寫給家長(zhǎng)的兩封信

胡斌

在通信技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，和家長(zhǎng)溝通的方式有很多，而書信能給人平和的心情，讓人靜下心來梳理、思索。書信以其獨(dú)有的溫情架起家園溝通的橋梁。孩子在幼兒園與他人發(fā)生沖突后，教師應(yīng)積極地進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，讓雙方家長(zhǎng)都能有一個(gè)平和的心態(tài)冷靜處理，從而避免事件的擴(kuò)大及對(duì)孩子的不良影響。結(jié)含案例，我給雙方家長(zhǎng)各寫了一封信，請(qǐng)家長(zhǎng)聽一聽幼兒園教師在處理此類沖突事件中的心聲，也許您能更多地了解自己的孩子，理解教師的工作，以更理智、冷靜的方式處理類似的問題，成為更好的家園含作支特者。

親爰的石頭爸爸、媽媽：

你們好！

最近，你們也為石頭在幼兒園發(fā)生的這件事著急吧，既擔(dān)心小五的傷情，又焦慮石頭的教育問題。所以，我也想以書信的方式和你們聊聊這件事。

事情發(fā)生后，作為班主任，我在第一時(shí)間向帶班的王老師和孩子們?cè)儐柫饲闆r。由于王老師剛好背對(duì)小五摔下來的位置，所以對(duì)事情的經(jīng)過不是特別清楚;而周圍的孩子由于年齡小，更是無法說清楚。最后我是從監(jiān)控里基本了解到事情的過程，也就是石頭爸爸看到的那一段。

通過電話聯(lián)系石頭媽媽的時(shí)候，我有些忐忑不安，生怕在溝通和交流中產(chǎn)生更多的分歧，加劇你們的心理壓力。所以，非常感謝你們的理解，不是一味地把責(zé)任推給老師和幼兒園，甚至指責(zé)老師的疏忽。正是因?yàn)槟銈兊拿魇吕恚诤罄m(xù)面對(duì)小五家長(zhǎng)時(shí)，才使溝通工作相對(duì)順暢。

對(duì)于自己的孩子，你們是最了解的。石頭是個(gè)懂事的孩子，雖然入園不久，但看得出來，他有小班孩子比較少見的規(guī)則意識(shí)，如遵守紀(jì)律，懂得自我約束，想必你們很注重這方面的教育。所以，他可能對(duì)同伴也有這樣的要求。但畢竟受傷的是小五，而且還是我們平常認(rèn)為的比較脆弱的部位一后腦勺，因此不管事情的起因是什么，小五家長(zhǎng)的心情你們一定能夠理解。所以，一時(shí)間，對(duì)方家長(zhǎng)無法完全放下情緒，希望你們也能多多體諒。我相信，隨著小五受傷情況的好轉(zhuǎn)，我們對(duì)于小五的關(guān)心和歉意，小五的爸爸媽媽一定能夠感受到。

最近，石頭在幼兒園比以往安靜，我借著中午起床幫他穿衣服的時(shí)候和他談到這件事。他突然紅了眼圈，說爸爸媽媽讓他管好自己，不要去管別人。看著孩子委屈的樣子，我心里真不好受。其實(shí)小班的孩子年齡小，不能準(zhǔn)確地判斷事情的后果是很常見的。簡(jiǎn)單的說教對(duì)于小班孩子來說是不太妥當(dāng)?shù)模赡苤酪趺醋觯恢罏槭裁匆@么做。同時(shí)，這個(gè)階段的孩子也正處于價(jià)值觀萌芽的階段，我們不能因噎廢食，而是要慢慢地引導(dǎo)孩子懂得一些處理事情的方法。

事情發(fā)生后，看到小五后腦勺的大包，一定也嚇到了石頭。我想，我們是不是可以趁著這個(gè)時(shí)機(jī)告訴石頭，保護(hù)好自己身體的同時(shí)，也不能傷害別人的身體。這也是當(dāng)下我們?cè)诎嗬锿ㄟ^各種游戲、情境表演對(duì)孩子們開展的教育內(nèi)容。所以，石頭爸爸媽媽，我也非常希望你們能夠正確地看待這件事，關(guān)注孩子的心理，不要一味責(zé)怪孩子，而是耐心地引導(dǎo)。

另外，石頭爸爸，冒昧地對(duì)您提一點(diǎn)建議，如果有不妥當(dāng)?shù)牡胤竭€望見諒。在和石頭媽媽的交流中我發(fā)現(xiàn)，您非常注重對(duì)石頭的教育，但是性格比較急，有時(shí)候石頭沒有按您的要求來，您會(huì)非常惱怒。或許通過這件事情，我們反思一下，石頭的身上，是不是也有您的

影子呢？父母是孩子最好的老師，我們的言談舉止無時(shí)無刻不對(duì)孩子起著榜樣示范的作用，教育不是一件立竿見影的事，父母和老師都要有和孩子一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的理念。不知道您是否認(rèn)可呢？石頭在您的教育下非常懂事，您在他心目中也非常有威信，他經(jīng)常把“我爸爸說的，，掛嘴邊。對(duì)于這么愛您的孩子，您的言行對(duì)他的影響一定很大，您不妨試試多點(diǎn)耐心，傾聽孩子，或許會(huì)有事半功倍的效果呢。

