能起到傳承傳統(tǒng)民間工藝美術文化的作用。如何促進傳統(tǒng)民間工藝美術文化傳承與加強設計創(chuàng)新,是目前各相關人員需要考慮的問題。
在一代代人的傳承與創(chuàng)新過程中,傳統(tǒng)民間工藝美術得到了多元化發(fā)展,不僅品種繁多,其中顏色與圖案的運用也顯得十分大膽和跳躍,既保留了傳統(tǒng)民間工藝美術核心,又有現(xiàn)代化元素的體現(xiàn)。當時人們借助傳統(tǒng)民間工藝美術來滿足個人物質生活需求,所創(chuàng)作的作品傳遞著人們的情感、思想以及美好祝愿,可以看出傳統(tǒng)民間工藝美術作品在體現(xiàn)實用價值的同時,也展示著當時社會背景下的人文因素①。
傳統(tǒng)民間工藝美術價值主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.工藝價值。
在傳統(tǒng)民間工藝美術創(chuàng)作過程中,材料選擇均來自自然界,沒有化學類藥品浸染,現(xiàn)有資源利用最大化的同時,也達到了保護環(huán)境的效果。
相較于其他類型藝術作品,生活性是傳統(tǒng)民間工藝美術最為明顯的特征,在日常生活中使用頻率較高,具有一定實用價值;傳統(tǒng)民間工藝美術傳承和發(fā)展至今,在現(xiàn)代工藝品制作過程中,仍有部分制作工藝被沿用,如漆畫,從漆樹上收集天然漆并將其用于制作漆畫材料,從目前漆藝水平來看,雖然無法達到原有工藝制作高度,但這一種工藝技法被廣泛應用于各類產品制作中。
2.文化價值。
通過我國現(xiàn)有傳統(tǒng)民間工藝美術作品調研和分析,發(fā)現(xiàn)大部分作品與自然環(huán)境有著十分密切關系,作品創(chuàng)作過程中,所用原料多數(shù)從自然環(huán)境中獲取,其主要原因早期民間工藝美術發(fā)展過程中,資源獲取途徑較少,因此,創(chuàng)作者對作品創(chuàng)作時,對自然環(huán)境依賴性較高,逐漸形成了與眾不同的文化特色。
例如,陶瓷工藝,陶瓷工藝品外部優(yōu)美的圖案及線條勾勒,能將創(chuàng)作者自身情感和對美好生活向往充分體現(xiàn),同時也展現(xiàn)著我國中華傳統(tǒng)文化價值與內涵,逐漸成為代表我國傳統(tǒng)文化的重要標志,在全球文化經濟中發(fā)揮著關鍵作用。
傳統(tǒng)民間工藝美術發(fā)展過程中面臨的問題主要體現(xiàn)在以下兩方面:
在經濟全球化趨勢逐漸加強和現(xiàn)代化進程加快影響下,促使現(xiàn)階段國民生產方式及生活理念受到外來文化不同程度的沖擊,尤其是傳統(tǒng)文化,而民間工藝美術作為中華傳統(tǒng)文化重要組成部分,如何在外來文化沖擊下實現(xiàn)民間工藝美術文化有效傳承和設計創(chuàng)新發(fā)展成為目前緊要問題②。
目前傳統(tǒng)工藝者普遍年齡較高,加上傳統(tǒng)民間工藝技法較難掌握且兼具復雜性,難以滿足現(xiàn)代工藝在數(shù)量和生產速度方面的要求,同時與傳統(tǒng)民間工藝重視產品質量觀念相違背;同時大部分青少年對民間工藝并不了解,不具吸引力,在一定程度上極大地阻礙了傳統(tǒng)民間工藝美術文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展。
建立以高校專業(yè)教師為核心的傳統(tǒng)民間工藝美術文化研究機構,將民間工藝美術作品資源進行收集與整合,篩選適合當下學生學習與發(fā)展,并具有教育意義的相關內容編寫進美術教材,也能為現(xiàn)代文創(chuàng)產品開發(fā)提供民間工藝美術文化中獨特的元素,進而起到傳承傳統(tǒng)民間工藝美術文化作用。組建能夠促進文化研究機構發(fā)展的管理組織,對機構研究資金、項目開發(fā)等進行有效管控,既能降低民間工藝美術文化研究機構經營風險,又能為民間工藝美術設計創(chuàng)新提供充足資金支持。
