封底人物

用兒童喜愛的方式教英語。

——韓佩玲

韓佩玲，南京市赤壁路小學(xué)副校長，高級教師，江蘇省英語特級教師，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，南京市名師工作室主持人。多篇論文在《中小學(xué)外語教學(xué)》《江蘇教育》等雜志發(fā)表。參與叢書《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）案例式解讀》《有效的教學(xué)技能：教學(xué)問題診斷與技能提高》的編寫，出版?zhèn)€人專著《魅力英語 童樂課堂：新課程背景下的小學(xué)英語教學(xué)新探索》。

她相信兒童有語言學(xué)習(xí)的天賦。只有愛上英語學(xué)習(xí)，他們才會主動打開英語世界的大門。她主張小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)立足于啟蒙，以“童”為本，點(diǎn)燃兒童學(xué)習(xí)熱情，觀照兒童學(xué)習(xí)體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)兒童化學(xué)習(xí)情境，讓兒童自在、自主、自信地開啟英語學(xué)習(xí)之旅。

她秉持“童化英語”的理念，基于兒童語言學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，開發(fā)童趣課程，打造童樂課堂，構(gòu)建適合兒童的英語學(xué)習(xí)場。她先后開發(fā)了低年級英語活動課程、動漫英語課程、故事閱讀課程，將經(jīng)典與時(shí)尚的表達(dá)融入課堂，將欣賞與創(chuàng)作的樂趣帶給學(xué)生，拓展的是兒童英語學(xué)習(xí)的渠道，滿足的是兒童多樣化的學(xué)習(xí)需求。“童化英語”不僅指向課程，更指向兒童成長，用兒童喜歡的方式教英語，就是要提供適合兒童成長的英語教育。

3257500589267