高職院校宣傳思想工作隊伍現實困境及強化路徑研究

楊軼

摘 要：新教育理念影響下，高職院校思想宣傳工作隊伍建設成為高職院校的重點內容，對教師、學生都產生了深刻的影響。那么，在高職教育過程中，可以融入豐富的思想內容，以此來武裝學生的思想，幫助學生形成正確的思想觀念。但是，在當前高職院校宣傳思想工作中存在著一些問題，導致了宣傳思想工作陷入困境。基于此，文章將詳細分析高職院校宣傳思想工作隊伍存在的現實困境，并且提出幾點措施來解決當前面臨的困難，助推高校宣傳思想工作的順利開展和有效進行。

關鍵詞：高職院校; 宣傳思想工作; 現實困境

中圖分類號：G641? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）2-127-002

高職院校不僅要為學生提供專業理論知識教育，還要滲透思想教育，思想教育主要包括對學生自身思想素質教育、思想道德修養的指導等內容。當前，在我國一些高職院校中，宣傳思想工作的推進歷程并不順利，一定程度上制約了宣傳思想工作隊伍的有效建設，為了改變當前高職院校宣傳思想工作面臨的現實困境，高職院校管理人員需要轉變宣傳思想工作觀念，優化思想宣傳工作，鼓勵高職生、學校其他工作人員、教師等共同參與到高職院校宣傳思想工作隊伍建設中，為高職院校宣傳思想工作的高效開展提供助力。

一、高職院校宣傳思想工作隊伍存在的現實困境

1.未構建科學完備的高職思想工作宣傳體系

科學合理的指導體系是有效開展工作的前提和保證。在高職院校宣傳思想工作中，高職院校領導需要根據實際情況制定科學完備的思想工作宣傳體系。但是，據筆者實際調查，在一些高職院校中，很少有學校根據思想工作實際發展情況、國家的教育改革需求等方面制定科學完備的思想工作宣傳體系。這主要是由于高職院校內部相關的領導人并沒有對思想宣傳工作提起重視，也沒有采取合理的方式應對思想工作中出現的問題，這就不利于宣傳思想工作的順利開展和進行。除此以外，還有一些高職院校僅僅關注高職生的專業課學習能力，認為一些思想政治教育都是次要的內容，這就不利于思想宣傳工作的有效開展。

2.未組建高效科學的宣傳思想工作隊伍

當前，一些高職院校在思想宣傳工作方面投入的建設力度不足，并沒有根據國家提出的思想宣傳工作要求組建科學有效的宣傳思想工作隊伍，這可能會帶來一些不良的影響，比如：一些高職生可能個人專業理論知識成績比較高，但是涉及到思想層面的德育成績比較低，這就導致了高職生學習能力的分化，不利于培養綜合性人才。除此之外，如果不能有效構建高職宣傳思想工作隊伍，那么高職院校中的一些特定的思想工作無法有效開展，這就會使得高職院校思想工作水平降低，引發的負面影響非常大。

二、高職院校宣傳思想工作陷入困境的原因分析

1.對高職宣傳思想工作存在錯誤認識

一些高職院校之所以沒有順利的構建思想工作宣傳隊伍，主要的原因是高職院校對思想宣傳工作存在錯誤的認知，只是對教育方面進行了一些改革，對思想工作方面沒有提起重視，這就導致高職院校培養出來的學生缺乏綜合性，與現實社會需求脫節，制約高職院校思想工作宣傳力度的有效提高。

2.對宣傳思想工作認識不深入

當前由于一些高職院校工作人員或者教師對宣傳思想工作認識不夠深入，這也帶來了一些消極的影響。比如，一些高職院校教師僅僅將宣傳思想工作限定在高職生個人修養的培養方面，認為只需要在實際教學中滲透一些德育思想即可，這就導致教學存在片面性和不合理性。高職院校宣傳思想工作包括的內容非常多，既包括對學生的思想政治教育，同時還包括了對教師職業道德素養的培養、學校學風文化的建設等方面，如果僅僅將側重點放在培養學生德育修養層面，容易造成思想工作片面化，組建科學優質的宣傳思想工作隊伍也就無從談起。

三、高職院校宣傳思想工作強化路徑和策略

1.幫助思想宣傳工作人員樹立正確的宣傳思想工作意識

當前，高職院校思想宣傳工作人員首先要樹立正確的思想宣傳工作意識，在高職院校中，思想宣傳工作主要是針對廣大教師和學生開展的，對于學生來說，需要培養學生的思想政治素養，爭取將學生培養成為德才兼備的優秀人才，而對于教師來說，則需要培養高職院校教師的師德素養以及良好的職業道德，因此，高職院校思想宣傳工作人員首先要樹立正確的宣傳思想工作意識，然后才能將一些正確的思想內容傳達到教師和學生心中，更加有效的開展思想宣傳工作。不僅如此，高職院校領導者還要構建科學有效的宣傳思想工作體系，以此為指導，開展具體的思想宣傳工作，將濃郁的思想氛圍在整個高職院校中擴散，在高職院校內部形成良好的思想風氣氛圍，這樣可以起到感染教師和學生的作用，教師可以采取一些方式培養自身的師德和職業道德，用實際行動履行教書育人的責任，落實具體的教學和管理工作，用良好的思想武裝自我。同時，學生也可以強化自身思想政治素養的培養，真正將自己培養成為專業技能知識豐富、個人品德高尚的優秀學生。由此可見，優秀的思想可以支撐高職院校教師有效地開展教學和管理活動，同時也可以助力高職學生更好地學習和發展。