在這件事里，我們看到了自己工作的不足，總想著小班孩子剛剛?cè)雸@，應(yīng)先幫孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活，而忽略了對(duì)孩子釀全賄。轉(zhuǎn)綱賴棘紐剛站到了凳子上，所以沒能及時(shí)干預(yù)。同時(shí)，這件事也給我們的班級(jí)管理工作敲響了警鐘，在相對(duì)自由的生活環(huán)節(jié)中，老師一定要更全面地關(guān)注到每一個(gè)孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。在本周的班級(jí)會(huì)議中，我們?nèi)焕蠋熯M(jìn)行了深刻的反思并達(dá)成了共識(shí)。

今天小五已經(jīng)來幼兒園了，我讓石頭看了看他的傷處，問了問小五還疼不疼。兩個(gè)孩子互相抱了抱，又高高興興地一起去玩了。孩子們都是最純真的，他們不記仇不記恨，而我們的正確引導(dǎo)一定也可以幫助他們不僅懂得道理，還會(huì)意外地收獲友誼。看到孩子身體無恙，而且能開開心心一起玩，相信你們和小五的爸爸媽媽一定也會(huì)很快互相諒解的，你們說是嗎？

三年的幼兒園生活剛剛起步，有你們的理解和支持，一定會(huì)讓我們把工作做得更好;愛孩子是本能，而運(yùn)用科學(xué)的方法教育孩子是責(zé)任，希望我們有更多的機(jī)會(huì)一起交流，和孩子一起成長(zhǎng)！

小一班唐老師2021年12月

親爰的小五爸爸、媽媽：

你們好！

這幾天小五的事情，一定讓你們很擔(dān)心吧。

小五在幼兒園里受傷，我們工作時(shí)沒能悉心照看好孩子，發(fā)生了這樣的意外，我感到十分抱歉。所幸，孩子目前狀況良好，總算是讓我們每一個(gè)人略微安了心。

事情發(fā)生后，我們聯(lián)系了石頭的爸爸媽媽。他們對(duì)此也感到非常抱歉，一直在自責(zé)，

沒有教育好孩子，造成了這樣的后果。小班年齡段的孩子語言表達(dá)能力有限，無法準(zhǔn)確地表達(dá)自己的要求，對(duì)自己行為的后果更是很少有準(zhǔn)確的預(yù)知。所以，石頭推了小五，導(dǎo)致小五受傷。作為老師，我們覺得這是自己工作中的疏忽，如果能及時(shí)看到小五站在凳子上，并且把他抱下來，或許就不會(huì)有后面的事情發(fā)生了。

當(dāng)然，歸根到底，還是要讓孩子建立一定的安全意識(shí)，懂得危險(xiǎn)的事情不能做，看到危險(xiǎn)的事情要找老師幫忙。如果孩子們都有這樣的意識(shí)，那么許多安全問題都會(huì)迎刃而解。就像小五，他就會(huì)知道站在凳子上，萬一摔下來很危險(xiǎn);還有石頭，把別人推下凳子，沒有了站在凳子上的危險(xiǎn)，卻多了從高處摔下的危險(xiǎn)。

看到小五后腦勺的大包，我們非常心疼，爸爸媽媽一定更加心疼。我們當(dāng)時(shí)做了冰敷，一開始，小五哭得很大聲，后來慢慢平復(fù)下來。我們批評(píng)了石頭的推人行為，也告訴小五站在凳子上喝水，萬一摔下來是非常危險(xiǎn)的。在這里，我也想對(duì)你們表示深深的感謝。你們能夠冷靜地對(duì)待這件事，沒有過多地指責(zé)石頭家長(zhǎng)、埋怨老師，還是讓小五要和石頭做朋友。我想，小五學(xué)會(huì)寬容和諒解，你們的言傳身教更是一種榜樣吧。在處理這件事情的過程中，周圍的孩子目睹了這個(gè)情況，也是對(duì)孩子深刻的安全教育。當(dāng)然，我們也不能讓安全事故成為孩子們的心理陰影，更多的是借助游戲、故事等小年齡孩子更能接受的方式開展安全教育。

安全，是幼兒園工作的重中之重，我們幼兒園每個(gè)月都有系統(tǒng)的安全教育活動(dòng)。這件事給我們敲響了警鐘，我想，除這些專門的教育活動(dòng)外，我們也不能忽略日常的安全教育。在本周的班級(jí)工作會(huì)議中，我們?nèi)焕蠋熯M(jìn)行了深刻的反思并達(dá)成了共識(shí)。

不僅在幼兒園如此，爸爸媽媽也要重視孩子的安全教育。這樣，才能為孩子的生命安全健康保駕護(hù)航。尤其是新入園的孩子，經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具、爬上高處等有安全隱患的事件，相信隨著集體的共同生活，孩子們一定都會(huì)建立起良好常規(guī)的。

今天小五已經(jīng)來幼兒園了，看到孩子無恙，我們才真正放下心來。石頭的爸爸媽媽告訴石頭，看到小五要看看他的傷處，問問他還疼不疼？更要對(duì)小五說聲對(duì)不起。石頭都做到了，兩個(gè)孩子還互相抱了抱，又高高興興地一起去玩了。孩子之間的感情是最單純的，他們很容易原諒?fù)椋粫?huì)把同伴的過錯(cuò)放在心里，而我們的正確引導(dǎo)一定也可以幫助他們不僅懂得道理，還會(huì)意外地收獲友誼。

看到孩子們的天真無邪，相信你們和石頭的爸爸媽媽一定也會(huì)很快互相諒解的，你們說是嗎？祝身體健康，工作順利！

小一班唐老師2021年12月