自我革命：中國共產黨最鮮明的品格

□弘 文

2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，“在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求”。這三個“必然要求”，是對這次黨史學習教育重大現實意義的深刻揭示。其實，不論是“牢記初心使命”，還是“堅定信仰信念”，都是“推進黨的自我革命”的應有之義。因此，把握這次學習教育的必然要求，取得“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的實際效果，關鍵在于必須深刻理解“自我革命”這一黨的最鮮明品格和最大優勢。

徹底唯物主義立場的高度自覺

“知人者智，自知者明。”勇于變革、與時偕行，而不是故步自封、自以為是，堅持真理、修正錯誤，而不是文過飾非、諱疾忌醫，體現了一個人、一個政黨的勇氣，更是對他所堅守和信奉的哲學世界觀的檢驗。勇于“自我革命”的中國共產黨，最深刻的動因來自“我將無我、不負人民”的徹底唯物主義立場——“我們黨之所以有自我革命的勇氣，是因為我們黨除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本、謀大利，才能從黨的性質和根本宗旨出發，從人民根本利益出發，檢視自己；才能不掩飾缺點、不回避問題、不文過飾非，有缺點克服缺點，有問題解決問題，有錯誤承認并糾正錯誤”。

人有人格、國有國格，一個政黨也有其“黨格”。所謂“品格”，原本屬于社會學、心理學、倫理學的概念，一般用來指某個人所具有的價值取向、行為操守等，后來逐漸被沿用到企業、民族、政黨、國家等身上。與其他政黨特別是與資產階級政黨相比較，以馬克思主義為行動指南的中國共產黨在長期的斗爭實踐中，在接續不斷的社會革命中，事實上也塑造和形成了屬于其自身的一系列鮮明品格，例如敢于擔當、勇于犧牲，人民至上、大公無私，艱苦奮斗、愈挫愈奮，實事求是、與時俱進，獨立自主、不卑不亢等。但是從其本質上看，以“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”為內核的“自我革命”精神，才是她最鮮明的品格。與此相應，百年風雨蒼黃、百年苦難輝煌，中國共產黨有很多其他政黨不能比也比不了的優勢，例如密切聯系群眾、理論聯系實際、批評和自我批評以及全面從嚴治黨等。但綜合來看，最大的優勢還是她能夠根據形勢和任務的變化而對自身作出變革也即“自我革命”。正如習近平總書記指出的，“有些人迷戀西方多黨輪替、三權鼎立那一套，認為一黨執政無法解決自身存在的問題。實際上，縱觀各國政黨，真正像中國共產黨這樣能夠始終如一正視自身問題，能夠形成一整套自我約束的制度規范體系，能夠嚴肅懲處黨內一大批腐化變質分子的，可以說少之又少”。

中國哲學的深邃智慧。以儒家思想為代表的中國古典哲學，盡管距離徹底唯物主義世界觀尚遠，但憑借古人的直覺和感性，依然體悟到自然界及人世間變動不居、生生不息的大道之所在。“革命”一詞最早見于《周易·革卦》——“天地革而四時成，湯武革命，順乎天而應乎人，革之時大矣哉”，還講“大人虎變，小人革面，君子豹變”。其他諸如“生生之謂易”“日新之謂盛德”“茍日新，日日新，又日新”“窮則變，變則通，通則久”等，無不是闡述宇宙萬物求新求變的恒常狀態，并引來用以形容人應該具有的精神狀態。這種宇宙觀可以說貫穿了整個中國哲學的源流。這一優良傳統和思想精華，歷經數千年蜿蜒曲折，被吸納、融入馬列主義基本原理與中國具體實際相結合的產物——毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系之中。今天的“自我革命”重大論述在思想淵源上與中國哲學的這一傳統是內在貫通的。

