檢察機關對未成年人犯罪的預防

彭丹

摘 要：未成年人犯罪是當下社會關注的熱點問題，也是一種不可忽視的社會現(xiàn)象。 本文對未成年人犯罪的連續(xù)性進行了深入分析，并討論了社會氛圍的不良方面、學校教育觀念的偏重，家庭教育方法的不足以及年輕人心理特征的影響。在此基礎上，作者應充分利用工作崗位的主觀能動性，結合法律制度的促進和教育，充分利用檢察機關的監(jiān)督和提議職能，強化學校管理體制，適應未成年人保護工作的特點，進行未成年人犯罪預防工作探析。

關鍵詞：檢察機關;未成年人;犯罪;預防

一、未成年人犯罪的主要特點

（一）暴力化傾向日益嚴重。近年來，未成年人犯罪過程中往往將生活中的不良習慣和情緒帶入犯罪實施過程，常常伴隨著手口頭威脅、拳打腳踢等暴力，演變成暴力犯罪行為。未成年人犯下的罪行已從輕微盜竊等相對較小的盜竊、欺詐犯罪變?yōu)閭Α娂楹蛽尳俚缺┝Ψ缸铮踔涟l(fā)生殘酷暴力的事件，形成嚴重威脅社會的“惡性腫瘤”。

（二）團伙化犯罪日趨明顯。未成年人喜歡結識朋友并盲目跟從他們，而且對于許多人而言，他們常常彼此增加安全感和相互間勇氣，消除緊張氣氛。在當今的未成年犯罪中，越來越多的犯罪是由三個或三個以上的人組成群體實施的， 特別是大多數(shù)搶劫、傷害案往往是由三個以上的人犯下的。犯罪地點通常在學校附近或者未成年經(jīng)常進出的網(wǎng)吧、游戲和娛樂場所。

（三）連續(xù)性作案顯著增加。未成年人本身沒有收入來源，很難持續(xù)獲得資金、物資等條件來尋求樂趣并滿足非凡的消費。許多未成年人通常在犯罪前沒有周密的計劃，許多未成年人僅在突發(fā)情況和不確定情況下的偶然情況下犯罪。有時候，抽煙只是沒有固定的目標，或者只是為了激發(fā)樂趣。有時是因為賭注，大多數(shù)犯罪只是出于臨時目的。盲目地，往往只有一句話就能引發(fā)犯罪。同時，由于未成年犯的罪惡感減弱和社會管理秩序的缺陷，首次成功地實現(xiàn)了未成年人犯罪之后，犯罪情緒繼續(xù)增強，人們對犯罪成功的信心和對連續(xù)犯罪的渴望得到了增強。

（四）文化素質(zhì)明顯偏低。未成人犯罪嫌疑人的教育水平較低，大多數(shù)是高中（職高）以下教育。 甚至有部分人員沒有完成九年義務教育，很早就輟學了。在家輟學或者根本不上學，舍棄了有助于身心發(fā)展的教育環(huán)境，缺乏必要的道德和法律教育，缺乏法律知識 很難正確地看待生活，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。甚至于犯罪發(fā)生后還不知道自己犯了什么罪行，入獄時，才懊悔莫及。一些未成年犯罪嫌疑人認為，如果他們傷害某個人并支付少量錢，那么并不是什么大不了的事情。

二、預防、減少未成年人犯罪的對策

（一）發(fā)揮檢察機關的職能職責，做好法制宣傳教育。檢察機關具有預防和減少犯罪特別是預防未成年犯罪和關愛未成年人健康成長的職能，因此，須充分履行其社會責任，深入轄區(qū)內(nèi)的中小學和社區(qū)，使用多種形式對未成年人進行普法教育。具體來如下：一是法律課。檢察機關可以選擇典型案件，以生動的形式精心安排講課內(nèi)容，可以將嚴肅的法律用語轉(zhuǎn)換成為年輕人可以接受的幽默和通俗語言，幫組學校和社區(qū)營造良好的法治氣氛。二是深入。深入偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中小學校，對法律制度進行了廣泛的宣傳和教育，以彌補學校缺乏法律教育的不足，并強化了未成年人的基本法律觀念。三是協(xié)助。檢察機關充分履行其職責，協(xié)助地方政府將預防未成年犯罪納入社會治理范圍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和社區(qū)建立針對未成年人的定期幫助和教育聯(lián)絡機制，建立預防未成年人犯罪，關愛未成年人成長的常態(tài)化機制。四是推廣。檢察機關在辦理未成年人犯罪預防和教育的過程中，將有效的積極性實例，例如思維轉(zhuǎn)變過程，特定轉(zhuǎn)變過程，提高認識過程，消滅犯罪方法和出色的現(xiàn)實表現(xiàn)等。通過報紙，雜志，電視廣播和其他新聞媒體的方式進行宣傳和報道，擴大預防輕罪的示范和影響作用。五是充分利用網(wǎng)絡新媒體。隨著網(wǎng)絡普及程度愈來愈高，可提供借助的網(wǎng)絡手段越來越多，檢察機關可以通過借用微信、抖音、微博等網(wǎng)絡新媒體方式方法，還可以與校園網(wǎng)絡，工業(yè)網(wǎng)絡和城市信息端口相連接，以建立更廣泛的未成年犯罪預防信息平臺宣傳普及預防未成年人犯罪的法律知識。

（二）發(fā)揮檢察監(jiān)督建議職能，強化學校管理體系。檢察院應充分行使監(jiān)督和提議的權力，強化對學校德育管理體系的參與指導。一是學校積極貫徹社會主義榮辱教育理念，把德育和智育教育放在同等重要的地位，將知識傳播與美德和情感修養(yǎng)相結合，開設法律課程，開展多種新時代的普法教育，同時加強學校管理體系，將預防未成年犯罪納入教師的評價目標，并提高教師的責任感。二是建議中小學實行聘用檢察工作者和法律顧問的做法，支持學校加強法律教育，并使政治，思想，道德教育和法學教育相結合，以了解，理解和遵守法律，牢固樹立立法觀念，改善學生和未成年人的知識結構。它逐步探索正確的功能。法制教育體系。三是提出加強學校心理健康教育。預防年輕人犯罪的基本方法之一是對年輕人產(chǎn)生積極的心理影響，并幫助他們獲得抵制或取代其庸俗需求的崇高愿望，幫組未成年人樹立正確的世界觀、生活觀和價值觀。如開展有益的業(yè)余法律活動，舉辦法律知識競賽，開展模擬法庭等活動提供直觀和多樣化的法律教育。

結束語

預防未成年人犯罪是一項龐大而系統(tǒng)的工作，需要社會各界共同努力，關愛未成年人成長，更是一項長期工程，需要整個社會的長期不斷努力。

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