綠燈為過馬路老人多亮了97秒

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2020年9月27日早晨7點多，在浙江省寧波市海曙區一個路口，往來車輛川流不息。一位79歲的老人拄著拐杖正在顫巍巍地過斑馬線，移動速度非常緩慢。當40秒的綠燈亮過后，老人才走了三分之一。許多汽車司機發現后，都選擇繼續等待，讓老人通過。海曙交警指揮中心通過監控視頻發現后，特意給老人延長了信號燈時間，直到老人安全地走過斑馬線。這一次綠燈亮了長達137秒，其中為老人多亮了97秒。老人過馬路的監控視頻被傳到網上后，無數網友為之感動，一名網友說：這個初秋微涼的早晨，因為愛，暖意融融。

多維解讀

1.綠燈多亮97秒，是對尊老愛幼傳統美德的傳承與發揚。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”尊老愛幼是中華民族的傳統美德。綠燈為過馬路的老人多亮97秒，就是對尊老愛幼傳統美德的傳承和發揚。

2.綠燈多亮97秒，折射出社會文明程度的提高。

對待弱勢群體的態度，是一個社會文明程度的體現。社會發展不僅需要速度，也同樣需要溫度。對弱勢群體尤其是對老年人群的關愛，是文明社會里一道亮麗的風景。從綠燈為過馬路老人多亮97秒可以看出，時下，越來越多的人不僅發自內心地開始理解、關愛弱勢群體，還轉化成了實際行動。

3.綠燈多亮97秒，是懂得變通的人性化舉動。

海曙交警指揮中心為讓老人順利通過馬路，讓綠燈多亮了97秒。這種處置突發情況的變通做法，反映了其人性化的工作方式。這充滿人情味的舉動也贏得了廣大網友的交口稱贊。

時評優選

禮讓老人過馬路，是社會應有的善意

張麗

很多網友了解該事件后感慨，“誰沒有老的時候”“我們每個人都向往生活在和諧的社會里”。其實，近年來很多地方都出現過這樣溫暖人心的場景。有時是警務人員見到有老人過馬路，主動攙扶并現場指揮車輛讓行；有時是過路司機專門停下來幫助老人。將心比心，關愛老人，禮讓老人過馬路，這是一個社會應有的善意，也是每個人對歲月應有的敬意。

當然，在感受善意的流動之外，城市管理者也要冷靜思考。如今的馬路越修越寬，個別路口車道特別多，不要說步履蹣跚的老年人，就是小伙子要在綠燈時間內通過，也需要連跑帶顛。在交通設計上以人為本，讓路口更便于通行；在交通管理上做好適老化預案，讓老人出行更加順暢，讓每個路口都具備“137秒綠燈”的功能，才是更大的溫暖。創造對老人友好型社會，不能止步于感動，更要付諸行動。

（選自2020年9月30日《北京晚報》）

思維鏈接

讓老年人在數字時代中感受到智慧社會的紅利

段官敬

智能手機的普及，電子端產品的更新換代，社會服務的“云上”聯動，生活在數字時代的每個人都能感覺到技術帶來的便捷、高效、時尚和快感。然而社會群體中有一部分老年人對網絡技術“不感冒”，甚至少數老年人為網絡技術打造的無形堡壘所隔離，成了數字時代的“失根之人”，安全感、幸福感、獲得感大打折扣。

數字時代是全民的數字時代，新時代更是每個人的新時代。老年群體的社會服務體驗成了“短板”，必然會影響整個社會融合發展價值體系的評價，從而讓社會進步、技術造福的溢出效應大打折扣。從很大程度上說，老年人作為公眾群體的重要組成部分，其能否擁抱數字時代、感受數字紅利，才是對人文性社會、真善美時代的最好評定與衡量。何況，數字技術的快車若讓“少數人”掉隊，成為青年老年的界限，必然不是社會均衡發展、兼顧協同的題中要義。

數字時代從來不是某個特定群體的專屬品和定制時代，而是多元包容融合式發展的平衡格局。浙江省杭州市的市民卡和健康碼深度融合，老年人刷一下卡就能看病就醫、乘公交出行；上海某醫院改善在線預約體系布局，打造“老年友好界面”……

老年人數字需求側的另一端，緊緊聯結著社會數字公共服務的供給側。老年人能否暢游于數字時代、翱翔在數字時代，需要公共政策機制為數字時代賦予和注入人文氣息，激發多元數字供給側改革的平臺力量，發揮市場優化配置的基礎性作用和政府調控的正面作用，打造老年人智慧社會融合性、人文性體驗，讓全社會每個人都能平等享有數字時代被激活的數字紅利。（選自2020年9月29日“千龍網”）

運用實例

閱讀下面的材料，根據要求作文。

31歲的鄭銳是一位雙眼僅有微弱光感的盲人，也是深圳的一名信息無障礙培訓講師和工程師。從2020年5月17日起，他開始在某網絡平臺以“盲探小龍蛋”之名發布短視頻，視頻多講述視障者的出行困難。在8月1日的視頻中，鄭銳站在電梯里，雙手摸索著樓層按鍵說：“看不見數字，也摸不著輪廓。到了一個樓層，也沒有語音提示。哎呀，太難了！”“希望以后公共場所的電梯能夠更加人性化一些。”孰料有網友卻表示“你要一座城市為你服務”……此事引發廣泛熱議。2020年9月21日，有媒體采訪鄭銳，他說，他仍會堅持推動“無障礙”事業，“有這樣的聲音，我更應該去做，這說明了還是有很多人不了解殘障人士。如果能讓更多人轉變此類觀念，就是有價值的”。

對于殘障人士、老年人等弱勢群體出行，你有怎樣的思考與認識呢？請自選角度，自擬題目，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章，不得抄襲，不得套作。

（安徽省靈璧中學劉剛供稿）