試論縣級圖書館推動農(nóng)家書屋發(fā)展的指導性策略

張志祥

（湖南省雙峰縣圖書館，湖南 雙峰 417700）

農(nóng)民群體是社會主義新農(nóng)村建設的主體，提升建設質(zhì)量的關鍵在于農(nóng)民整體素質(zhì)的改變。建設于基層的農(nóng)家書屋滿足了農(nóng)民的文化需求，這種公益性文化服務設施由農(nóng)民自己管理、提供各種具有實用性的閱讀產(chǎn)品和書報，其中配備的主要是符合農(nóng)民閱讀能力和知識需求的農(nóng)業(yè)科技類圖書，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技知識進村入戶的目標。

一、農(nóng)家書屋建設發(fā)展中的問題

1.有待提升對管理與制度建設的重視

確保農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展的必要條件之一就是完善的管理。目前只有少部分農(nóng)家書屋建設在村黨委活動中心或者就近的小學旁，大部分都是在農(nóng)民自主管理與服務模式下建設在村委會或村干部家中，管理人員以退休老師、村干部和村民為主[1]。由于農(nóng)村管理觀念和人員專業(yè)存在極大的隨意性，擺放無序、登記不規(guī)范、借閱手續(xù)不完善、開放時間隨意等問題不斷地出現(xiàn)在農(nóng)家書屋后期運行中，甚至引發(fā)圖書損壞、流失等問題。也有一些農(nóng)家書屋從來就沒有開放過，圖書束之高閣，灰塵布滿書架。

2.書屋人員隊伍建設有待進一步強化

現(xiàn)階段大部分農(nóng)家書屋都是以自主管理的模式運行著，開放時間并不具有規(guī)律性，以義務勞動為主，缺乏專業(yè)的管理人員，由于報酬設置的缺失而不存在穩(wěn)定可靠的管理人員，難以確保書屋的正常開放與運作。除此以外，很多農(nóng)家書屋都沒有明確的管理體制，在管理環(huán)節(jié)中時常出現(xiàn)各自為政、相互推諉、分割條塊等問題，導致農(nóng)家書屋的文化效能被大大削弱。

3.農(nóng)家書屋發(fā)展缺乏讀者群體基礎

盡管農(nóng)家書屋建設數(shù)量在持續(xù)增長，但并未建立起穩(wěn)定的讀者群體基礎，導致農(nóng)家書屋近乎一種“擺設”。深究其原因就是大部分農(nóng)民都沒有良好的閱讀習慣，書屋文獻資源不夠豐富且書屋宣傳工作不到位，順利發(fā)展農(nóng)家書屋的一個重要條件就是培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習慣。

二、縣級圖書館推動農(nóng)家書屋發(fā)展的指導性策略

1.從工程管理制度上進一步完善農(nóng)家書屋

發(fā)揮縣級圖書館對農(nóng)家書屋發(fā)展的推動作用，一定要強化農(nóng)家書屋工程管理制度的完善性，聯(lián)合有關機構圍繞農(nóng)家書屋構建一套系統(tǒng)性的書籍管理體系，在制定過程中要全面細致地考慮書籍借閱與歸還環(huán)節(jié)，確保每項制度都有可行性[2]。另外，在執(zhí)行層面上要提高關注度，縣級圖書館可成立專門的管理小組負責不定期地對基層農(nóng)家書屋進行檢查管理，保證專人負責、專門管理，每一本書的借閱都要對應詳細的登記表，以便定期清點檢查書屋書籍，也可將農(nóng)家書屋納入圖書館的基層服務點來管理，將農(nóng)家書屋的圖書納入圖書館的管理系統(tǒng)中，簡化農(nóng)家書屋的借還書流程，減少管理員的工作強度，提高管理員的工作興趣。

