董曉東
(包頭鐵道職業技術學院,內蒙古 包頭 014060)
高校公寓是大學生集休息學習娛樂為一體的綜合性場所,是高校育人實踐的基本條件。隨著高校公寓制度的不斷健全,高校公寓的整體環境對學生的成長越來越重要,尤其公寓文化,它不僅可以提高學生的思想道德修養,還能對學生的行為進行規范,有效提升了大學生的綜合能力。
公寓文化指的是在校內大環境中,以高校學生為主體,以學生公寓周圍的環境為主要的活動場所,進行健康積極的課外活動,形成一種相對穩定的群體文化。高校的公寓文化主要包括四個方面即精神文化、制度文化、行為文化以及物質文化,這些文化組成了高校的校園文化,在這種公寓文化氛圍下,學生可以發揮自己的才智,營造一個積極向上,團結互助和文明健康的活動空間。高校的公寓文化不僅能反映校園文化,還能折射出家庭以及社會文化。在一定程度上高校公寓就是小型的社會,它可以滿足大學生求學階段的心理需求,因此高校公寓是實踐育人的重要場所。
以公寓文化的概念為出發點,充分發揮公寓文化的育人功能,把對學生思想政治以及心理健康教育方法用到高校公寓,有效彌補學生第一課堂的缺陷,所以公寓為高校文化建設平臺建立一定的機制,對高校公寓管理和服務工作十分有利。通過對高校公寓文化育人工作的實踐研究,不僅方便了高校公寓管理和服務工作,還為學生創造一個穩定和諧的生活環境,促進了學生的健康發展。高校公寓是學生生活、學習交流的重要場所,它承擔著重要的育人實踐工作。通過開展高校公寓文化育人實踐工作,有效提高了高校公寓的管理服務水平,進一步提高了學生的綜合素養,對大學生形成正確的人生價值觀具有重要作用[1]。
大學生在正確的思想引導下,在學生公寓內暢所欲言,發表自己的見解,談論當前的重大時事,相互交流探討,不僅有利于發散學生思維,還有利于學生開拓視野,進一步提高他們思想政治素質以及政治的鑒別能力。多姿多彩的公寓文化活動加上濃厚的學術氛圍,讓大學生身臨其境,感悟人生的真諦,不僅提升了他們的道德素養,對自己的人生規劃也有了明確的方向。
高校公寓是學生相互交流的主要場所,人際交往也是大學生走向社會的必修課,學生公寓在一定程度上提升了學生的人際交往能力。學生生活在學生公寓這個小型社會中,就必須與人進行交流溝通,學會與別人融洽相處,還要學會包容和理解他人。由于高校學生來自不同地方,帶來了不同的生活習俗以及語言,這樣有利于各民族文化的溝通交流,有效提高了學生能夠適應社會的能力。
高校公寓是學生發泄情緒的重要場地,由于高校學生年齡閱歷都很相近,比較容易產生心理互動。積極的高校公寓文化氛圍,可以消除學生心理上的隔閡,讓他們隨時都有家的感覺。課后的閑聊以及日常生活的閑言碎語,既加深了彼此的了解,又增進了感情,讓學生在無形中形成了尊重寬容他人的意識,形成了相互信任、融洽相處的公寓群體文化,將積極快樂的心情與大家分享,消極的情緒得到合理的宣泄,形成健康的人格,對大學生以后的成長具有重要意義。
當前高校都比較重視公寓硬件設施的建設,投入資金比較大,卻忽視了公寓管理服務以及文化環境的建設。這種做法在一定程度上限制了高校公寓文化的建設發展,不利于高校公寓文化育人實踐工作的開展。
高校公寓文化建設是一項比較復雜的工程,其牽扯的內容比較多。公寓不僅僅是學生休息的場所,要認識到公寓文化育人的重要價值,目前高校僅把公寓文化建設當作短期的行為,缺乏長期有效的規劃。
高校公寓文化本來應該引導學生遵守紀律,依據時代需求進一步提高學生素養。但是由于公寓管理水平不高,再加上學生生活自理能力不強,在與別的學生相處時表現出比較自私的現象,沒有集體觀念。
高校公寓文化是校園文化的重要組成部分,要想建立良好的公寓文化必須有積極的校園氛圍作基礎,應該加大社會主義核心價值觀的宣傳力度,營造具有中國特色社會主義的積極校園氛圍。
高校公寓文化包括寢室文化和公寓公共空間文化。在建設寢室文化時必須尊重學生的選擇,可以通過舉辦寢室文化活動,促進寢室文化建設。公寓的公共空間主要指公寓外的學生活動室,公示欄等。高校可以在公共空間粘貼名人名言,在公示欄里張貼各類報紙以及各種就業信息,進一步豐富學生的課余文化生活[2]。
在高校公寓文化育人實踐工作中可以多鼓勵學生社團走進公寓,增強學生主動性以及自覺性。促進學生的自我管理,改善公寓不良風氣,營造良好的公寓生活氛圍。
綜上所述,高校公寓文化育人實踐工作的開展,可以將學生的人文教育延伸到高校公寓中去,營造一個積極文明健康的公寓文化氛圍,提高學生的科學文化素質,促進學生形成健康的人格,使得學生能夠樹立正確的人生價值觀。因此當前高校加大公寓文化育人實踐工作的研究是十分必要的。