貪玩讓我吃盡苦頭

劉旻昊

貪玩，可謂是萬惡之源。每每貪玩后，都不會有好的結果。可我還是忍不住貪玩，為此吃了不少的苦頭。就說那次吧。

記得那天，夜深人靜，明日就要考試，我臨時抱佛腳——坐在書桌前復習。說是在復習，其實我一點兒也沒走心。我手拿書本，無精打采，瞇著眼睛，隨意地瞟著書上的內容。目光不時從書的上方掠過，關注著爸爸媽媽的舉動。我打了個哈欠，動了一下手指，將書頁翻了過去，滿心的不樂意，有什么好復習的？！就在這時，一個念頭在我腦中閃過：反正媽媽睡著了，玩一會兒，也沒什么大不了！

我從抽屜中拿出手機玩了起來。本打算玩一會兒，可玩起來竟忘了時間，半小時，一小時……我玩得天昏地暗，抬頭一看，已經十點了。頓時我的心提到了嗓子眼兒。怎么辦？怎么辦？我竟一下子浪費了這么多時間！我趕緊關掉手機，飛快地將手機塞進抽屜里，然后拿起書，胡亂地翻著，匆匆掃了一眼書上的內容與各個重要的知識點，便不再看了。走馬觀花，說的就是我此刻的狀態。

很快，我便“復習”完了，合上書，我躺在床上，沉沉睡去。孰不知我這敷衍的復習方式很快給我帶來了一場“腥風血雨”的“劫難”。

第二天，步入考場，老師將考卷發下來。我拿起試卷一看，頓時傻了眼。這道題我比較熟悉，是書上的原題，可我只知道題目，卻沒有記清答案，誰讓我當時只是掃了一眼呢！我頓時直冒冷汗，想想自己昨晚在家的所作所為，不禁后悔萬分。完了！我慘了！我將為我的貪玩付出代價，當時偷的懶都變成了現在打臉的巴掌。我胡亂蒙了幾個答案，心里一點兒底也沒有。

考試成績很快就出來了，我考得極差。我被老師教育，回到家又被家長狠狠地批評，飽嘗暴風雨的洗禮。可這又能怪誰呢？

因為這次貪玩，我可吃了不少苦，沒辦法，自己種的苦果必須自己吃。我想起那句老話：別看今天鬧得歡，小心將來拉清單！親愛的同學們，收起貪玩的心吧！只有學得踏踏實實，才能玩得開開心心！

（指導老師 余東芳）

簡 評

文貴“真”，素材是真材實料，情感才能真實動人。可以說，真實是記敘文的靈魂。真實感越強的文章，讀者讀得越有滋味；而真實感差的文章，讀起來乏味枯燥。這篇習作極好地體現了“真”字。

正因小作者有真實的生活體驗，才會有如此痛的真實領悟。相信很多學生都會有作者的經歷，觀察生活，品味生活，記錄生活，樸實的文字也可以打動人心。再在文中加上一些有趣的語言，比如“飽嘗暴風雨的洗禮”“別看今天鬧得歡，小心將來拉清單”等，可讀性增強了，讀來令人忍俊不禁。

（余東芳老師）