微信應用開發平臺框架視角下校園舊書共享平臺設計思考

陳 健，龐科豪，李 龍，張趙龍，劉智慧（通訊作者）

（安徽三聯學院計算機工程學院 安徽 合肥 230000）

1 引言

時代在發展，社會在進步，閱讀對于每個公民來說顯得非常重要，由于我國人口數量巨大，每年都會有大量的圖書出版以供全民閱讀。在日常的大學生活中，學生對圖書的需求量是出于變動的狀態，且存在舊書的共享和二手共享需求，從大一到大四，學生的教材積攢較多，有的畢業生在畢業時甚至積攢了好幾百本圖書，因沒有合適的共享平臺或渠道，很多有價值的圖書被當成廢紙垃圾處理掉，十分可惜，“十四五”規劃開展以來，社會各界倡導加大環保節約型的生態建設，由此看來，校園圖書共享和共享平臺的建立十分有必要[1]。

2 校園舊書共享平臺建立的意義

2.1 減少學生的就讀費用

在目前的高校教育中，每個專業的學生在校期間所涉獵的學科門類眾多，教材體系廣泛，單單教材就有可能突破幾十甚至上百本，有的教材是幾年便需要更換一次，但是舊的教材其實與新版內容相差無幾，從某種意義上說，很多學生其實沒有必要花高價去購買新版教材，一方面，新版教材需要承受較高的經濟壓力，對于大多數學生特別是貧困生來說，不是最優的選擇；另一方面，鑒于圖書本身的特殊屬性，很多舊書是符合共享和二手循環利用的特點的，因此，我們希望通過在微信應用開發平臺下嘗試建立一個舊書共享平臺、小程序，加強舊書的共享效率和流通效率，節約資源，降低學生的就讀成本，實現高校圖書資源的集約化、高效化建設。

2.2 提高資源回收利用率

在當今社會快速發展的時代背景下，資源消耗，能源掠奪，環境污染日益嚴重，產業鏈轉型升級也是國家倡導的大方向之一，低碳、綠色、環保成為社會發展的熱點之一，高校是用紙大戶，學生在圖書消費中，如果對新書的消費占比居高不下，就無法實現圖書的循環利用以及集約化經營。在西方國家，圖書管控和共享已經成為一種趨勢，西方國家因為嚴格的知識產權保護，在知識獲取中，用戶需要付出昂貴的代價，圖書的價格也遠高于中國，也正因為如此，其圖書共享有著很好的環境土壤，民眾愿意為知識付費[2]，愿意共享圖書，隨著中國躋身于世界大國行列，環保綠色業成為了共識，具體到高校的圖書管理領域，建立一個線上的圖書共享平臺，有益于集約型高校的建設和環境保護，更有利于高效圖書生態的健康發展。

2.3 打擊盜版

改革開放初期，快速發展的民營和私有經濟給經濟帶來了活力，與此同時，很多經濟發展的副作用也開始顯現，其中一個很重要的領域就是知識產權保護，我國在知識產權保護領域相對較為落后，具體到圖書中，盜版書籍大量沖擊著正版書籍的利潤空間，盜版圖書不僅質量不過關，而且其印刷、紙張等本身都會對用戶產生一定的損壞，如字跡模、缺少內容、信息錯誤等等，因此，正版圖書的共享系統，可以有效提升正版圖書的競爭能力，讓那些原本買不起正版圖書的用戶開始選擇正版圖書，維護版權方的版權與知識產權。

3 校園舊書共享平臺共享設計流程

3.1 信息認證

在平臺開發工作中，要有效的保護平臺共享雙方的順利進行，首先要做的是對共享雙方的信息進行認證，因為微信小程序不需要單獨下載APP，使用方便，不會占用太多的資源，所以對于信息認證來說，十分便捷，因高校大學生群體的特殊性，目前需要認證的信息暫定為學生的專業、學院、手機號碼和宿舍號，在這項工作完成以后，就為共享雙方提供了基礎的保障[3]。

3.2 圖書回收

在平臺的圖書回收功能模塊，可以通過微信共享平臺使用掃描或手動輸入等方式將圖書的唯一識別碼ISBN輸入，關聯起所要出售的圖書信息，平臺予以記錄，符合共享平臺要求標準的圖書方可進行共享，在信息維護后，平臺工作人員完成上門取書的動作，并對書籍的名稱、作者、內容、新舊程度等內容進行核對和審核（可以在1～3個工作日完成），在用戶下單后，通過一定方式完成回收工作。

3.3 圖書處理

為了保證購買書籍的學生的使用體驗，平臺的工作人員會對回收的圖書進行簡單的處理，包括對回收后的書籍的清潔、除塵、消毒、塑封等一系列操作，確保下一個學生的使用體驗。

3.4 用戶評價

為提高本平臺的信譽度與學生知曉度，平臺設計了購后評價系統，購買過書籍的用戶可對書籍的滿意度進行評價，用于平臺的不斷完善與發展，提高用戶的喜愛度和認可度。

4 校園舊書共享平臺運營策略

4.1 利用每日打卡活動提高用戶每日參與度

舊書共享小程序開設每日早起打卡提醒，每日用戶可在平臺上寫一句感想，供共同參與打卡的用戶瀏覽與評價，加強用戶之間的交流溝通，提高用戶參與度，讓平臺抓住更多的用戶。

4.2 用戶權限等級劃分

舊書共享小程序平臺管理員可根據用戶的購買書籍數量、打卡天數等將用戶設置為一般用戶和超級用戶，相對于一般用戶，超級用戶將享有更多的權限，比如在購買書籍時享有折扣，每日發表打卡感想可用彩色字體等，以此運營策略來提高用戶的參與度。

5 結語

一個優質的校園舊書共享平臺可以將高校學生的書籍充分地循環利用起來，順應時代發展的需求，符合低碳環保理念，以“互聯網+圖書”的方式，提高資源利用率，減少學生的經濟壓力，有效打擊盜版，讓高校學生能夠在大學生活中更輕松便捷地學習專業知識，掌握專業技能，成為有用之材，為社會貢獻自己的一份力量。