網絡語言對漢語言文化的影響研究

張春梅

（新疆農業大學 中國語言學院，新疆烏魯木齊 830052）

網絡語言是人們在進行網絡信息交流過程中產生的一種新型語言，是社會發展和網絡普及背景下的必然產物。由于網絡語言具有新奇性和趣味性，頗受年輕群體的喜愛，在網絡載體的作用下得以迅速傳播。網絡語言的出現改變了人們語言表達方式，同時也影響著人們對漢語言文化的理解。如何正確看待網絡語言對漢語言文化的影響，從而更好地運用網絡語言是現代人們需要關注的問題，因此，對網絡語言進行系統分析研究，探究其對漢語言文化的影響對漢語言的發展具有重要的意義。

1 網絡語言概述

早在20 世紀90年代網絡語言就出現了，到了近些年，隨著互聯網的逐漸普及，越來越多的網絡語言被人們廣泛運用。網絡語言包括兩種，一種是與計算機技術有關的專業用語，另一種是人們在進行網絡信息交流互動過程中衍生出來的新的語言詞匯。通常來說，網絡語言不會對社會正常生產生活造成太多影響，但是語言作為人與人之間的一種交流形式，網絡語言的泛濫使得語言本意出現了不同的解讀，越來越多的人對網絡語言對漢語言文化的影響有了更多關注[1]。

網絡語言主要有以下幾種形式。

第一，數字與字母型。由于在網絡交流中，人們需要通過鍵盤打字傳送信息，而這種方式比口述要慢，人們為了提高交流效率，使得網絡交流更加簡便，便衍生出利用簡單的數字及字母代替漢字。例如，常用的網絡語言“886”與“拜拜了”諧音，在結束聊天時通常以此進行結尾，更加簡單方便。而字母型的網絡語言主要是由漢語拼音首字母或者英文單詞縮寫來組成的網絡用語，方式簡單，內涵豐富。如“yyds”是“永遠的神”的縮寫，被粉絲用來贊賞自己的偶像，“BF”代表boyfriend 男朋友等。雖然這類詞語并不符合語言使用規范，但是在日常網絡交流中輸入簡便，意思明確，迅速被網民廣泛使用。

第二，混合型。這類網絡語言一般是由漢語文字或者英文單詞演變而來，利用其諧音來克服文字的呆板，使得網絡交流更加豐富有趣。例如，“愛豆”指的是偶像，是從英文單詞“idol”音譯而來的，被年輕群體來稱呼自己所喜愛的偶像。同時，還有一些漢語言詞匯被衍生出新的含義，例如，“吃土”是網友的一種自嘲說法，源于“雙十一”購物節花銷超出預算，窮到只能靠吃土充饑。這種表達方式生動有趣，在年輕群體中廣受歡迎。

第三，口語型。由于網絡交流是通過文字來表達的，雙方無法感知對方神態表情，為了使得交流更加生動形象，人們便用一些語氣詞來表達情緒，例如，關于笑的表達方式有“哈哈”，表示對方真的感到開心，“嘻嘻”則是代表有點可愛和天真的笑，“嘿嘿”則是代表有點憨厚，“呵呵”通常被認為是表示無語，不想繼續聊下去等。

第四，圖畫型。在網絡聊天中，用形式多樣的圖畫來表示人物情緒，更加生動形象和有趣，更能準確表達出意思。例如，常見的有“( ∩_∩) ”像是一張笑臉，代表開心的表情。此外還有更多表情圖案被開發商開發出來，例如，代表生氣。在現在網絡交流中，由于表情符號十分生動形象，能夠很清楚地表達人們的情緒，因此越來越多的表情符號被人們利用，成為常見的網絡交流方式。

第五，演變型。在網絡環境中，網絡語言靈活多變，并且會隨著時代發展不斷創新。越來越多的新的網絡詞語被創作出來，逐漸延伸到人們的生活中。例如，“巨嬰”本意指的是體型巨大的嬰兒，但是現在被用來形容心理年齡不夠成熟，依然停留在嬰兒階段的成年人，缺乏獨立性和規則意識。隨著大量網民的應用，越來越多的詞匯寓意逐漸發生變化，這也折射出現代社會普遍存在的突出問題。

第六，語句型。語句型網絡語言是根據社會熱點演變而來的，能夠反映出當下一些社會現象[2]。例如，“我不要你覺得，我要我覺得”出自一檔綜藝節目中某明星霸道總裁式的說話方式，后來被網民用于日常交流中，既諷刺這種不禮貌的聊天形式，又自帶幽默搞笑，極具趣味性，因此被眾多網友紛紛效仿。

2 網絡語言產生原因

網絡語言產生的原因有以下幾方面：第一，文化融合。網絡語言是在網絡環境下產生并發展起來的，而網絡本身就具有快速傳播性，人們在日常學習、工作以及交流中都離不開網絡。在網絡溝通中，由于文化內涵的差異使得網絡語言衍生出許多不同的含義，經過網絡傳播逐漸形成被大眾接受的網絡語言。例如“圖樣圖森破”源自英文“too young,too simple”的諧音，意思是太年輕、太單純，被中國網友直接音譯成“圖樣圖森破”；第二，快速的生活節奏。網絡的普及為人們帶來了極大的便利，與此同時，人們的生活節奏也隨之加快。網絡交流中人們為了尋求更高的交流效率，會盡量運用簡單的詞語表達更多的信息。例如，在網絡游戲中，需要集中精力用于游戲，而與玩家交流則需要花費精力和時間嚴重影響游戲過程，因此便用一些十分簡單的網絡語言進行交流。日常工作中，人們有大量工作需要處理，在進行一些工作溝通時也需要網絡進行傳達，而為了提高工作效率通常會選擇運用網絡語言；第三，心理因素。人們心理活動與網絡語言發展有密切的關系，在網絡中，人們學歷、職業、年齡等有很大差異，利用網絡語言進行溝通則是無障礙、無代溝的。一些文化水平不高的人也喜歡利用網絡來張揚個性[3]，例如，“藍瘦香菇”出自網絡中一名男士發布的短視頻，表達“難受想哭”，由于其口音問題被網友翻譯成“藍瘦香菇”，一時間火爆網絡。此外，網絡語言比日常用語更加豐富多彩，人們在網絡上可以自由自在地宣泄情緒、表達心情，使網絡交流更有樂趣。因此，網絡語言更符合人們表達情緒的需求，從而能夠在短時間內迅速崛起。

