學習讀書的藝術

劉軍莉

2020年年初，“方艙讀書哥”火遍全網。中國日報網對此有這樣的評價：“每臨大事有靜氣。”中國千百年來的這一古訓，早已沉淀為中華民族、中國人的文化和精神基因。靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。成就大事要有這樣的“靜氣”，應對危機同樣要有這樣的“靜氣”。

讀書以養性，書畫以養心。“靜心功夫”可從讀書中來。寂寞憂愁時讀一闋《定風波》，心會變得豁達敞亮;委屈不平時讀一卷《寬容的哲學》，能收獲“既忍且耐”的智慧。身處低谷之時，從書中汲取前行的力量，縱使“山重水復”也終將迎來“柳暗花明”;得意之時，時常讀書以自省，也才能“不忘初心，方得始終”。端起沉甸甸的書本，走進書中的世界，浮躁之氣便能蕩滌一空，久而久之，自然能尋得“此心安處”。

讀書本就是一件稀松平常的事，為何“讀書哥”會引起如此大的震動？我們不得不反思一下當下的閱讀現狀。

長久以來，中國人的閱讀狀況一直堪憂，“不愛讀書”幾乎成了國人的負面標簽。網絡和數字化閱讀已漸成為人們新的閱讀習慣;音像制品成為國民閱讀新熱點;閱讀從“紙質時代”進入“紙質與電子并存的時代”。名著通俗本、普及本、精簡本、口袋本的盛行，財經、勵志類圖書以故事和寓言的行文代替枯燥說理，各地書店居排行榜前列的大多是通俗讀物等現象，都證明了人們瀏覽式的淺閱讀特征。

《如何閱讀一本書》是一本有指導意義的好書，在這本書中，我們既可以找到當下出現淺閱讀的原因，又能夠找到解決的策略。

讀書的最重要的一個用處：思考。書中也提到，閱讀的好處是：人的心智，或者說思考能力，和肌肉一樣，如果不經常運用就會萎縮，而讀書，正是防止心智萎縮、延緩心智衰老的最有效手段。

更為重要的是我們從來沒有把閱讀當成一回事。從小上學讀書學習，閱讀好像從來不是一個問題，因為大家的理解是只要認字就等于能閱讀。說白了，其實很多人根本不會閱讀。這本書就使得有些習慣于從文字中獲取信息，想通過閱讀提高自己，平日有大量文字內容需要閱讀，閱讀時間少，但又想閱讀那么一點書的想法成為可能。

對于理論性的書籍，我通常是很不感興趣的。而這本書顛覆了我的認知，它幫助我糾正了很多閱讀的不良習慣。