紅色基因融入大學生日常思想政治教育工作研究

高樂 西安培華學院 陜西 西安 710125

一、引言

在新時期，對人才培育的要求不斷發生變化，高校的思想政治教育工作難度更大，需要將紅色文化融入高校思想政治教育工作，從而增加高校思想政治教育工作的新內容和拓展思想政治教育工作實施新路徑。高校在開展思想政治教育工作的過程中，要保證工作做到位和突出成效，就需要高校重視紅色文化融入思想政治教育工作中，培育大學生的愛國主義情懷，讓學生能夠學習偉人及其事跡，不斷地模仿和學習，從而樹立崇高的人生目標，培育大學生的積極向上、樂于奉獻的精神，促進大學生成長為身心健康有志青年。

二、紅色基因文化融入大學生日常思想政治教育工作的必要性和重要性

大學生作為國家的接班人，必須擁有愛國主義精神。讓大學生了解紅色基因文化積淀，是促使學生承擔國家重任、實現中華民族復興、實現祖國統一的必備要求。

(一)增強高校大學生的愛國和愛黨情懷

通過紅色基因文化宣講及體驗對青年大學生進行黨史教育有著重要的意義。在紅色基因文化學習過程中不僅能夠提高大學生作為當代青年的使命感和責任感，同時也能夠使當代大學生了解中國發展歷史，體驗老一輩革命家艱苦奮斗的過程，從而達到思想政治教育的效果，促進學生愛國、愛黨情懷，從而產生更多積極向上的行為。

(二)達成高校立德樹人的思想政治教育目標

國家發展需要合格的大學生，合格的大學生對于國家的可持續發展意義突出。隨著各個國家之間的競爭日益激烈，未來國家之間的競爭是人才的競爭、科技的競爭，而這些競爭就需要具有深厚的愛國主義情懷和知識性能力的大學生作為支撐。紅色基因文化融入思想政治教育的實施者是高校輔導員，接受者是高校大學生，傳承紅色基因文化，開展愛國主義教育，強化愛國主義滲透是目前高校提高大學生愛國熱情，激發學生愛國情懷，從而達到為中華民族崛起而讀書的真正目標，這是當務之急。

三、紅色基因文化融入大學生日常思想政治教育工作的現狀

紅色基因文化是高校思想政治教育資源的重要組成部分，高校已經將紅色基因文化融入大學生日常思想政治教育工作中。

(一)紅色基因文化融入思想政治教育理論課

高校在思想政治教育理論課程中融入紅色基因文化，通過課程內容重構、教學方法改革、增強實踐教學等，促進大學生了解紅色基因的歷史，讓大學生認知和體驗紅色基因文化的內涵，激發大學生主動探索紅色基因文化。

(二)紅色基因文化融入校園網絡

大學生對于網絡的依賴度很高，高校思想政治教育工作中利用校園網絡傳播紅色基因文化，在校園網絡中建設紅色基因文化的網站、公眾號、微博、微信群等，將紅色基因文化滲入到大學生日常的網絡生活之中。

(三)紅色基因文化融入大學生的社會實踐

高校思想政治教育工作者將紅色基因文化融入大學生的日常生活，開展各種類型的紅色基因文化主題活動，組織大學生觀摩紅色基因文化教育基地，鼓勵學生參與紅色基因文化的社會調研活動等，激發大學生對于紅色基因文化的信心和熱愛。

(四)紅色基因文化融入班級日常管理

高校思想政治教育工作者注重將紅色基因文化融入班級日常管理，組織紅色基因文化主題班會，傳播紅色基因文化，舉辦紅色基因文化班團活動，讓大學生通過演講、歌唱、繪畫、撰文等傳承紅色基因文化。

四、紅色基因融入大學生日常思想政治教育工作存在的問題

當前，紅色基因文化融入大學生日常政治教育工作中存在一定的問題，紅色基因文化傳承方式單一，紅色基因文化融入思想政治教育工作實效性差。

(一)紅色基因文化傳承方式單一

高校思想政治教育工作者重視紅色基因文化融入大學生日常思想政治教育工作，但是紅色基因文化在思想政治教育工作中的傳承方式比較單一，紅色基因文化融入大學生思想政治教育工作方式流于形式，重理論灌輸、輕實踐熏陶，主要是以思想政治教育工作者的口述或者理論講授方式為主，難以激發大學生對于紅色基因文化的興趣，難以達到紅色基因文化融入思想政治教育工作的育人效果。

