信仰的傳承 發展的保障

陳莉

作為一名外來的呈貢人，在呈貢生活的十多年里，有幸感受呈貢的大變化：縣城變新區，塵土漫天的土路變寬闊整潔的大道，低矮的房屋變高樓四處林立，清冷的傍晚變霓虹閃爍的夜生活、大學城的建立、市政府的入駐等。悄無聲息中，是區委區政府帶領呈貢人民積極奮斗、不懈努力，在新中國成立70周年之際，才換來了今天的美好生活，這一代人的信仰就是中國共產黨。

可這樣的生活夠美了嗎？這樣的生活能持續多久？生來就擁有這美好生活的一代又一代呈貢人，他們的信仰會是什么？他們的信仰該是什么？于是，我有了以下思考。

一、愛國主義教育基地的開發利用

呈貢，人們心中的“花鄉”“菜鄉”和“果鄉”，而呈貢及呈貢人民在中國革命歷史中所發揮的重要作用卻鮮為人知。令我汗顏的是，若不是翻閱歷史書籍，我對寧死不屈的農民運動工作負責人羅彩，革命文壇戰將張天虛，校長昌景光，中共呈貢地下黨組織等都知之甚少，所以，愛國主義教育基地不應缺席每一個青少年的成長。

目前，呈貢擁有很多本土資源，如謝冰心舊居，張天虛故居，呈貢機場飛虎隊遺址等。就這些寶貴的資源，我們可以充分挖掘其中的內涵，將其打造成愛國主義教育基地，對廣大中小學生及群眾開放。同時，為使參觀者獲得深度體驗而不僅僅是走馬觀花，應當創設豐富有趣的參觀內容和活動，如文物故事、舞臺劇、DIY、軍事夏令營等，讓每一次參觀都真真切切地成為一次革命歷史的體驗，讓每一顆心靈都受到一次洗禮。

關于愛國主義教育基地，國家多個部門在2004年9月就出臺《關于加強和改進愛國主義教育基地工作的意見》，《意見》強調，加強和改進愛國主義教育基地工作，要著力在征集保護文物、豐富教育內容，改進展示方式、增強教育效果，精心組織活動、擴大社會影響，加強內部管理、創造良好環境，樹立服務意識、注重社會效益等五個方面下功夫。《意見》表示要制定完善門票優惠辦法，對大學生集體參觀實行免票，對中小學生集體參觀實行免票、學生個人參觀實行半票，對現役軍人、老年人和殘疾人等參觀給予優惠。有條件的教育基地，要在重大歷史事件、歷史人物紀念日和重要節慶日，特別是與教育基地展出主題直接相關的紀念日，免費向社會開放。

愛國主義教育基地的成功就是青少年思想道德建設的成功，就是民族精神和信仰的傳承，就是實現中國夢的有力助推器。

二、具有時代特點的廣泛宣傳

隨著科技的飛速發展，人們獲取信息的途徑也就由曾經的報刊、廣播、電視更多地轉向于網絡，大街小巷隨處都能見到擺弄手機的人。再從3G到4G，從4G到5G，信息接收速度大大提升，信息接收量增加了，信息傳播的平臺也增多了，于是就有了“呈廣微視界”、“云嶺先鋒”、“學習強國”這些大家很熟悉的網絡平臺。但是，“抖音”應該是目前比較受大眾喜愛的一個途徑，“刷抖音”也成了很多人的日常消遣。

個人在用抖音，名人在用抖音，企業也在用抖音。在不斷的改進和完善中，“抖音”不僅受到廣大群眾的喜愛，而且也得到各大媒體的認可，分別與中央電視臺、京東、安樂影片、萬達影視等都達成合作。很多抖音用戶都通過這一平臺來擴大宣傳，如人民網、人民日報、外交部發言人辦公室、CCTV國家記憶、小央視頻、央廣軍事、中國軍網、云南警方、云南消防、中國人民公安大學、中國鐵建、iPanda熊貓頻道等。可以說，“抖音”既讓生活中的大事小事都能及時傳播開來，也成功地拉近了人與人、人與社會、人與世界之間的距離。

習總書記在2013年8月19日出席全國宣傳思想工作會議并發表重要講話時提出：關鍵是要提高質量和水平，把握好時、度、效，增強吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產生共鳴，充分發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報道人民群眾中涌現出來的先進典型和感人事跡，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，滿足人民精神需求。

網絡改變了現代人的生活方式和節奏，紛至沓來的各種信息都在影響著人們的思想。我們可以趁此機會，讓“抖音”幫我們為呈貢做宣傳，宣傳我們的革命歷史、宣傳我們的當代奮斗者、宣傳我們的呈貢精神，讓每一個呈貢人都為自己身在呈貢而感到驕傲，從而更懂得去珍惜和努力。

三、講呈貢的故事、唱呈貢的歌曲

幾乎每個孩子都是聽著故事、唱著歌謠長大的，故事和歌曲在潛移默化中影響著人們的人生觀和價值觀。

故事因為其語言富于動性，不需著意刻畫其中的人物就會鮮活起來。好的故事寓教于樂，有利于開啟智慧，豐富頭腦，能有效地拓寬孩子的知識面，培養孩子對知識的感知興趣，對孩子的課外啟蒙教育有很好的效果。聽故事可以豐富兒童知識，同時提升思維能力和想象能力，促進兒童的思維更加細微準確，想象更加斑斕、開闊。

歌曲來源于生活，也能影響人們的生活。很多歌曲成為經典，人們張口就能唱上幾句，那我們是否也能讓呈貢的人和事寫進歌曲呢？最近有一首《昆明這座城》，該歌曲唱出了濃濃的春城味，昆明的標志基本都囊括其中，歌詞貼近生活、貼近實際，一下子就火遍了朋友圈，而這首歌曲的創作人只是7位00后的高中畢業生，面臨著離開家鄉遠走求學，他們創作了這首歌曲來懷念家鄉的美好。

既然故事和歌曲都能為宣傳所服務，我們就可以編寫一些好的故事，好的歌曲，讓孩子們去講述、去傳唱，我們也可以號召青少年發揮自己的創造力，以他們喜愛的方式來記錄、傳唱生活中有意義的事情，在未來，這些也將成為呈貢特殊的歷史和記憶。

回顧歷史，不忘初心;關注當下，牢記使命;展望未來，砥礪前行。中國已進入了社會主義新時代，我們就應開辟新的途徑來對表達我們對歷史的緬懷，用新的方法來激發少年兒童的愛國之情，讓他們信仰努力奮斗，全心全意為人民服務的精神。

習總書記說，一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人接力努力。青年興則事業興，青年強則國家強。希望呈貢這片土地上的青年能奮發圖強，將建設更美麗的呈貢這項偉大事業一代又一代地傳承下去。

云南省昆明市呈貢區第一中學?陳?莉