馬克思主義的本質要求。馬克思主義哲學作為無產階級的“頭腦”，集中反映了近代自然科學、社會化大生產和階級斗爭的實際狀況及其運動趨勢，無產階級的“一無所有”與最堅決、最勇敢的革命精神在內在上是有機聯系的，而作為無產階級先鋒隊組織的共產黨更是如此。馬克思認為，“在無產階級和資產階級的斗爭所經歷的各個發展階段上，共產黨人始終代表整個運動的利益”，“他們沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益”，而是要“為絕大多數人謀利益”，為建設“自由人的聯合體”的共產主義社會而奮斗。《中國共產黨章程》規定：中國共產黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。這個利益立場決定了共產黨人必須像魯迅先生所說的那樣敢于直面慘淡的現實、敢于直面淋漓的鮮血。這種無私無畏的態度其實就是“自我革命”精神。正如習近平總書記深刻指出的，“要興黨強黨，保證黨永葆生機活力，就必須實事求是認識和把握自己，以勇于自我革命精神打造和錘煉自己”，“只有努力在革故鼎新、守正出新中實現自身跨越，才能不斷給黨和人民事業注入生機活力”。

習近平黨建重要思想的核心內容。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當代中國的馬克思主義、21世紀的馬克思主義。習近平黨建重要思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容。系統領會習近平新時代中國特色社會主義思想，必須重點把握習近平黨建重要思想，而要如此又必須著力理解“自我革命”這一核心要義。回顧國際共產主義運動史，馬克思主義經典作家從不同側面談及或闡發共產黨人特有的“自我革命”精神的比比皆是，也正是在前人諸多論述的基礎上，習近平總書記才得以開創性地提出“自我革命”的重大論斷，從而在新的歷史條件下深化、拓展和發展了馬克思主義政黨學說特別是黨建學說。習近平總書記最早提出“自我革命”概念是在2015年5月5日中央全面深化改革領導小組第十二次會議重要講話中——“只要對全局改革有利、對黨和國家事業發展有利、對本系統本領域形成完善的體制機制有利，都要自覺服從改革大局、服務改革大局，勇于自我革命，敢于直面問題，共同把全面深化改革這篇大文章做好”。后來，最著名的論述就是黨的十九大報告中關于新時代黨的建設總要求——“堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨”。2018年1月5日，習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上的講話中進一步指出，“要把新時代堅持和發展中國特色社會主義這場偉大社會革命進行好，我們黨必須勇于進行自我革命，把黨建設得更加堅強有力”，“這既是我們黨領導人民進行偉大社會革命的客觀要求，也是我們黨作為馬克思主義政黨建設和發展的內在需要”。

從中國傳統哲學的演進到馬克思主義中國化的歷史進程，馬克思主義基本原理與中國國情特別是中國優秀傳統文化相結合的廣度和深度都在逐步拓展，而在新時代，以習近平總書記為主要代表的當代中國共產黨人創造性提出并系統闡述“自我革命”，更是標志著馬克思主義中國化步入新的境界，同時標志著中國共產黨在“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”等重大基本理論問題的認識上獲得高度自覺，開始走向新的成熟。

黨永葆生機活力的內在機理

“勝人者力，自勝者強。”不能勝“寸心”，安能勝“蒼穹”！站在中國共產黨成立100周年新的歷史起點上，回望歷史，不難看出，世界上的大黨老黨興衰成敗的教訓很多，其中根本的一條在于能否根據形勢變化和時代潮流勇于并善于變革自身。習近平總書記強調，“中國共產黨的偉大不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫，敢于直面問題，勇于自我革命，具有極強的自我修復能力”。這就鮮明而深刻地揭示了百年來雖歷經坎坷磨難、飽經風雨滄桑，中國共產黨依然能夠初心不改、矢志向前，從成立之初只有50多名黨員的小黨逐漸發展成為如今擁有9100多萬名黨員、460多萬個基層黨組織、在14億人口的東方大國長期執政的世界第一大黨的真正謎底。

“百年恰是風華正茂”的獨特密碼。從1921年上海石庫門、嘉興南湖紅船出發，一路走來，中國共產黨胸懷中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂。放眼全球，建黨百年并長期處于執政地位的大黨寥若晨星，究竟是憑借何種能力，使得中國共產黨不懼風霜雪雨，依舊傲然挺立、朝氣蓬勃？無他，唯有“自我革命”！