2.構建制度化、科學化的宣傳思想工作體系

高職院校領導需要整合豐富的資源和信息，構建制度化、科學化的宣傳思想工作體系，然后以該體系為前提和指導，實現預期的高職宣傳思想工作效果，更好地發揮思想工作對教書育人起到的重要作用。首先，高職院校領導需要全方面理解宣傳思想工作的具體內容，將重要的內容匯總在一起。其次，可以開展宣傳思想工作動員大會，邀請學校管理人員、教師以及其他工作人員參加，為宣傳思想工作體系的構建提供一些智力支持。最后，將最終的宣傳思想工作體系應用在實踐中，開展具體的試點工作，檢驗該體系的實際成果，如果效果良好，能夠實現預期的思想宣傳目標，可以繼續實施該體系，但是如果其中存在著一些問題，則需要及時修正和更改，以免帶來一些不良的后果。因此，利用該體系作指導，有利于助力高職院校教學育人工作的順利開展，教師的個人修養會獲得一定層面的提高，同時，學生的思維會更加開拓和豐富，這可以為高職院校未來的發展創造源源不斷的動力。

3.構建優質的高職院校宣傳思想工作隊伍以及教學團隊

在宣傳思想工作開展之前，高職院校可以針對實際情況構建一支優質的宣傳思想工作隊伍或者教學團隊，這樣有利于實現良好的宣傳思想工作效果。比如，高職院校可以就每個教師、工作人員的思想政治修養水平進行調查和匯總，然后選擇一些專業教學能力較強、個人思想覺悟比較高以及精通宣傳思想工作的教師或者其他人員組成宣傳思想工作團隊，發揮團隊的合力，共同實現良好的宣傳思想工作目標。比如，以豐富高職院校思想政治教育工作為例，學校可以選擇一些教學水平較高、個人修養較高的高職教師組成思想政治宣傳工作隊伍，發揮他們的合力，讓他們針對一些實際的內容進行討論，聽取他們的意見和建議，這樣團隊中有經驗的教師會發表自己的看法和意見，這樣一來，思想政治宣傳工作就不會陷入到被動發展局面。再者，還要讓團隊內的成員針對宣傳思想工作提出自己的一些思考，共同為構建良好的宣傳思想工作隊伍和團隊貢獻力量，融入一些新的思想內涵，提高高職院校宣傳思想工作的水平。

4.借助現代化模式，構建現代化宣傳思想工作平臺

當前，現代化模式被廣泛應用在各行各業發展領域中。在高職院校中，現代化信息技術不僅可以應用在實際教學中，同時也可以被打造成為宣傳思想工作的具體平臺，并且這種現代化宣傳思想的模式更加具有高效性和開放性，起到的實際效果更好。因此，高職院校領導需要高度關注現代化模式，可以構建網上宣傳思想工作平臺，在該平臺上定期發布一些積極向上的思想內容供校園內的教師、學生以及其他工作人員觀看，這樣可以起到潛移默化、耳濡目染的效果。不僅如此，在構建宣傳思想工作體系之前，高職院校領導還可以在網絡上發布一些咨詢，如果教師、學生或者其他高職院校工作人員有一些較好的、有利于推動宣傳思想工作有效開展的方法完全可以提出來，供高職院校領導參考，這樣可以滿足高職院校中大部分人的思想工作要求。比如，在高職院校教學中，學生會學到一門思想政治教育課程，該課程中包含著濃郁的思想內容，那么相關的宣傳思想工作人員可以將其中的一些思想內容總結下來發布在學校的官網上，并且鼓勵教師和學生觀看，借助這種方式來培養高職院校教師和學生的個人品德和修養，發揮網絡宣傳思想工作模式的作用和價值。

5.開展高職宣傳思想教育活動，助力宣傳思想工作深入開展

在高職宣傳思想工作方面，學校可以開展具體的高職宣傳思想工作教育活動，鼓勵教師和學生積極的參與其中，感受良好思想的影響力。比如，在社會上，會有一些專門培養優秀思想的教育基地，高職院校可以組織教師和學生去參加，在參加的過程中還要記錄自己的所感所聞，為后期思想學習提供基礎。再者，還可以在校園內創建濃郁的宣傳思想氛圍，通過開展一些具有特色的活動助力高職教師和學生明確培養個人思想的重要性。除此之外，聘請專家學者開展一些有關思想教育的講座也是重要的方式，這樣可以將濃郁的思想內容播撒在整個高職院校中，有利于高職宣傳思想工作的高校開展。不僅如此，學校還可以創建高職院校宣傳思想工作微信公眾號，發布一些有關思想建設的內容讓學生和教師瀏覽，感受良好思想教育內容的魅力。

總而言之，在新時代背景下，宣傳思想工作是高職院校中必不可少的重要內容，通過建設具有制度化、科學性的宣傳思想工作體系，有利于幫助高職教師和學生提高自己的思想政治覺悟和個人素質。不僅如此，高職院校領導還要具備與時俱進的觀念，要在宣傳思想工作中融入新時代下的一些思想內容，實現預期的思想宣傳目標。

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