紅色文化在黨校教育培訓中的運用

魏效東

（中共阿瓦提縣委黨校，新疆 阿瓦提 843200）

紅色文化不管在任何時代下都具備較大的思想教育價值，對紅色文化的專研及討論可以有助于增強對黨的性質、宗旨進行深入理解。把紅色文化充分運用在黨校教育培訓中能夠讓各級黨員干部重溫紅色歷史，同時，能夠有效促進當代黨員干部弘揚和傳承延安精神、井岡山精神、長征精神等優秀革命精神，從而有助于其進一步地投身于現代社會主義建設當中去。

一、紅色文化在黨校教育培訓中運用的重要意義

1.有利于強化黨性教育

在黨校教育培訓中尤其需要加強對黨員干部的黨性培訓。而把紅色文化運用在黨校教育培訓中，當代黨員干部能夠從中學習到：艱苦奮斗、勇于開拓的“北大荒精神”，不怕艱難險惡的“長征精神”，改變作風、提高素質的“延安精神”，謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的“西柏坡精神”等。這些紅色文化中所蘊含的優秀革命精神有助于進一步的強化黨員干部的黨性教育。從而有助于其更好地投身于現代社會主義建設當中去，更好地為國家、為人民作出積極貢獻。

2.有利于傳承黨的優良傳統

正如大家所知道的，紅色文化中包含了中國共產黨的理想及信念。其中也蘊含了豐富的優秀傳統文化及革命先輩的光榮事跡，這對于黨校教育培訓有著極為重要的文化熏陶作用。各級黨員干部可以從中有效獲取豐富的紅色文化資源，同時，能夠在潛移默化中傳承中國共產黨的優良傳統及寶貴精神。除此之外，把紅色文化運用在黨校教育培訓中有助于黨員干部能夠形成正確的價值觀，從而有利于其能夠更好地踐行社會主義核心價值觀。

3.有利于為黨校培訓注入活力

眾所周知，紅色文化中蘊含著豐富的優秀文化及教育資源。同時，紅色資源不僅僅只是紅色文化，其中還包括物質資源，比如紅色革命遺址、紀念館等。所以，各級黨校可以對當地紅色文化及紅色物質資源進行深入挖掘，并充分把紅色文化跟黨校教育培訓進行有效融合，從而有助于為黨校的教育培訓注入新的活力，同時，也有助于優化黨校教育環境。

二、當前紅色文化運用在黨校教育培訓中的現狀

1.教學資源不夠豐富

一般來說，紅色文化的傳播及紅色資源的使用應當充分對其歷史資料進行深入挖掘。同時，還要在教育培訓中注重運用創新的方式來對其進行有效運用，從而有助于更好地調動黨員干部對于紅色文化的學習積極性。然而，就當前基層黨校教育培訓的整體情況來看，其在紅色文化教育方面還存在較多的不足之處，尤其是關于紅色文化資源的相關資料涉及有限。這對于接受教育培訓的黨員干部來說幾乎難以對紅色文化資源產生一定印象，從而不利于紅色文化的有效傳播。另外，相當一部分的黨校培訓人員并未充分利用現代網絡信息資源來對紅色資源進行深入挖掘，從而導致紅色文化在黨校教育培訓中的效果差強人意。

2.教學形式相對單一

當前紅色文化運用在黨校教育培訓中的整體教學形式相對來說比較單一。相當一部分的黨校在對黨員干部進行教育培訓過程中，其黨校教育沒有與紅色文化形成緊密聯系，所以這就造成黨員干部在培訓當中難以對紅色文化產生有效觸動。同時，黨校教師在黨校教育培訓過程中普遍采用的是理論式的教學形式，這對于接受培訓的黨員干部來說難免感覺枯燥乏味。另外，當前黨校教育培訓中，教師對于紅色教育并未就其主題進行有效挖掘。而且紅色文化教育過程中往往忽略氛圍營造的效果，缺乏一定的儀式感。這就導致當前黨校教育培訓中紅色文化資源存在深刻性不足的情況，接受培訓的黨員干部也未能對紅色文化進行有效思考，從而導致其紅色文化教育的有效性難以得到提高。

三、紅色文化在黨校教育培訓中的運用策略

1.創新紅色教育方式

1.1 采用理論結合實踐的教育形式。以往黨校中所采用的理論式教育形式對于紅色文化的學習可謂是收效甚微。所以，要想有效加強紅色文化在黨校教育培訓中的有效運用，就需要不斷地對其教育形式進行創新。同時，可以采用理論結合實踐的方式來有效提高黨校教育培訓的效果。例如，黨?？梢越M織黨員參觀當地紅色景點，或者是舉辦紅色文化活動。這可以有效調動廣大黨員的參與熱情，同時，通過親身實踐能夠有效加深其對于紅色文化的感悟。另外，黨校還可以組織黨員干部深入群眾服務實踐活動，通過給廣大人民群眾服務的過程中能夠有助于其更好地傳承紅色文化精神?；蛘哌€可以定期帶領各黨員干部去拜訪革命前輩。以上這些實踐活動都可以較好地激發黨員干部對于黨校紅色文化的學習積極性，從而有助于更好地把紅色文化運用在黨校教育培訓當中。