1949年6月30日，毛澤東在《論人民民主專政》一文中說，我們黨就像一個人一樣，“有他的幼年、青年、壯年和老年”。走過28年的中國共產黨，“已經不是小孩子，也不是十幾歲的年青小伙子，而是一個大人了”。這主要指的是經過28年新民主主義革命時期的大革命、土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭等一系列偉大斗爭和偉大社會革命的錘煉，中國共產黨這個曾經非常弱小的政黨已經從思想上、政治上、組織上等各方面成長、成熟起來了。

歷史和人民之所以選擇了中國共產黨，而不是國民黨或者其他什么政黨，是有其內在邏輯的。我們說中國共產黨是一個偉大光榮正確的黨，這是從黨的歷史發展的主題主線和本質主流上講的。正是在如何對待自身走過的路、做過的事等重大問題上的“不二”態度，彰顯了中國共產黨非同一般的“自我革命”精神，從而也賦予了她取之不盡用之不竭的強大正能量，得以在政黨如林、強敵環伺、困難重重、艱險無比的歷史條件下，能夠披荊斬棘最終勝出。對此，習近平總書記指出，“一個馬克思主義政黨，要保持先進性和純潔性，實現崇高使命，必須‘以補過為心，以求過為急，以能改其過為善，以得聞其過為明’，一刻不放松地解決自身存在的問題，始終跟上時代、實踐、人民的要求”。

土地革命戰爭時期，中央蘇區第五次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫開始長征，苦戰前行，損失極大，直到1935年具有轉折意義的遵義會議召開，開始確立毛澤東在黨中央的領導地位，開始確立一條正確的路線，黨、紅軍和中國革命的命運才發生歷史性的變化。延安時期，為了從思想上全面認識土地革命戰爭以來黨的路線方針政策，深入總結歷史經驗，以利更好地前行，毛澤東主持編輯《六大以來》《六大以前》《兩條路線》以及《關于若干歷史問題的決議》等重要文獻，從而極大地統一了全黨思想，為勝利召開黨的七大，把全黨意志空前凝聚到以毛澤東同志為核心的黨中央周圍，進而贏得新民主主義革命在全國的勝利，奠定了堅實的思想政治基礎。

“文化大革命”結束以后，面對黨內外思想混亂局面，著眼于解放思想、實事求是、團結一致向前看，以鄧小平同志為代表的中國共產黨人以自我革命精神，敢于直面問題，勇于解剖自己，凝聚全黨智慧，形成了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，有力回應、化解了思想認識上的謎團和困惑，極大地統一了全黨思想，從而為順利推進改革開放和社會主義現代化建設事業，進而成功開創中國特色社會主義嶄新局面，提供了極其重要的思想政治保證。

在一代又一代共產黨人的接續奮斗下，中國特色社會主義跨過激流險灘，走進了新時代。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的問題意識，毅然提出“全面從嚴治黨”，以“得罪極少數，不負十三億”的擔當精神，以敢于刀刃向內的勇氣向黨內頑瘴痼疾開刀，以一抓到底的釘釘子精神把管黨治黨要求落實落細，貫穿著強烈的自我革命精神，體現了我們黨自我革命的決心和意志，推動黨和國家各項事業發生了歷史性變革，取得了歷史性成就。對此，習近平總書記深刻指出，“自我革命本身就是對著問題去的，諱疾忌醫是自我革命的天敵。無論什么時候，問題總是客觀存在的，怕就怕對問題熟視無睹、視而不見，結果小問題變成大問題，小管涌演變為大塌方。只有努力在革故鼎新、守正出新中實現自身跨越，才能不斷給黨和人民事業注入生機活力”。

破解歷史周期律的根本途徑。歷史周期律問題，最初是由著名民主人士黃炎培于1945年在延安向毛澤東提出來的。黃炎培提出，回顧中國歷史，歷代王朝起起落落、更替如常，都沒有能夠逃離治亂興衰的循環怪圈，也即歷史周期律，如日東升的中國共產黨人有什么好辦法沒有？對此，毛澤東的回答是，有辦法，這個辦法就是“民主”，只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈，才不會人亡政息。新中國成立以來的歷史發展實踐證明，毛澤東當初給出的回答不僅是真誠的，也是完全正確的。

