新時代提高大學生思想政治教育傳播效果研究

孫菲 南京師范大學中北學院 江蘇 南京 210000

隨著我國進入全面建成小康社會的關鍵階段，同時我國的媒體科技行業發展也開始逐漸地顛覆人們的生活方式，在這樣的新時代，想要做好大學生的思想政治教育工作，大學教師一定要理清新時代大學生的思想政治教育理論依據和方法。想要研究這個問題，我們首先要了解目前新媒體的發展特點和具體含義，同時也需要熟悉當代大學生思想政治教育的時代特點，在這一基礎上總結新時代大學生的思想政治教育面對的機遇和挑戰，所以本文主要是辯證思考了新時代大學思想政治教育工作中的問題，同時從理論、方法、實踐等三個方面對大學生的思想政治教育進行了研究。

一、新時代大學生思想政治教育的特點

(一)理想信念需要強化

隨著現階段信息技術和智能手機的不斷普及，當代大學生接收信息的方式變得越來越便捷，接受的信息量也越來越大，同時大學生的事業也得到了拓展。除此之外，大學生的愛國主義情懷和民族自豪感也不斷提升[1]。現階段的大學生維護祖國統一的意識也變得越來越強，在整體思想認知方面還是較為陽光向上的。同時現階段的大學生也是奮勇爭先，致力為人類發展做貢獻的青春力量，尤其是隨著近年來，中國在世界舞臺上越來越重要，我國的大學生對中國的未來也充滿了期待和希望，對民族的復興充滿了信心。當然也存在一部分大學生受西方文化的影響，存在理想信念不夠堅定的問題，所以針對這一問題，做好新時代大學生的思想政治教育也非常重要。

(二)社會責任感淡化

目前我國新時代的大學生都有著個性獨立自信的特點，個人思維非常活躍，對周邊的事件或者新生事物都有著獨特的認知和判斷，大學生的自我意識得到了強化，但是由于大學生受到年齡限制還較為年輕，其人生觀價值觀和世界觀還正在形成階段，如果過分地強調個體個性獨立，那么就會受到社會上一些不良現象的影響，最終出現集體觀念和社會責任意識淡化的問題。

以上內容也就是目前新時代大學生的思想教育中存在的問題和特點，這些問題的存在要引起高校思想政治教育人員的足夠重視，希望高校能夠加速解決此類問題。

二、新時代大學生思想政治教育及其傳播的原則

(一)大學生思想政治教育及其傳播的政治性

實際上大學生的思想政治教育中的政治性，也就是對大學生進行理想信念的教育。對大學生進行理想信念教育的主要目標，就是使大學生能夠在接受教育階段樹立社會主義共同理想和社會主義的崇高信念，這是目前新時代高校思想政治教育工作人員對大學生進行的一種特殊的實踐活動，這一特殊的實踐活動主要是以政治教育為核心的教育系統。

(二)大學生思想政治教育及其傳播的針對性

由于受到目前多元文化的影響，我國的大學生思想也變得較為活躍，他們接受新思想的靈敏度也較高，他們已經有了非常強的獨立思考能力和判斷能力，所以目前新時代大學生思想政治教育工作開展過程中，教育工作者一定要注重及時弘揚正面的理想信念。另外大學生的思想政治教育一直都是我黨堅持的優良傳統和政治需要，對于大學生而言，個人理想信念的形成其實是一個較為漫長的過程，也是一個將知、情、意、行相互統一的過程，這樣一種理想信念形成的過程決定了大學生的理想信念，教育并不是一朝一夕就能夠完成的。

(三)大學生思想政治教育及其傳播的時代性

高校在開展新時代大學生思想政治教育時，要與傳統的大學生思想政治教育進行適當對比，可以發現二者之間不僅有著共性和特征，還有著一定的獨特性和時代性[2]。古人對傳道者做出了要求，首先要求傳道者要明道，信道，所以大學生的思想政治教育工作人員，一定要重視大學生的健康成長，成為大學生健康成長道路上的引領者。另外人才的培養其實是一個價值觀培養的過程，高校的思想政治教育工作一定沿著一個正確的方向來開展，同時還要保證高校思想政治教育工作的持續進行，如果在中途放松了，丟棄了就會出現迷失方向的問題。

三、新時代大學生思想政治教育傳播的改進與創新策略

(一)加強理想信念教育

目前我國新時代的大學生了解社會時信息面非常廣，信息量也非常大，同時信息的傳播速度也越來越快，在他們的認知中非常重視認識能力和民主意識，所以對大學生進行理想信念教育是開放式社會的提倡和學校多維育人機制的實施。針對大學生參與社會的意識強和執行力強這樣的特點，高校可以有計劃有目標地開展理想信念教育。

(二)加強網絡思政教育

當代大學生對于智能設備和手機的熟練應用，為高校大學生思想政治教育提供了平臺，高校在進行思想政治教育時，可以以黨建工作作為載體來加強網絡思想政治教育的陣地建設，另外高校還可以結合微信，微博新聞客戶端，來深刻的開展“兩微一端”的建設，從而擴大校園網絡思想政治教育的覆蓋面。新時代大學生還可以通過網絡調查問卷和網絡投票的方式，更好地開展高校的思想政治教育實踐活動。

(三)實現以文育人的目標

我國不僅是一個文化底蘊較為深厚的國家，我國的語言文字也非常有特點，文學藝術發展也是五彩繽紛，除此之外，我國的哲學系統也較為完善以及道德倫理也非常完備，以上方面構成了我國的傳統文化，而高校在開展大學生思想政治教育的時候，可以結合實際將我國的傳統文化適當的引入校園，同時還可以將思想政治教育與中華傳統文化相結合，開展線上線下相結合的藝術鑒賞和思想政治教育，為目前我國大學生的才華展示創建平臺。高校如果能夠在進行思想政治教育的過程中開展文化藝術鑒賞活動，不僅可以極大地豐富大學生的校園文化生活，同時還可以有效增加大學生的民族自豪感和自信心，提升當代大學生的文化自信，實現以文育人的目標。

四、提升新時期大學生思想政治傳播效果的措施

(一)強化信息優勢，培養專家型的思想政治教育傳播隊伍

對于大學生而言，最傳統的思想政治教育一直都是靠著組織來進行傳播的，教育人員往往都是借助上課、報告以及談心等方式來實現思想政治教育傳播的最終目標。但是，伴隨著現代科學技術的不斷發展，現代信息和媒介已經發生了顯著的變化，傳統的思想政治教育傳播模式已不能滿足大學生的需求。教師在開展教育的過程中，應該積極的借助一些現代化的手段來豐富信息傳播的方式，借助網絡信息來培養出一支專家型的思想政治教育傳播隊伍。

(二)更新思想政治教育傳播理念

大學生在進行思想政治教育傳播時，應結合新時代思想政治工作的整體需求及時更新思想政治教育傳播理念。大學教育人員應該結合全球發展的局勢來做好相應的思想觀念轉變，借助學習來提升傳播者的洞察力，進行有遠見的思想政治教育傳播。

五、結 語

目前我國高校大學生思想政治教育工作人員急需提升思政政治教育的實效性及其傳播效果，我們可以適當地嘗試理想信念教育和網絡思政教育以及團隊建設，通過改善教育方式來體現大學生的思想共識，凝聚并發揮大學生的青春力量。