藝術設計在微改造中的運用

摘要：隨著國內的經濟發展，許多老舊小區和街道往往會采取拆除新建的方式，這種方式卻無法保留原街道的歷史韻味，原有景觀植被大量破壞，逐漸喪失地域特色。近年來，微改造的方式逐漸被各界所重視，對文化的傳承也愈加重視。本文對在微改造中所運用的藝術設計淺談分析。

關鍵詞：微改造;文化傳承;藝術設計

何為“微改造”？是指在維持現狀建設格局基本不變的前提下，通過建筑局部拆建、建筑物功能置換、保留修繕、以及整治改善、保護、活化、完善基礎設施等辦法，對建筑面貌和功能進行更新的方式。微改造注重的是“改造”二字，必須保留原有的地方特色，歷史人文精神，尊重當地居民的生活方式，注重以人為本，所有的改造要以當地居民為出發點。同時設計師需深度挖掘，呈現出地方特色，如歷史典故、文化名人、人文風情以及當地經典的元素。

1.老城街道的現狀

受當時各種條件的制約，我國部分老城街道在當時建造時未考慮今后的社會發展，一些建筑出現不合理的現象。其次就是管理方面，街道部分功能缺失，衛生不達標，污染嚴重等問題。對街道居民造成了不良影響。由于街道建造較早，并且使用年限較長，使得建筑外表面以及道路的破損;加上排水系統的老化，雨天會造成路面的積水;照明系統的匱乏，晚上出行極為不便;街道綠化嚴重缺失;同時缺少公共活動空間，無法為當地居民提供休閑娛樂的場所。

2.街區改造的實施途徑

2.1 順民意，解民憂

街區改造始終堅持以人為本，當地居民共同參與，在改造過程中充分尊重當地居民的意見以及基層首創的精神，讓當地居民積極參與其中，成為改造的主人，激發了居民的改造熱情。設計師應深度挖掘街區的歷史，聽居民講述街區的歷史以及文化故事，使 整個改造融入歷史，融入文化。

2.2?引入綠色低碳設計理念

在了解到當地居民的需求下，將改造區域進行合理的規劃。整個改造計劃徐徐漸進，保留原有安全的建筑，對部分建筑進行修繕，拆除高危建筑以及私搭建筑。對街區進行新的地面鋪裝，對建筑外表面進行修復，安裝合適的公共設施，使整個街區的面貌煥然一新。

綠色低碳的理念已近深入人心，在對街區進行改造的過程中，應當充分考慮到污水處理、垃圾分類、節能環保等一系列問題。堅持以人為本，以綠色低碳為核心。在保持原有建筑的基礎上，充分使用環保材料;同時還需要提高清資源的利用率，如路燈、 熱水器等當面;在綠化方面，針對街道居住的群體，種植相應的品種，同時增加綠化面積，加強對街道的管理，保護綠化不被破壞;增加公共活動空間，根據街道居民的需求，設計出符合絕大部分人群的自由活動，娛樂消遣的區域。

3.藝術設計在微改造中的運用

在改造過中我們往往會陷入以往的“慣性思維”，忽略習以為常的人文氣息。如果在整個改造過程中，居民能深入參與，既能體現出居民的個人參與感，更能有利于傳遞當地獨特的民俗民風。如果改造前，在街道公布欄收集居民的改造意見，或許在溝通過程中，有一些居民獨特的見解往往是我們所忽視的，我們在設計中只考慮到人和事兒，但是居民們還掛念著街道里面隨處可見的流浪狗和流浪貓。在改造過程中傾聽居民的聲音，藝術改造就是需要當地居民的深入參與。

藝術設計在微改造中的運用，是和“整改”是不同的，“整改”或許在意的是怎樣快速重建，注重時效，而“藝術改造”則需要花費更多的時間在溝通與設計時間上面。設計師會考慮到當地居住的人群、生活方式、歷史文化、民俗民風等一系類問題。傾聽當地居民的聲音，了解街區的文化、歷史典故、文化名人等，可以從這一方面入手，對街區的公共活動空間進行改造，既為當地居民提供了休閑娛樂的活動空間，又能讓當地居民更加深入的了解到這里曾經發生的事情，提高居民的歸屬感，同時外來游客也可以了解到街區的歷史故事。保留一些記載時間的事物，那些經歷過風吹雨打青磚瓦房，搖曳在風中的大樹都記載著街區的歷史。照片墻的設計是記載我們日常生活的人與事，能夠提高鄰里和諧，弘揚社會正氣。在整個藝術改在中要保持居民原有生活方式不變，提升居民的歸屬感與幸福感。

4.結束語

隨著時代的發展，老舊的街區和小區隨處可見，而微改造則是城市抗衰老的一種手段。藝術改造不是隨意的整改，需要使用更多的時間去用來和居民溝通，改造過程中積極收集居民的意見，讓大家都參與到設計中去，能夠很好的尊重當地居民傳統的生活方式;傳承當地的文化和人文氣息;當居民更好的了解到自家的歷史;并且會與現代的設計碰撞出火花。改造過程始終遵循對環境保護的重要性，增強基層人民對保護環境的意識，使得人與自然和諧共生，構建更加美好的社會生活。

參考文獻

[1]吳茂盛.熊丹.基于TOD模式的城市新區交通發展研究[J].城市建設理論研究（電子版）.2015（5）：1264-1266.

[2]吳麗佳.歷史街區小規模漸進式更新.重慶;重慶大學，2005.

[3]百分比藝術 讓微改造社區更美.廣州文明網。2020-01-15.

[4]黃春華.環境景觀設計原理.湖南;湖南大學出版社.2010 .

作者簡介：

張振宇（1996.7—），男，漢族，籍貫：河南商丘人，新疆師范大學美術學院，20級在讀研究生，碩士學位，專業：藝術設計，研究方向：環境設計

（新疆師范大學?新疆自治區烏魯木齊市?830002）