新時代鋼琴教育的興起

劉培錦

摘 要：音樂是生活的潤滑劑，在我們疲憊的時候給我們動力，尤其是鋼琴，它在音樂表演中具有不可或缺的地位。在小康社會中，我們不僅僅滿足于衣食住行的需求，更追求精神享受，因此更多的人選擇學習一門藝術，鋼琴就是其中一項。我們的學習方式也是多種多樣，其中不免有些許挫折，但重在取其精華，去其糟粕，不斷進步。

關鍵詞：鋼琴教育;現代;人工智能

一、傳統鋼琴教育與現代鋼琴教育的優缺點

（一）傳統鋼琴教育的基礎與傳承

時代不斷向前發展，我們已經進入5G時代，網絡已經深深烙進了我們日常生活中，對我們產生著潛移默化的影響。2020年，注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情肆虐全世界，為了自身的安全，我們足不出戶，許多產業遭受沖擊，教育事業也是如此，傳統的面對面教學也無法開展，其中，鋼琴教育更是受到慘重的打擊，學生并不能及時學習知識。在以往的鋼琴教育中，通常是在一個教室由一個老師教多位學生或者請私人教學，這種教育方式在疫情防控期間行不通，具有較強的局限性，并且隨著時代的不斷更替，它也出現了缺點。鋼琴教師一般比較嚴肅，老師對知識的認知具有權威性。在我們從小到大的教育當中，老師給我們的印象是嚴肅的，傳統鋼琴教育效率比較低，學生需要花費很多的時間去學習，教師沒有根據學生的樂趣進行多重引導，達不到較好的效果。那么這個時候，就需要改變，正是時代進步促進改變需求的形成。

（二）現代鋼琴教育的吸取與升華

鋼琴起源于18世紀，從意大利開始向世界傳播，并且之后不斷改進，一直到現在名譽全世界，在這個過程中是一位又一位導師的引導，使鋼琴走入更多家庭，讓更多的人接觸鋼琴，使我們的心靈也得到了升華。進入21世紀，我們學習的方式變得更多，不單單局限于傳統學習模式，線上學習也開始興起，打破了時空的限制，即使老師沒有在身邊，我們也可以運用互聯網跟自己的導師學習，它具有很強的時效性。比如，這次的新冠肺炎疫情仍沒有阻擋我們學習的步伐，很多鋼琴學校利用學習軟件進行網上教學，通過面對面的視頻交流，或者問答模式，讓學生加深記憶，再或者老師提前錄制好視頻，讓學生在課余時間進行學習，還有的是下載一些有趣的視頻，讓孩子在快樂中學習，從而提高他們的興趣。新技術的發展可以很好地彌補傳統鋼琴教育的短板，讓鋼琴教育得到了更好的發展。

現代鋼琴教育其優點有三：第一，鋼琴教育資源得到平衡。鋼琴教育在傳統的教育當中是高貴的代名詞，因為鋼琴課時費很高，一般家庭很難承受，所以只有小部分人可以享受鋼琴教學資源。但是線上課程的開設，可以大大減少開支，對于一些教育資源相對落后的地區，也會進行鋼琴教學普及，通過簡簡單單的幾節課，他們就會學習到很多知識，從而使教育資源得到平衡。第二，鋼琴教育多樣化。學習的模式變得多種多樣，不再單調、枯燥，線上鋼琴教育可以針對不同年紀開設不同課程。例如，對小學生可以通過動畫方式進行引導，對大、中學生可以通過教育嚴格化進行管理，并且在科技的幫助下，運用智能化學習，培養他們的自我管理意識和自我創新能力，使他們創作出好的作品，不一味遵循前人的理念。第三，打破了時間與空間的限制。傳統鋼琴教育由于必須有固定的場所，受到了空間的限制，但是現代鋼琴教育剛好彌補這一缺陷。

（三）二者結合產生“一加一大于二”的效果

通過分析鋼琴傳統教育與現代教育各自的優缺點，可以發現，它們之間可以很好地進行補充，從而產生一加一大于二的效果。但是，在它們結合的過程中也會產生不可避免的摩擦，在新事物的發展過程中總會遇到各方面的摩擦，鋼琴教育新技術的發展沖擊了傳統鋼琴教育中以個體為單位的教師群體，他們固守傳統教育理念，面對新鮮事物的時候總是措手不及，從而導致了部分失業。并且，由于教育地點以及教育方式的不同，學生也需要有一個適應的過程，從而影響學生的學習進度。

