我與學生一同成長

光陰荏苒，時間轉瞬即逝。我已經擔任了三年班主任工作，班主任工作是艱巨而又重要的，從我當上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作，品嘗了作為班主任的酸甜苦辣。但是讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中真切地感受到了孩子們的熱情與愛。在我經歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學會生們可喜的進步;我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情。回想著點點滴滴，我會情不自禁的露出笑容。

教育永恒不變的意義，就在于學生。如果沒有了兒童，就沒有了教育，教師也就失去了存在的意義。一句話，教育全部意義在于學生。如何在孩子們的心中成為“最美的教師”，是值得我們用一生去思考并實踐的任務。

一、呵護童心，傾注師愛

蘇霍姆林斯說：“教師要向對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在，”讓我們用心走進學生，小心輕放孩子的心，悉心傾聽還在成長拔節的聲音。每個小孩的心都是單純而簡單的，有時會因為老師的一次表揚而高興幾天，有時也會因為老師的一次誤會或是忽視而傷心很久。

日常的教學中，我們有太多太多的沒想到。沒想到一個漫不經心的表揚，會對另一些孩子幼小心靈造成傷害：沒想到一朵獎勵的小紅花，會讓另一些還在蒙上難以磨滅的陰影：沒想到一次不公平的評比，會讓另一些學生種下刻骨銘心的痛苦。

優秀的教師沒做出一項決定都要自問：這種做法會使誰最舒服，誰最不舒服？課堂就像一顆能開花的大樹，每一個孩子都是大樹上的葉子，都需要陽光和水分。教師應該想到，這樣的一個個等待滋潤的孩子，不論主力水平高低，都應該得到我們溫暖的呵護和照耀，應當讓每一個還在的心中都開出屬于自己的鮮艷的花兒，而不是生長出只能滋生在陰暗角落里的毒蘑菇。

二、信任學生，尊重學生

在日常生活中，我們應該成為慈父嚴母，讓他們感受到老師的愛，也能學會孰是孰非，一步一步健康快樂的成長為少年少女。父母只有一個或兩個孩子，但是老師卻有幾十個學生，所以需要付出更多的汗水和耐心，站在孩子的角度，好好去揣摩每一個孩子的性格和心思。

作為一名教師，我們常常教育學生要將心比心，與同學鬧矛盾時要站在其他同學的角度上想問題，不要發生爭執，而當我們自己的學生犯錯時，我們有站在他們的角度想問題嗎？我想，換位思考很多老師都很難做到，因為這需要充分的耐心和愛心。有時候，因為一個學生的錯誤，我會在全班同學的面前批評他，甚至數落他有多么的不聽話，而且全然不顧這些話以及同學們的嘲笑對他產生了多大的傷害，其實他們是極好面子而且內心脆弱的孩子。這都是因為自己無法控制自己的脾氣，無法靜下心來好好的想一想該如何處理學生犯的錯誤。在這一點上我竟然比不上我們班的一個小女孩，我想這都是因為她對老師的愛吧。經過這件事之后，我在平常的教育中也學會了為學生著想，處處維護他們的自尊心，找到最適合的教育方式。

三、蹲下身子，學會傾聽

不知大家有沒有這樣的體會，我們聽的相當一部分公開課熱鬧大于寧靜，言語多過傾聽。當你的眼睛仔細觀察學生的表現時，你見到的是這樣一個鏡頭：學生互相之間對彼此的發言很少傾聽，為了自己能夠搶到發言的機會，總是不顧一切地高高舉著手。當老師叫他回答，他心滿意足的說完后，一屁股坐下，就再也不考慮別人的感受;當老師叫了別的同學而沒有叫到他的名字時，他就會唉聲嘆氣，自言自語嘟嚷著什么，對于其他同學說什么，卻并不在意，也并不理會。

今天的孩子要學會傾聽。但這，需要為人師表的教師訴哀弦學會傾聽學生的聲音。我偶爾會在一些課上看到這樣的情景，當學生說到一半的時候，教師似乎知道學生接下來要說的內容與自己心中想要的不符，于是，沒等到聽完學生的發言，就發出了一個有些下意識的指令“停！我們找找其他的同學來幫幫你！”或者是聽到自己想要的答案就讓學生坐下來，而有時這位學生并沒有發表完自己的意見，就無奈的嘟嚷著坐了下來。接著課堂又開始了下一個環節的表演。還有一些課，教師為了在規定時間內完成教學環節，對學生的發言不去句句斟酌，造成學生發言時出現的知識性錯誤或口誤，甚至語病都沒有及時得到糾正。

其實，細細想來，不僅在課堂上，在日常生活中，學會傾聽更加重要。這小小的傾聽正是學會尊重別人，學會真誠處事，學會關心，也學會合作所必不可少的。正是著小小的傾聽習慣，會對學生的人生產生不可估量的影響。因此，是否可以這樣說，有的時候，“傾聽”比“表達”更重要。

作為一名教師，尤其是班主任很累，事情很多，很煩心，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。教師要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！我覺得工作著是美麗的！我最快樂的時光就是和學生一起度過的每一天。??記得有這樣一首詩寫到：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……我和學生之間，有三個共同，共同感受：感受學習的過程，感受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步，和學生共同成長。

湖北省荊州市江陵縣江北小學?蔡文君