王蓓
“雙減”政策下,孩子的自主學習能力怎么培養(yǎng)?家長如何正視孩子的個體差異,通過自我提升,構建學習型家庭,與孩子共同成長?近日,由科學學習力研究院執(zhí)行院長、教育學博士祁陶宇老師帶來的《助力“雙減”——培養(yǎng)終身學習型家庭》主題講座,在安徽省宿州市開啟了家校共育“云都課堂”第一講,線上40.8萬人次的直播收看量,讓該活動剛啟動即吸引了全市廣大家庭和學校關注的目光。
啟動儀式上,省婦聯(lián)黨組成員、副主席(掛職)蔡小莉與省委教育工委副書記王佩剛分別致辭,希望各部門共同發(fā)力,把該項目打造成全省家校共育的實踐模板和工作品牌,構建家庭、學校、社會共育的家庭教育生態(tài)體系,把這項惠及全省家庭的好事辦好、實事辦實。
據(jù)悉,啟動儀式暨首場活動結束后,宿州市家校共育平臺即刻上線。宿州市將以這一平臺為載體,線上線下聯(lián)動,常態(tài)化開展需求調(diào)研、課程開發(fā)、讀本編寫、科學測評、指導培訓、親子沙龍、家校共育云課堂等公益服務,覆蓋全市2000+家長學校,打造有效提升家長素養(yǎng)和家校共育水平的新型學習陣地和傳播模式。
“目前全市共有6所全國優(yōu)秀家長學校,42所省級家長名校,通過開展家長課堂、家長義工等系列課程,構建了家校社三位一體育人體系?!彼拗菔姓笔虚L馬杰在致辭中表示,將借助互聯(lián)網(wǎng)技術推進家校共育,以“云都課堂”為平臺開啟線上線下雙線齊驅(qū)的家校共育模式,構建家校共育新陣地,更好地實現(xiàn)學生、家長、學校間豐富快速立體的交流。
來源:學習強國