二、人工智能對傳統鋼琴教育的不斷完善

（一）人工智能解決問題的途徑

新事物的發展，需要吸收、借鑒傳統事物，結合發展，新時代的鋼琴教育也是如此，它利用傳統線下教育，與新時代的線上教育相結合，在鋼琴教育中，二者缺一不可。作為一名教育者，通常教師會利用傳統的面對面方式對學生教導，讓學生扎實地掌握學習基礎知識。只有具備好的基礎才會迸發出更高的創新，使鋼琴學習者獲得更好的學習技能。在創新發展之中，新時代的線上教育起到了巨大的推動作用，它利用多種方式，引導學生的創新思想，并且提高他們的興趣，有了興趣以及堅實的基礎，才能更快更好地學習。通過線上教育與線下教育的結合，大大提高了學生學習效率，不管學生在家或是在學校，都可以隨時隨地學習，并且有效減輕了老師的教學壓力，不需要反復去教導，僅僅需要錄制視頻，讓學生反復觀看學習，這也幫助一些靦腆的學生，解決有問題不敢問的問題。

（二）人工智能對鋼琴教育模式的改變

音樂教育的興起和人工智能相結合正在悄然改變鋼琴的教育模式，并且深刻地影響我們的生活。由于科技的快速發展和智能化大勢所趨，鋼琴教育行業很好地契合了現代教育方式，進一步促進教育工作者自我提升，在原有的基礎上學習到更多新的技能，對鋼琴教育模式的轉變起到一定的推動作用，進一步提高了鋼琴教育整體實力。在鋼琴教育成本方面，也有一定的降低。就目前來說，新時代鋼琴教育是通過機器學習的方式實現的，利用大數據建立模型，制作一系列的視頻、問題、答案等，為我們提供了更加準確、有效的信息。對于學生來說，改變更加深刻，2020年新冠肺炎疫情防控期間，通過線上教育，學生簡單地了解了鋼琴教育知識，等到學校開學以后，再通過傳統教育簡略地敘述一遍，由老師指出學生不足之處，大大節約了學生的學習時間，提高學習效率。

三、人工智能對鋼琴教育未來發展趨勢的影響

人工智能在不久的將來，將會與鋼琴教育更好地契合。目前的人工智能并不算太完善，在鋼琴教育中，局限于視覺與聽覺方面，達不到完全真實的感覺。但是人工智能正處于發展階段，在不久的將來，智能化鋼琴教育將滲透于各個方面，不管是宏觀還是微觀都將體現出作用。在國內外，人們都將智能化作為教育的根本，以實現鋼琴教育行業的整體飛躍。如今，我們還處于人機交互階段，并沒有實現人機交融，有更大的空間去提升，不過事物是發展的，相信近幾年就可以實現人與鋼琴智能的交流，實現視覺、聽覺交流的跨越，讓現代科技與智能化更好地結合。目前，某些領域已經實現傳統與智能的結合，并且取得了一定的成績，所以對于鋼琴教育與傳統教育的相互結合，需要抱著一個認可的心態，雖然這個過程會產生摩擦，但是終會達到一個理想的結果，就像水手一樣，只有遇到一些風風雨雨，才能積累經驗，在大海上更加穩定地前行。

四、結語

音樂教育的興起和人工智能的結合潛移默化地影響著鋼琴教育模式，對傳統鋼琴教育也有著劃時代的意義。人工智能與教育的結合，是歷史前進帶來的必然結果，我們要抱著樂觀態度，注重提高自身素質，以適應新時代的音樂教育發展趨勢。

參考文獻：

[1]李煞.傳統與現代的結合：以琵琶為例談彈撥樂中的移植作品[J].北方音樂，2012（4）：143.

[2]韓冬.從巴托克《小宇宙》中看鋼琴教學中傳統與現代的結合[J].樂府新聲，2008（3）：155-160.

作者單位：

四川音樂學院