值得注意的是，2018年1月5日，習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上的講話中提到歷史周期律問題。他指出，“回顧封建王朝的興衰更替史，不難看出：有些封建王朝開始時順乎潮流、民心歸附，尚能勵精圖治、以圖中興，遂致功業大成、天下太平，但都未能擺脫盛極而衰的歷史悲劇”；“我們黨和國家的性質宗旨同封建王朝、農民起義軍有著本質區別，不可簡單類比，但以史為鑒可以知興替。功成名就時做到居安思危、保持創業初期那種勵精圖治的精神狀態不容易，執掌政權后做到節儉內斂、敬終如始不容易，承平時期嚴以治吏、防腐戒奢不容易，重大變革關頭順乎潮流、順應民心不容易”。

近年來，世人無不驚嘆于中國經濟快速發展和社會長期穩定的“兩大奇跡”，也給出這樣那樣的猜想和推斷。但最值得警惕的是，西方一些反華反共分子叫囂什么“這是中國人民辛勤勞動的結果，與共產黨的領導沒有關系”等奇談怪論。對此，最有力的回答是習近平總書記的論斷，“現在，世人驚嘆中國理論創新、實踐創新、制度創新步伐之快，驚嘆中國社會面貌變化之大，要看到在這些發展變化背后是我們黨永不自滿、永不懈怠的品格，是我們黨不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的精神”；而面向未來，“我們要不忘初心、牢記使命，繼續以逢山開路、遇水架橋的開拓精神，開新局于偉大的社會革命，強體魄于偉大的自我革命”。

以黨的自我革命引領偉大的社會革命，同時在偉大的社會革命中實現黨的自我革命，這就是百年來中國共產黨得以克服一切艱難險阻，戰勝來自自然界、社會以及自身的一切敵人，最終成功破解歷史周期律的真正謎底。

集中學習教育的成功經驗。如何推進以“不忘初心、牢記使命”為核心內涵的黨的“自我革命”呢？在積極投身“偉大斗爭”“偉大事業”“偉大夢想”等火熱實踐的基礎上，離不開“教育”尤其是“從自己的歷史中學習”這個重要途徑。習近平總書記反復強調“歷史是最好的教科書”“中國革命歷史是最好的營養劑”等，都是從這個意義上闡述的。事實上，在全黨開展集中學習教育，也是百年來我們黨借以明確方向、總結經驗、淬煉黨性，從而面向新階段新征程，凝聚全黨全民力量，攻堅克難，奪取新的更大勝利的重要舉措和成功經驗。

習近平總書記指出，“我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格”。學習研究黨史，是為了總結經驗，提高認識，更好地把握中國革命、建設和改革的規律，確保全黨以良好的精神狀態，去完成自身肩負的神圣歷史使命。毛澤東曾說，“我是靠總結經驗吃飯的”。1942年，他在《如何研究中共黨史》一文中指出，“現在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。這當然不是說要把歷史上每一件事統統搞清楚了才可以辦事，而是要把黨的路線政策的歷史發展搞清楚。這對研究今天的路線政策，加強黨內教育，推進各方面的工作，都是必要的”。毛澤東是一位注重從歷史學習中總結經驗、把握規律的高手，不僅如此，他還利用各種時機，帶動黨中央和全黨共同致力于黨史等學習教育。延安整風就是一次以“學習”為基本內容的黨的自我教育，其歷史意義和深遠影響已經是公認的了。

2021年2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話

改革開放以后，隨著以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放的基本路線的確立，著眼順利推進社會主義市場經濟實踐進程，確保黨面對“四大考驗”“四種危險”，能夠永葆先進性和純潔性，不同形式的黨內學習教育始終在開展。黨的十八大以來，全黨已開展4次集中教育：2013年的黨的群眾路線教育實踐活動，2015年的“三嚴三實”專題教育，2016年的“兩學一做”學習教育，2019年的“不忘初心、牢記使命”主題教育。事實證明，這些黨內集中教育的開展均已取得了良好效果，對于促使全黨“不忘初心、牢記使命”，對于增強執政黨的創造力、凝聚力和戰斗力，對于鞏固和提升黨的團結統一，發揮了至關重要的作用，并積累了不少成功經驗。正是在此基礎上，“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要”。