2.圍繞農(nóng)家書屋舉辦多樣化讀者活動

縣級圖書館可以農(nóng)家書屋為陣地開展形式豐富、農(nóng)民群眾喜聞樂見的讀書活動，一方面，激起廣大農(nóng)民的閱讀興趣，開展科學文化知識科普活動；另一方面，還能豐富農(nóng)民的業(yè)余生活。縣級圖書館進村實現(xiàn)多元化讀書活動組織的策略是因為農(nóng)家書屋的建立獲得了十分有利的支撐條件，兩個文化組織之間相互依托的關系不單單能動員更多的農(nóng)民參與到讀書活動中，切實做到讓閱讀精神走進千家萬戶，還能通過讀書活動不斷強化農(nóng)家書屋的凝聚力和影響力。

3.大力提升農(nóng)家書屋宣傳工作力度

要讓農(nóng)家書屋得到充分利用，就要讓廣大農(nóng)民對農(nóng)家書屋的功能有所了解，從而自主地參與到書屋建設發(fā)展中。相對而言，更具社會影響力的縣級圖書館要合理利用當?shù)孛襟w的功能實施農(nóng)家書屋宣傳工作，將農(nóng)家書屋的建設與發(fā)展成果展現(xiàn)出來，透過真實的生活例子來闡述農(nóng)家書屋的作用與意義。縣級圖書館可以借助社會媒體力量將農(nóng)家書屋助理農(nóng)民走上致富道路的事情宣傳出來，吸引更多農(nóng)民自發(fā)參與到書屋活動中，通過學習先進的農(nóng)業(yè)科技知識來提升處理實際生產(chǎn)問題的技能，在凸顯農(nóng)家書屋價值的同時推動本地經(jīng)濟的發(fā)展。

4.通過資源共享提升書籍質(zhì)量

為了有效避免書籍購置出現(xiàn)單一化或繁雜一類的問題，縣級圖書館可以給農(nóng)家書屋分享本地農(nóng)民的借閱數(shù)據(jù)，圍繞本地實際情況合理地配置農(nóng)家書屋書籍種類，確保推薦圖書目錄的有效性。農(nóng)家書屋基本由政府部門統(tǒng)一發(fā)放圖書，容易出現(xiàn)不符合農(nóng)民閱讀需求的情況，擁有更為齊全圖書種類的縣級圖書館又距離農(nóng)村有一段距離。解決這一問題的方式就是在縣級圖書館與農(nóng)家書屋增強聯(lián)系的基礎上嘗試圖書流動模式，每個農(nóng)家書屋配置的圖書內(nèi)容有一定的差異，再定期進行交換從而共享圖書資源。

5.做好書屋工作人員的素質(zhì)培訓工作

縣級圖書館要好好利用自身專業(yè)優(yōu)勢與管理經(jīng)驗，輔助農(nóng)家書屋提升工作人員在編目分類、圖書管理和讀者服務等基礎業(yè)務方面的能力，提升整體隊伍的綜合素質(zhì)。有針對性地培訓農(nóng)家書屋工作人員，不管是圖書借閱環(huán)節(jié)中的注意點，還是各種圖書的排架與分類方法，都要逐一進行全面培訓，致力強化相關工作人員的管理水平與業(yè)務能力。與此同時，縣級圖書館最好能與當?shù)匚幕鞴懿块T一起，對農(nóng)家書屋開展定期的督促與檢查，給予更多指導性的發(fā)展意見，促進多個書屋之間建立良性的經(jīng)驗交流與工作溝通關系。

結語

總而言之，對農(nóng)村文化建設來說，農(nóng)家書屋工程是一項極其重要的工作內(nèi)容，高效落實此項工程建設對廣大農(nóng)民乃至整個社會文化建設而言都具有深遠的意義。所以，具有引領性和指導性的縣級圖書館有必要肩負起推動農(nóng)家書屋順利發(fā)展的責任，按照實際情況有計劃地推動農(nóng)家書屋工程逐一落實并有序推進，促進我國農(nóng)村文化建設更好地發(fā)展。