民辦高校學生禁毒防艾教育研究

官鳳

摘要：我國當前對高校學生禁毒防艾教育的進度和成果有著高度的關注，毒品和艾滋病對人來健康有著極大的威脅，高校作為社會人才的搖籃，需要高度重視對人才培養方案有阻礙作用的因素。禁毒防艾教育在民辦高校中有著雄厚的開展基礎，培養具備大學生禁毒防艾知識，并且提高對毒品和艾滋病的警惕性是教育工作的主要目標。民辦高校在教育中也要發揮出自身的管理作用，在日常的教育活動中幫助學生認識到二者的危害。民辦高校落實內在的社會責任感和使命感才能進一步發揮出高校服務社會的能力，為全社會禁毒防艾人民戰爭的勝利作出卓越貢獻。

關鍵詞：禁毒防艾;民辦高校;教育研究

引言：

我國對高校學生禁毒防艾的高度重視讓民辦高校的禁毒防艾教育工作面臨很大的壓力，在發展過程中需要對民辦高校學生自身的性格特點和發展思維特點進行一定程度的了解，高校學生尚未接觸社會，對社會本身有著強烈的向往和好奇心，很容易受到社會不法分子的蠱惑。想要實現系統化的知識培訓，保證民辦高校學生的自律性和警惕性，需要對禁毒防艾教育工作提出更加嚴格的要求，面臨多重壓力，民辦高校教育人員才能積極加強宣傳力度，對禁毒防艾教育問題提出科學的解決策略。

一、禁毒防艾教育的開展背景

我國作為傳統大國，清朝閉關鎖國之際，西方列強就是用鴉片打開了我國的國門，這也是國內初次大面積人群受到毒品侵襲的歷史，我國開始頒布一系列的法律法規來組織人群吸毒販毒，這在一定程度上避免了毒品 在我國大面積侵害人類生命安全。但是在社會不斷發展的過程中，依舊有不法分子利用毒品以及不當交易牟利，大學生本身的抵抗力較弱，對社會缺乏一定程度的了解，很容易在毒品以及不當性關系中受到誘惑，進而走上犯罪道路。民辦高校學生在初步步入社會的過程中分辨意識較弱，出于多種壓力對經濟條件會有一定的追求，部分學生則是對新奇事物有著較大的好奇心，對新型的毒品警惕性不強，不了解毒品的危害性[1]。缺乏防范性的學生在社會不法人員的誘導下很容易受到毒品和不正當性關系的影響，身心俱損的同時也會給自身家庭帶來心靈和經濟上雙重的傷害。我過目前對毒品濫用的行為依舊存在，很多不法分子在社會中誘導高校學生成功率居高不下，在2017年才稍有下降的趨勢，全國各個城市、校區以及高校對不同區域內部的人員都會加強禁毒知識教育，具有一定的效果，但是依舊需要擴大范圍，讓毒品濫用的情況不再繼續蔓延[2]。

二、高校當前禁毒防艾的思路和方向

首先，民辦高校需要對禁毒防艾的教育活動給予充分的知識，及時舉辦講座，并且開設相關的選秀課程讓學生自覺接受禁毒防艾知識教育。除了提供場地、設施以及人員方面的便利，還應該和一些培訓機構取得聯系，讓其在培訓的過程中向學生宣傳更多禁毒防艾的相關知識。部分禁毒防艾團體組織也要組織志愿者回到自己的家鄉或者母校甚至所在小區等區域進行禁毒防艾知識的宣傳，讓禁毒防艾宣傳工作不斷輻射，有更廣泛的范圍[3]。

其次就是在心理輔導方面進行正確的禁毒防艾知識宣傳，很多接觸過毒品和艾滋病的人士需要正確的心理輔導，高校可以定期舉辦宣傳晚會，讓學生了解接觸毒品艾滋病的人士面臨的心理治療，也要讓其了解更多缺乏正確心理輔導的扭曲人士報復社會的案例，這樣的警示性較強，有助于學生對毒品相關內容有一定的防范性。同時民辦高校也要對正常的學生進行正確兩性關系的心理輔導，避免學生掉入“感情漩渦”，出現艾滋病的傳染情況，成為病毒攜帶者[4]。

最后就是在禁毒防艾原有的策略基礎上進行長久的堅持，高校對學生的宣傳教育工作要不間斷的進行，本身新型毒品在社會中層出不窮，需要高校聯合政府部門或者公安部門進行定期的毒品防范宣傳會的演練，及時讓學生了解到更多關于毒品的新騙局，最大程度進行毒品艾滋病的隔離，讓禁毒防艾工作有著長遠的發展，實現對民辦高校學生的有效監管。

三、民辦高校禁毒防艾教育措施

（一）完善教材，積極利用規范課程引導學生對毒品艾滋說不

當前的民辦高校中需要設立一些專門宣傳禁毒防艾內容的課程，這樣的課程可以讓學生總結出防范重點，提高自身的警惕性，同時用學生熟悉的形式進行宣傳也有利于學生掌握宣傳工作的重點和難點。教師可以適當完善教材，總結國內外的優秀禁毒防艾教材，并且對相關的文獻材料進行整合，以學生可以接受的形式進行展現。教材中編制的內容還要包含適合民辦高校學生思維深度的內容，包括毒品相關法律法規，毒品種類以及毒品危害，大學生可能面臨的毒品陷阱以及抵制毒品誘惑的措施等都是教材需要展現的內容[5]。配合教材，教會也要積極對課程流程進行規范化處理，保證學生可以定期接受宣傳教育，對禁毒防艾選修課程的規范可以提高學生的學習意識，深化禁毒防艾知識的整合，社會中的專家也可以定期在校舉辦講座，實現禁毒防艾具體措施的交流和宣傳。民辦高校條件允許的前提下也可以請一些戒毒成功的人員進行禁毒防艾知識的宣傳，結合親身經驗會讓學生有更多的感觸，對毒品艾滋病堅決說不。

（二）創新網絡宣傳模式，增強學生禁毒防艾意識

從網絡宣傳角度來看， 學生增強自身的禁毒防艾意識可以通過網絡流程進行宣傳。民辦高校想要在學生可以接受的范圍內進行內容宣講，首要的選擇方式就是網絡，輔導員學生會等和學生有著密切聯系的組織可以推送一些微信公眾號，讓學生在其中可以關注到相關信息，對毒品誘惑和艾滋病的相關知識以及防范措施有著更深入的了解。校園網站以及在線咨詢服務也可以對學生開放，保證學生在多媒體手段的影響下可以時刻保持對毒品和艾滋病的防范態度。校園網站中也可以張貼一些關于防范艾滋病的有效方法，加強防艾知識的宣傳推廣，讓學生在瀏覽校園網站的時候，能夠受到相關知識的教育熏陶，能夠有效的給學生營造良好的環境。學生就會被潛移默化的影響和熏陶，在學習和成長的過程中，不斷提高自身的防艾意識。學校方面可以與一些防艾宣傳教育組織協會進行有效的合作，讓他們給學校提供專門的渠道，對學生進行教育熏陶。可以利用網絡來進行線上講座的方式，學校鼓勵學生積極的參與到其中，進行思考和探究，可以在學習講座過程中認真地思考，在講座結束之后，利用網絡將自己的感想和看法充分的表達出來。有利于拉近相關專家學者和學生之間的距離，讓他們能夠獲得更多的專業指導，采取正確恰當的方式對艾滋病進行認識和處理，能夠有效的提高學生對禁毒防艾相關知識的專業化認識。