黨史學習教育的鮮明指向

在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。習近平總書記指出，“黨和人民事業發展到什么階段，全面從嚴治黨就要跟進到什么階段，堅持嚴字當頭，把嚴的要求貫穿管黨治黨全過程，以自我革命的政治勇氣著力解決黨內存在的突出問題，做到管黨有方、治黨有力、建黨有效”。針對這次在全面建成小康社會之后，著眼全面建設社會主義現代化國家新征程，深入開展以縣處級以上領導干部為重點、面向全體黨員、貫穿2021年的黨史學習教育，黨中央召開了隆重的動員大會，習近平總書記提出了明確要求，黨中央為此作出了周密部署和工作安排，其重視程度之高、政治考量之深、決策部署之精，可謂空前。切實把這次學習教育各項部署落地見效，很重要的一點還是要緊緊抓住“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年”這一根本要求，深入領會其中蘊含的問題導向和實踐指向。

學史明理。“欲明大道，必先為史。”習近平總書記指出，“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好”。通過系統回顧黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，就能使我們在理性認識上愈益明了紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易以及中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理所在。這就是習近平總書記強調的，“必須讓我們14億人民、9000多萬黨員特別是各級領導干部，很好地學習中共黨史、新中國史。創業難，守業更難，守住中國共產黨創立的社會主義偉大事業，世世代代傳承下去”，要教育引導全黨“樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略，增強工作的系統性、預見性、創造性”。

學史增信。信仰信念信心，是百年來中國共產黨人能夠攻堅克難、勇往直前的精神支柱，當然也是這次黨史學習教育的一個重要著力點。首先是對馬克思主義的信仰。習近平總書記強調，“要教育引導全黨從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作”。其次是對中國特色社會主義的信念。中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是一代代中國共產黨人致力于把馬克思主義普遍原理同中國具體實際相結合，經過千辛萬苦探索創新的必然結果。再次是對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。沒有共產黨就沒有新中國，也就沒有以改革開放為根本標志的中國特色社會主義道路的開辟。百年來的實踐證明，只有中國共產黨才能帶領中國人民實現中華民族偉大復興中國夢。新的時代背景下，聽黨話、跟黨走，是以從情感深處真正認同黨的領導為前提的，這就需要通過系統深入的學習實現由不知到知、由知到信、由信到行的轉變，同時還要樹立正確黨史觀，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，不斷增強抵御歷史虛無主義侵蝕的免疫力。

學史崇德。學習百年黨史，不僅是對豐富歷史知識的熟悉和掌握，還要透過歷史的曲折反復、無數革命先烈和英雄人物的犧牲奉獻，從蔓延百年而不斷升華、凝結的黨帶領人民為了美好生活而英勇奮斗的一系列“精神譜系”中，深刻感悟和領會中國共產黨人對理想的堅定、對領袖和組織的忠誠、對人民的無私奉獻、在困難面前的堅韌不拔等高尚品德和人格風范，努力使之內化于心、外化于行。對此，習近平總書記強調，“要教育引導全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神”。當前，統籌中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局，特別需要強調以“黨的團結和集中統一”為核心內涵的黨的政治優勢。習近平總書記指出，“要教育引導全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使”。

學史力行。立足“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，在各項工作的千頭萬緒中，黨中央決定開展這樣一次集中學習教育，根本目的在于通過學習推動全黨牢記初心使命，進一步達到“政治過硬、本領高強”的目標，更好地肩負起新發展階段構建新發展格局、貫徹新發展理念、實現高質量發展的新的歷史使命，更好地造福人民。對此，習近平總書記指出，“要教育引導全黨通過總結歷史經驗教訓，著眼于解決黨的建設的現實問題，不斷提高黨的領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力”；“要教育引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展”。

回首百年路，起航新征程。走過了千山萬水，仍要跋山涉水。面向新發展階段，一系列新的偉大社會革命呼喚著中國共產黨必須實現新的“自我革命”。能否以徹底的自我革命精神把黨中央關于這次黨史學習教育的戰略部署理解落實到位，不僅關乎整個學習教育的實際成效，關乎中國共產黨的擔當作為，更關乎全面建設社會主義現代化國家的開局起步以及“第二個百年”奮斗目標的順利實現，為此，各級黨組織和廣大黨員干部應從政治上予以審視把握，立即行動起來，切實抓緊抓好。