2020教育新聞盤點：在不確定的世界里，致力于教育的確定性(2)

羅容海

教育展示的確定性，從戰(zhàn)“疫”的表現(xiàn)來看是可觀的。組織全國53萬所各級各類學校、2.8億在校生、1732萬專任教師，成功實現(xiàn)“停課不停學、不停教”;科學精準做好校園常態(tài)化疫情防控工作，采取最嚴格、最細致、最全面的措施，保障下半年近3億師生回到校園，確保師生健康安全、確保校園一方凈土。

教育展示的確定性，從扶貧的成績來看是可敬的。截至今年11月30日，全國義務(wù)教育階段輟學學生由臺賬建立之初的約60萬人降至831人;大力實施薄弱學校改造工程，農(nóng)村學校辦學條件大幅改善，提前一年完成了基本消除義務(wù)教育大班額的目標任務(wù);在“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)，通過強化條件保障、強化師資保障、強化對口幫扶等措施，補齊短板，提質(zhì)賦能，“義務(wù)教育有保障”取得決定性勝利。

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