讓自信在評價(jià)中成長

設(shè)計(jì)理念：

小學(xué)生自信心的培養(yǎng)，是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。很難想象，一個(gè)沒有自信心理的人能夠克服困難，勇往直前。所以，良好的自信心理，對一個(gè)人成就事業(yè)十分必要。

自信是成功者必備的心理素質(zhì)。自信不但能帶來快樂，愉悅的內(nèi)心體驗(yàn)，更能激發(fā)人的各種潛在的能力，是積極心態(tài)的催化劑。一個(gè)人在一生中會(huì)遇到各種困難和挫折，在平時(shí)上課，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的問題：有的同學(xué)不敢站起來回答問題;或是舉手了，一站起來又緊張得忘了;還有就是每一單元的口語交際，能主動(dòng)上臺(tái)來表演的人寥寥無幾;對于集體活動(dòng)不敢踴躍參加……如果學(xué)生能夠不斷地獲得自信，他們做事就會(huì)有把握，就能很好地獨(dú)立處理問題，就容易獲得成功。因此，讓學(xué)生明白自信是成功的第一步，并鼓勵(lì)他們在生活中不斷應(yīng)用，有助于學(xué)生健康成長。要建立和鞏固自信，關(guān)鍵是不斷地自我激勵(lì)與自我訓(xùn)練。而科學(xué)、實(shí)用、有效的方法是自助訓(xùn)練獲得成功的基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)贊美別人，學(xué)會(huì)接受別人的贊美。

2.了解自信心對學(xué)習(xí)、工作和生活的重要作用，從思想上重視自信心的培養(yǎng)。

3.掌握樹立自信心的方法，提高自我發(fā)展的能力。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、了解自信

游戲?qū)耄?/p>

師：大家喜歡做游戲嗎？那好，我們就來做一個(gè)小游戲。你可要聽清游戲規(guī)則：

1.游戲者將被用布蒙上眼睛平視前方，在漆黑的情況下通過前面的椅子障礙，到達(dá)指定地點(diǎn)挑戰(zhàn)成功。

2.觀看者不可以做任何提示，體會(huì)如果你是游戲者感覺是怎樣的。

（游戲后進(jìn)行隨機(jī)采訪說說自己游戲中的感受）

師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們采訪一下她們，游戲時(shí)你為什們不敢勇敢的邁開腳步？

設(shè)想：學(xué)生1.什么都看不見，我十分害怕。

學(xué)生2.我怕撞到椅子。

學(xué)生3.我真希望有個(gè)人能提醒我?guī)椭乙幌隆?/p>

師總結(jié)：從大家的游戲結(jié)果來看，游戲過程中幾位同學(xué)都表現(xiàn)得很膽怯，不敢大膽嘗試，心理上存在著障礙。其實(shí)，這是不自信的表現(xiàn)。在你的心里是否也有這樣的一個(gè)障礙，讓你失去自信，不懂得欣賞自己了呢？

請記住在老師眼中你們每個(gè)人都十分優(yōu)秀，但你們?nèi)匀徽J(rèn)為自己這里不行那里也不行心里存在著障礙，所以就阻止了你前進(jìn)的腳步。這節(jié)課就讓我們一起正確認(rèn)識(shí)自己和他人，增強(qiáng)自信。

設(shè)計(jì)意圖：由游戲引入，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，讓學(xué)生體會(huì)游戲中的自信。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，根據(jù)見解了解自信，克服障礙，初步認(rèn)識(shí)自信很重要。

二、感受自信

師：相處四年來，咱們班就有許都由不自信到自信成長起來的一個(gè)個(gè)自信小達(dá)人，下面我們就來一起感受一下她們的自信成長故事吧！

學(xué)生講述自信故事：《小舞臺(tái)展示活動(dòng)讓我更自信》《運(yùn)動(dòng)會(huì)小英雄講自信》《當(dāng)值日班長使我更自信》《手抄報(bào)制作讓我更自信》

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)生活中自信的力量，幫助學(xué)生克服消極心理，讓學(xué)生懂得自信，不能盲目自信。

三、建立自信

師：在聽了大家的經(jīng)歷后，我也深有感觸，不論是李仁孜還是楊嘉琛她們之所以自信了，都離不開他人的贊美與鼓勵(lì)。是呀，我們既要正確認(rèn)識(shí)自己，也要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)和長處，并且大聲地告訴他。

接下來，讓我們一起從“優(yōu)點(diǎn)轟炸”的游戲環(huán)節(jié)中學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己、體會(huì)欣賞他人贊美他人的快樂。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生現(xiàn)場尋找自己和他人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)被同學(xué)指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感受，加強(qiáng)對自身優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，從而尋找自信。

（一）優(yōu)點(diǎn)轟炸

要求：小組成員輪流被別人指出優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人對被談?wù)撜咧赋龃_實(shí)存在的優(yōu)點(diǎn)，被談?wù)撜咧辉试S靜聽，注意體會(huì)被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感受，提示并舉例說明。（出示課件，優(yōu)點(diǎn)庫）

師;下面我來采訪一下大家

（二）分享體會(huì)

1.被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)有何感受？

2.是否有一些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒有意識(shí)到的？

3.指出別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)你有何感受？

（三）重點(diǎn)轟炸

師：同學(xué)們在剛才的小組交流環(huán)節(jié)中，老師發(fā)現(xiàn)（平時(shí)表現(xiàn)不是很自信的學(xué)生）一位同學(xué)一直靜靜地坐著，不太發(fā)言，但聽得很認(rèn)真，老師想請大家轟炸一下她。說的時(shí)候可以用上這些詞。（出示：自信 可愛 大方 美麗 勇敢 認(rèn)真 活潑 樂觀 文靜 謙虛 愛勞動(dòng) 有禮貌 守信 懂事 熱心 興趣廣泛 講衛(wèi)生 有愛心 富有創(chuàng)造力 誠實(shí)…… ）

師：還有誰愿意讓大家都來夸夸你呢？（抽生，請大家贊揚(yáng)他（她））

聽了同學(xué)們那么多贊揚(yáng)，你感覺如何？你喜歡自己嗎？以后對自己有沒有信心呢？

（四）家長評價(jià)

（五）詩朗誦《欣賞自己》

四、展示自信

師：同學(xué)們從這首詩我們不難發(fā)現(xiàn)， “天生我才必有用”每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來。下面我們不用客氣，結(jié)合剛才組員對你的評價(jià)，完成自我閃光卡，再找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)還有沒被同學(xué)發(fā)現(xiàn)的，并且把它寫出來告訴全世界好嗎？

五、教師小結(jié)

師：通過剛才的活動(dòng)體驗(yàn)，我們正確認(rèn)識(shí)了自己和他人 ，我們更加自信了。是呀，每個(gè)人都有屬于自己的別人代替不了的地方，即使是流星也有它瞬間的閃爍！即使是一滴水也能折射太陽的光！珍惜獨(dú)一無二的你自己吧，并不斷的充實(shí)、發(fā)掘自己。愿用我們的自信奏出生命的最強(qiáng)音，實(shí)現(xiàn)人生的美麗和燦爛！最后：讓我們用美妙的音樂為今天活動(dòng)畫個(gè)圓滿的句號(hào)，讓我們放聲高歌。

北京市順義區(qū)裕龍小學(xué)?范雪麗