助他發聲

外公到深圳后，生活狀態一直不太好：成宿無眠，形容也憔悴了。我聽說他整天待在小姨家里不出門，便在電話中勸說他多出門走動，結交下小區里的其他老人。他操著純正的閩南鄉音，失望地答道：“不行啦。這里的人都講普通話，我聽得懂但就是說不出。舌頭打不過那個結來，人家就笑話我啦。”

我惻然。小姨與小姨夫一大早就出門，常加班至深夜才疲憊回家，與外公交流極少。外公每日早起送小表妹上學———可她已是個不懂閩南鄉音的“新深圳人”了，常指點外公那蹩腳的普通話。年過六旬的外公，猝然間抵達日新月異的“中國硅谷”之城，在孫輩滔滔不絕的敘述中努力捕捉舌尖上的繞動，嗚嗚咽咽地練習著夾生的普通話，最后卻仍是徒勞。上街買菜，他也只敢比畫手勢，不敢大膽表達，想說的話總是咽回肚子里。

“阿言，你跟你媽媽平日不忙的話就多給我來電話，不然我都不會說話了。”聽后，我越發寬容起他的絮叨，每一通電話半個來小時，常常都是他一個人的演講：說些日常的柴米油鹽，問一問家鄉的天氣，念叨念叨小表妹任性驕縱的孩子氣，偶爾小心翼翼地問我幾個詞的“標準音”，而后謹慎地練習。我的課業是不敢放松的，母親亦常因工作連日出差，在高壓下辛勞著。因而外公這樣自由歡快的演說時間總是匱乏得讓人心疼。為了表達得更多，他總是說得很急切，不惜來回重復，直到某一處停頓間我告訴他：“天晚了。”

我想方設法指導外公在手機上安裝了微信與短視頻軟件。開始時他只會發語音消息，我的手機消息欄里也因而多出了許多他的語音。諳熟了短視頻軟件之后，他又開始終日對著手機屏哼唱他最愛的薌歌戲曲，竟然獲得大量網友的點贊，聊以自慰。

然而這樣的歡愉與滿足是否又能真正長久呢？異地留守，異鄉失聲，繁華都市社區里，推開每一扇門，又有多少“聽得懂但說不出”的老人，默默等待著一雙雙理解的、扶助的手，引導他們對時代說一說，說一說別人或許已經聽不懂的那些話……

我看陳妍言

妍言勤奮好學，活潑陽光，善良懂事，凡事有自己獨到的見解。平時喜歡閱讀，享受寫作，善于發現生活的真善美，勤于記錄日常生活的點點滴滴。

———陳妍言家長

妍言是我的同桌，坐在她身旁除了能感受到來自學霸的壓力，還有無窮的樂趣，她講的笑話常常能逗得我哈哈大笑。她做事細致，和她相處是一件非常舒服的事。她的作文常常被老師當作范文朗讀，這讓我羨慕不已。

———同學陳毓湘

陳妍言幽默樂觀、心思細膩，喜歡寫作與音樂。在學習之余，她創作和撰寫了不少散文、小說和時評。生活中的她常常能發現別人發現不到的美好，并喜歡將其訴于筆端。她的文字，總讓我既驚喜又感動。

———同學蔡嘉儀

陳妍言擁有過硬的學科知識、優秀的文學素養，但她絕不是一臺“僵硬的學習機器”，而是德智體美全面發展。每當我遇到困難向她求助時，她常能一下子抓住要害，為我透徹地分析。

———同學林率