(二)紅色基因文化融入思想政治教育工作實效性差

紅色基因文化融入大學生思想政治教育工作的實效性提升需要探索多種方式、載體等，加強大學生個性特點研究，加強紅色基因文化融入思想政治教育工作的針對性，但是高校思想政治教育工作者將紅色基因文化融入大學生思想政治工作中教育的意識不強，沒有針對學生的特點進行宣傳和教育，不能吸引學生的注意力和關注點，造成紅色基因文化融入大學生日常思想政治教育工作的實效性較差。

五、紅色基因文化融入大學生日常思想政治教育工作的對策

(一)增強大學生紅色基因文化的認同感

當前高校一些教師逐漸重視紅色文化資源的應用，在思想政治教育課程實施過程中融入了紅色基因文化，但是由于紅色基因文化融入方式的差異性，學生對于紅色基因文化的認知存在差異，學生對于紅色基因文化的掌握較差，不少學生對于紅色文化缺乏正確的認知。同時，伴隨著互聯網技術的不斷發展，大學生的思維和思想會受到網絡中充斥的各類信息的影響，可能產生一些錯誤的、扭曲的價值觀，難以接受紅色基因文化的教育，且一些高校的思想政治教育方式比較簡單，沒有注重將紅色基因文化有效融入高校思想政治教育課程的方式、方法和途徑，從而造成紅色基因文化融入思想政治教育工作的實效性比較差。

(二)加強紅色基因文化在思想政治教育工作中的宣傳

通過紅色文化完善高校思想政治教育宣傳，以此體現和激發學生愛國主義情懷，增強愛黨教育。主要表現為愛校教育、學習弘揚紅色文化，完善思想政治育人的機制建設，用紅色基因文化引領班級建設的理念與思想，指導班級班風學風建設，以紅色基因文化和中國優秀的傳統文化結合，推動高校思想政治教育工作中紅色基因文化的傳播，構建具有時代特色、風格鮮明的中國特色大學文化。

(三)推動紅色基因文化滲入班級文化建設

高校思想政治教育工作者要注重班級管理，在班級建設過程中貫穿紅色基因文化，合理提升紅色育人措施，切實提高思政育人質量。比如，西安培華學院建設“姜維之班”為目標，在建設姜維之班的過程中完善“三全育人”的人才培養體系，將紅色基因文化深入班級文化建設中，引導班級學生的學風，指導學生領悟黨的教育方針，調整和優化自身的行為，打造自身成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

(四)注重紅色基因文化融入大學生日常思想政治教育工作的載體建設

高校的思想政治教育工作者要注重紅色基因文化融入大學生日常思想政治教育工作中的載體建設。首先，高校思想政治教師要將紅色基因文化融入具體的課程，加強紅色基因文化課程資源建設；其次，高校思想政治教育工作者要注重紅色基因文化融入大學思想政治教育工作的活動載體建設，舉辦紅色基因文化知識大賽，組織學生參觀紅色文化基地，開展紅色文化圖片展等活動；再次，高校思想政治教育工作者要加強傳播載體建設，建立紅色基因文化公眾號，通過宣傳紅色基因文化人物、案例等，通過豐富的載體建設提升大學生學習紅色基因文化的主動性和積極性，從而能夠深入探索紅色基因文化，塑造大學生的精神世界。

六、結語

總而言之，紅色基因文化是高校思想政治教育工作體系中的重要資源，對于高校開展思想政治教育工作有著重要的價值。因此，高校思想政治教育工作者要善于發揮紅色基因文化的價值，深度挖掘紅色基因文化的內涵，不斷豐富紅色基因文化傳播載體，創新紅色基因文化融入思想政治教育工作中的方式方法，提高大學生學習紅色基因文化的興趣和積極性，從而達成高校思想政治教育的育人目標。