“基于互聯網＋”計算機軟件工程的管理與應用

李斌 王峰

當今計算機軟件工程在社會中的地位愈加突出，“互聯網+”的出現使其優勢更加凸顯。計算機軟件工程在我國眾多領域都有涉及，但是其管理仍然存在缺陷。“互聯網+”出現后，對于計算機軟件工程管理應該積極地將互聯網意識融入其中，站在科學的角度分析計算機軟件工程管理和應用方面的不足，并采取有效方式優化管理和應用效果，使之發揮更大的價值。本文以“互聯網+”為背景，探索“互聯網+”給計算機軟件工程管理和應用帶來的變化和方向。

隨著計算機軟件的大范圍普及，其應用管理方面的劣勢逐漸凸顯。計算機軟件工程的管理涉及開發、運行和維護等多方面內容，由于軟件覆蓋范圍廣、應用群體規模大，所以在“互聯網+”的時代，要有效整合互聯網與計算機軟件，從而推動計算機軟件的穩定發展。

“互聯網+”給計算機軟件工程管理和應用帶來的變化

“互聯網+”是以互聯網平臺及其發展為主要方向的，信息化、數字化是主要表現形式。在“互聯網+”時代，互聯網思維為計算機軟件工程的管理和應用帶來新鮮血液，其變化主要體現在以下幾個方面。

1.員工培訓

“互聯網+”應用之后，要求對員工進行培訓，掌握與互聯網相關的技能。為員工提供的培訓方式較多，例如，視頻、課件和開設網絡培訓班等，可以提高員工的相關素養。根據員工培訓的結果，了解他們的個人能力，并根據能力有針對性地安排工作崗位。

2.風險問題

風險伴隨著計算機軟件的開發和應用，做好風險預防是管理的重要工作內容。“互聯網+”下軟件管理風險更大，網絡用戶數量激增給軟件提出了更高的要求，所以管理人員要學好風險控制理念，降低計算機軟件的風險，為軟件順利開發和應用提供保障。

3.軟件的開發

“互聯網+”使人們可以從多方面了解世界，生活、娛樂等更豐富，所以計算機軟件開發要更富有創新力，才能滿足人們豐富生活的需要。

“互聯網+”下計算機軟件工程在我國應用的領域

1.在教育教學領域

“互聯網+”時代背景下，互聯網信息技術與教育教學相結合是我國教育發展的必經之路。如今的教育強調的是創新與技術，和科學技術相結合是其一大特點，尤其是在互聯網普及的今天，各學校更是通過計算機軟件來構建資源共享渠道，實現教學工作。比如，為利用互聯網進行學習而開發的慕課、知道等教學軟件，將網絡教學與線下教學相結合，把教學資源放在網絡信息平臺上，為學生提供更廣泛的學習資源，為老師的教學工作提供便利。

2.在建筑建設領域

“互聯網+”下的計算機軟件工程管理在建筑領域，主要表現在制作建筑圖和建筑工程成本分析方面，用來優化建設程序。在建筑工程成本分析方面，用計算機軟件來處理產生和所需的大量數據，給建筑管理人員提供科學的數據分析，從而提高建筑工程的工作效能；在建筑圖紙制作方面，通過計算機軟件可以立體展現建筑構造，讓設計圖更清楚明了，方便建筑施工人員進行建造，并保證建筑質量。由于互聯網的快速普及，計算機軟件在建筑工程方面的價值備受關注，成為現今常用的方式之一。

3.在醫學領域

“互聯網+”下的計算機軟件工程管理在醫學領域的應用尤為明顯，與過去相比，現在通過計算機軟件就可以解決一些醫療問題，給人們的生活帶來便利。比如說掛號，現在一些醫院設置有專門的互聯網服務平臺，人們在平臺上就可以實現掛號、預約等業務，節省了排隊掛號的時間，方便了人們就醫。還有的可以幫助人們學習醫學常識、解決基本醫療疑問，比如《平安好醫生》等。

現如今，計算機軟件工程管理已成為重要研究內容，無論是開發，還是后續運行其都體現著“互聯網+”的優勢。“互聯網+”和計算機軟件工程都是大課題，需要不斷進行廣泛、深刻的研究，文章只是簡單進行了分析論述，真正想了解清楚還需要進行更深層的探索。