1.2 利用互聯網來拓寬學習視野。隨著我國網絡信息技術的不斷發展，黨校教育培訓中也可以與時俱進，充分利用互聯網來對紅色文化進行開拓式學習。因此，在當今信息化時代下，黨?？梢酝ㄟ^各類APP以及黨員學習公眾號等網絡渠道來有效滿足黨員干部對于紅色文化的學習需求。同時，黨校還可以充分利用互聯網信息來充分獲取更多的紅色教育資源，以此來對黨員干部進行紅色文化的傳播。另外，還可以利用黨員微信公眾號來向各黨員干部推送一些關于優秀共產黨員的光榮事跡。這可以較好地提升黨員的紅色文化意識，并且有助于更好地傳播紅色文化。

2.組織開展主題教育活動

要想有效提高紅色文化在黨校教育培訓中的有效運用，黨校需要對主題教育活動予以足夠的重視。紅色文化主題教育活動的組織能夠有效加強紅色文化教育的儀式感，同時，能夠讓培訓學員的思想價值理念能夠得到有效提高，從而有助于優化黨校的教育培訓體系。具體來說，黨校可以圍繞教育大綱以及社會熱點等來進行專題教育，然后在專題教育中有效結合革命遺址及烈士遺物等的教育活動。另外，教師還可以引導學員通過革命歷史事跡等培養黨員干部的認同感。此外，黨?？梢葬槍χ袊伯a黨第十九次全國代表大會以及新中國成立100周年等開展相關的主題教育活動。

3.營造黨校紅色教育環境

營造黨校紅色教育環境能夠有效讓黨員干部在潛移默化中受到紅色文化的熏陶。所以，黨校在加強紅色文化教育的同時，可以不斷完善黨校內的紅色文化氛圍。比如可以在黨校教室內懸掛關于紅色文化的名言警句以及標語等。另外，黨校還可以立足于實際情況來把紅色文化納入黨校的校規及校訓當中，并不斷加強并完善其制度建設。從而有助于更好地讓黨員干部的行為得到有效規范。同時，還可以有效將紅色文化與黨校學風建設進行有效結合，從而有助于黨員干部的精神面貌得到有效提升。

4.組織開展深刻討論

眾所周知，黨性教育在黨校教育培訓中占有十分重要的地位。所以，黨校可以把紅色文化資源充分融入黨性教育中，同時，豐富黨校教育的內容及形式。在黨性教育中教師可以引導黨員對其理想信念進行有效塑造，比如，教師在對革命先烈的光榮事跡進行剖析的過程中，可以引導學員對紅色文化中所包含的崇高信念進行深刻感受，從而讓學員能夠對紅色文化的意義加深理解。另外，教師還可以通過探討時代典型人物的革命精神來進一步地提高紅色文化在黨性教育中的意義。除此之外，當今時代下的紅色革命教育應當有效激發黨員干部在情感上的共鳴，這樣才能有效把紅色文化融入黨校教育當中。比如教師可以采用音樂形式來烘托紅色文化氣氛，通過經典紅歌可以有效讓黨員干部在音樂中更好地感受到紅色文化的熏陶。同時，黨校還可以在建黨節、建軍節以等紀念日中定期開展關于黨的思想教育活動，這可以有助于提高黨員干部的黨性，而且能夠有效讓其對于紅色文化予以足夠的重視。

5.發揮政府的主導作用

政府在紅色文化運用在黨校教育培訓中有著一定的推動作用。所以，政府可以充分發揮其主導作用，積極鼓勵各黨員干部參與到紅色文化的教育當中。同時，對于革命舊址、老區遺址遺跡各種紅色革命基地，政府需要充分發揮其政策導向作用，加大對其保護力度。另外，政府還可以對當地的紅色文化資源進行合理開發，從而形成當地特色的紅色文化資源。具體來說，政府可以依托于現代信息技術把當地具有紅色特色文化的資源制作成相應的文字及聲像資料，并通過網絡渠道進行有效傳播。另外，對于黨校來說，可以將當地紅色資源進行有效整合，從而以此來制定出相應的紅色培訓主題。此外，還可以定期組織黨員干部共同進入紅色革命基地，去感受紅色文化的魅力。最后，黨?？梢愿鶕嶋H情況來加強其師資隊伍建設。比如可以組織黨校教師定期參與相關教育培訓，這可以有效提高黨校師資團隊水平，從而有助于更好地將紅色文化運用在黨校的教育培訓中。

結語

總而言之，將紅色文化運用在黨校教育培訓當中有助于強化黨員干部的黨性，同時，有助于傳承黨的優良傳統。所以，黨校在進行教育培訓時需要對紅色文化予以高度的重視，并采取積極有效的措施來真正落實紅色文化在黨校教育培訓中的有效應用。比如可以通過創新紅色教育方式、開展主題教育活動、營造紅色教育的氛圍等措施，以此來有效加強紅色文化資源的傳播，從而有助于弘揚紅色革命精神，同時，有利于黨員干部能夠進一步的投身于現代社會主義建設當中。