聲音
2021-03-15 19:04:43
江蘇教育 2021年23期
《江蘇教育》（小學教學）2021年11月刊專題“教師話語：英語高效課堂的關鍵因素”分析了教師話語的語言學特征、功能特征及互動特征，描述了優質話語的基本面貌，同時探討了教師話語存在的普遍問題并提出解決策略。韓佩玲老師的研究團隊總結、提煉了優質教師話語的特征，為教師提高話語質量提供了參照;論述了如何通過適當、豐富、個性化的反饋語言，激活學生思維，發展學生語言能力，調動學生情感;分享了通過話語標記、多種句式和連貫的陳述語優化課堂組織語的做法;總結了英語教師精簡話語內容，提升話語質量，為學生創設真實情境的策略。該專題直擊我們一線教師長久以來的痛點，具有導向性、實操性和推廣性。
——江蘇省徐州市泉山區教師發展中心 孫 果
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