傳統(tǒng)民間工藝美術作為中華民族文化重要組成部分,傳承與發(fā)展傳統(tǒng)民間工藝美術文化是新時代每個公民的責任與義務,教育部門應提升傳統(tǒng)民間工藝美術文化學習對現(xiàn)代青少年發(fā)展的重要性意識,有利于素質教育推行和落實,培養(yǎng)當下學生藝術素養(yǎng)和審美能力。各高校應增設有關傳統(tǒng)民間工藝美術課程,相較于其他藝術課程,民間工藝美術有著獨特的民族文化特征和裝飾元素應用,學生通過學習傳統(tǒng)民間工藝美術文化課程,在老師有效指導和講解的幫助下,不僅能夠讓學生形成多樣化的創(chuàng)作思維,又能正確的認知傳統(tǒng)民間工藝美術文化、知識以及藝術形式等,在不斷的學習過程中,促進學生對美的感知力、領悟力和想象力提升的同時,也能讓學生肩負起傳承傳統(tǒng)民間工藝美術文化的責任,對設計創(chuàng)新人才培養(yǎng)也起到了關鍵性作用。
此外,民間工藝美術課程在高校教學體系中增設,發(fā)揮民間藝術教育作用,打破人們對傳統(tǒng)文化固有認知,通過民間藝術教育不斷增強學生對藝術多元性和復雜性的理解,讓新時代青年肩負起傳承傳統(tǒng)民間工藝美術文化重任。
通過建設傳統(tǒng)民間工藝美術文化展館,將優(yōu)秀的民間工藝美術作品向大眾展示,既有利于將民間工藝美術文化內容和知識向大眾科普,又能起到提升大眾文化藝術素養(yǎng)的作用。現(xiàn)階段大部分民間工藝美術作品,不僅構思巧妙,意韻深遠,彰顯傳統(tǒng)技法同時,也極具現(xiàn)代感,充分展現(xiàn)了藝術家結合現(xiàn)實生活的需求。各地方政府應重視傳統(tǒng)民間工藝美術文化展館建設,將傳統(tǒng)民間工藝美術文化展館重要作用充分發(fā)揮,促進民間工藝美術與當?shù)厝宋摹⒖茖W技術以及技藝發(fā)展等內容相互聯(lián)系。一方面民間工藝美術具有豐富深厚非遺文化意義和手工制品雙重性功能,構成了傳統(tǒng)民間工藝的歷史特征和民族性,將這一特質融入到民間工藝美術文化展館建設中,使其達到保護與傳承民間工藝美術文化目的,又能實現(xiàn)非遺文化的創(chuàng)造性轉變和設計創(chuàng)新性發(fā)展,對我國文化產業(yè)長遠發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義;另一方面,與當?shù)赜嘘P部門加強聯(lián)合,共同舉辦民間工藝美術精品展,吸引更多的人關注傳統(tǒng)民間工藝美術文化,充分發(fā)揮展館弘揚傳統(tǒng)民間工藝美術文化、傳承匠心工藝、凝聚時代力量以及滿足大眾日益增長的精神文化需求等功能。
在促進傳統(tǒng)民間工藝美術發(fā)展過程中,文化傳承與設計創(chuàng)新應建立于藝術生產方面,突破傳統(tǒng)民間工藝創(chuàng)作體系限制,遵循市場規(guī)律,明確文化傳承發(fā)展方向,才能確保傳統(tǒng)民間工藝美術長久性發(fā)展。同時也是民間工藝產品在現(xiàn)代文化產業(yè)中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。根據(jù)時代對傳統(tǒng)民間工藝美術設計創(chuàng)新發(fā)展要求,結合市場特征,以文化傳承為導向,協(xié)調好市場與藝術品二者之間的供求關系,使其讓民間工藝美術更好地適應時代發(fā)展趨勢,緊跟時代發(fā)展步伐,形成既具有民族特色又富含現(xiàn)代藝術價值的文化產業(yè)發(fā)展體系,優(yōu)化民間工藝美術創(chuàng)作形式同時,也能實現(xiàn)民間工藝美術設計創(chuàng)新,最大限度地滿足市場需求。
為了進一步挖掘傳統(tǒng)民間工藝美術文化藝術潛力和價值,在設計創(chuàng)新民間工藝美術時,應保留傳統(tǒng)民間工藝美術文化獨有民族風格、裝飾圖樣等,正確認知民間工藝美術作品中潛在的美學概念和匠心精神,將民間工藝美術特征與現(xiàn)代新設計元素融合在一起,進而創(chuàng)作出極具藝術文化特色的現(xiàn)代民間工藝美術作品。為實現(xiàn)有效傳承民間工藝美術文化以及設計創(chuàng)新,民間工藝美術設計創(chuàng)新期間,應保留民間工藝美術文化特色以及民俗內容等基礎上對原有圖形、符號加以創(chuàng)新,使其達到深入挖掘傳統(tǒng)民間工藝美術文化內涵和藝術發(fā)展價值目的。
此外,傳承與發(fā)展傳統(tǒng)民間工藝美術對我國文化軟實力提升、增加中華文化國際影響力有著重要作用,做好促進傳統(tǒng)民間工藝美術文化傳承與加強設計創(chuàng)新工作,為傳統(tǒng)民間工藝美術今后更好地創(chuàng)作和發(fā)展奠定基礎③。
創(chuàng)新是促進傳統(tǒng)民間工藝美術文化持續(xù)傳承與發(fā)展的重要手段,同時也是現(xiàn)代文化產業(yè)核心競爭力,而人才是創(chuàng)新的基礎,重視設計創(chuàng)新人才培養(yǎng),有利于為傳統(tǒng)民間工藝美術傳承與發(fā)展提供強有力支撐,增強設計創(chuàng)新活力。例如,擴大和調整設計創(chuàng)新型人才培養(yǎng)及引進范圍,在全國范圍內招募頂尖行業(yè)設計創(chuàng)新人才,使得傳統(tǒng)民間工藝美術文化得到有效傳承,根據(jù)當下時代對傳統(tǒng)民間工藝美術文化發(fā)展要求,構建設計創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,既能將傳承傳統(tǒng)民間工藝美術文化責任肩負起來,又能為促進民間工藝美術文化創(chuàng)新發(fā)展打下堅實基礎。
改進現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式,拜師學藝是早期傳統(tǒng)民間工藝美術文化傳承和發(fā)展過程中主要采用的人才培養(yǎng)模式,相對來說,人才培養(yǎng)過程較為緩慢,無法滿足現(xiàn)下市場對設計創(chuàng)新型人才要求。因此,重視和改進現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式十分關鍵,使其讓設計創(chuàng)新人才更好地適應時代發(fā)展趨勢,提高傳統(tǒng)民間工藝美術作品創(chuàng)作品質,最大限度滿足當下市場需求同時,也能將傳統(tǒng)民間工藝美術文化當代價值的充分發(fā)揮。
綜上所述,傳統(tǒng)民間工藝美術文化中所傳遞出的工匠精神,與現(xiàn)代化產業(yè)發(fā)展模式存在較大差異,產品質量是傳統(tǒng)民間工藝發(fā)展過程中一直追求且重視的關鍵要素,降低資源浪費的同時,也能更加突顯民間工藝美術文化價值,促進傳統(tǒng)民間工藝美術文化傳承及加強設計創(chuàng)新,是當下每個公民的責任與義務,才能更好地保證我國中華文化的歷久彌新。
注釋:
①劉江.傳統(tǒng)民間工藝美術文化傳承與設計創(chuàng)新的思考[J].河北農機,2020(08):78.
②賈娜娜.民間工藝美術的傳承發(fā)展研究——以民間剪紙藝術為例[J].北京印刷學院學報,2020(02):59-63.
③喻竹,嚴穎.傳統(tǒng)民間工藝美術文化傳承與設計創(chuàng)新的思考[J].當代旅游,2019(04):288.