3 網絡語言對漢語言文化的影響

3.1 網絡語言對漢語言文化的積極影響

任何形式的語言都需要被應用于實際生活中才能夠得以進步，形成被人們廣泛接受的語言。網絡語言與漢語言具有很大的不同，它更加豐富有趣，是在漢語言基礎上進行的詞意的進一步延伸，但是在句式語法上完全不受傳統語言規則約束，十分靈活多變，極具語言個性。網絡語言對漢語言文化的積極影響有以下幾方面。

第一，從文字角度來看，網絡語言的發展創新對漢語言文化的發展有著積極的推動作用。一方面網絡語言是在漢語言基礎上進行延伸的，絕大部分網絡語言保留了漢語言的原本意思，運用網絡特殊字符等方式對此進行進一步創作，能夠使原本的漢語言詞匯句子更加靈活有趣； 另一方面網絡語言打破了傳統語言語法規則限制，使得其表達內涵更加豐富，表現形式更加多樣，為現代人們生活增添了更多樂趣。而關于社會熱點事件衍生出的網絡語言則極大提升了人們對社會問題的關注程度，起到了很好的信息傳播作用[4]。

第二，有利于漢語言文化產業的發展。隨著網絡的普及以及網絡語言的興起，漢語言文化發展受到很大影響，在網絡時代，漢語言文化發展面臨著嚴峻的挑戰，與此同時，網絡語言的流行也給漢語言帶來了發展機遇。網絡語言的流行使得大量不常用的漢語言被重新挖掘出來，回到大眾視野中，被更多民眾看到，極大地豐富了人們對漢語言的使用頻率和使用范圍。例如，在網絡游戲中人們喜歡用“烎”這個字，其原本含義是光明，在網絡中則用來形容玩家斗志昂揚，想要與對手一決高下的意思。隨著網絡語言的流行，許多生僻字由于其特殊的結構形式，被越來越多的網友挖掘出來，進一步促進了漢語文化產業的發展。

第三，促進漢語言文化表達形式多元化。在多元化的網絡時代，漢語言文化也需要緊跟時代發展，實現其多元化表達。網絡語言是在傳統語言的基礎上進行的創新和改編，有利于促進漢語言文化表達多元化發展[5]。例如，人們常用“菜鳥”來形容差勁的新手，在網絡游戲中經常有玩家戲稱自己為菜鳥，即指的是剛玩不久，技能還不夠成熟。在日常生活中，許多網絡語言已經逐漸滲透到了人們生活中，逐漸被大眾接受和應用，同時網絡語言具有鮮明的時代特點，合理使用網絡語言，能夠賦予漢語言現代化時代價值，這對于漢語言文化表達形式多元化具有重要的促進作用。

3.2 網絡語言對漢語言文化的消極影響

關于網絡語言的爭議由來已久，不少學者認為網絡語言給漢語言文化帶來了許多消極的影響。具體有以下幾方面。

第一，網絡語言形式不規范，影響青少年漢語言文化的學習。雖然網絡語言更加靈活多變，形式多樣，但是網絡語言形式不夠規范，人們為了表達意思經常會使用一些不規范的詞匯句子。青少年在漢語言文化的學習過程中如果長時間受網絡語言的影響，將會逐漸形成不規范的語言習慣，導致學生文字書寫能力和語言表達能力受到極大影響[6]。在很多網絡語言中，甚至一些網民為了張揚個性，博得更多關注，故意使用一些錯別字來曲解漢語言本意。例如，“喜大普奔”是“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”的縮略形式，用來表示一件快樂的事情要分享出去共同慶祝。乍一看“喜大普奔”如其他四字成語無異，而且字面意思也很容易理解，隨著人們在網絡上的頻繁使用，被越來越多的人用于日常生活中。但是這種形式的語言并不規范，并不屬于真正的成語，不具備任何實質性的含義。我們知道，漢語言文化博大精深，任何一個成語的由來都有著濃厚的歷史文化背景和典故，而仿照成語形式進行網絡語言的創造，容易造成原有成語被嚴重褻瀆，失去其固有的含義。如果學生群體經常使用這類詞語，很可能在寫作中不自覺融入這種不倫不類的網絡詞匯，嚴重影響我國漢語言成語的表達與運用。

第二，網絡語言存在嚴重語法錯誤，影響學生漢字學習。網絡語言本身是在網絡環境中創造出來的適用于網絡交流的一種語言形式，而在現實生活中有不少網絡語言是不符合語言邏輯和使用規范的，甚至存在嚴重的語法錯誤。青少年是重要的網絡用戶，在長期接觸網絡過程中這種錯誤的語法會對學生產生十分不良的影響。例如，“杯具”本意為用來盛水的杯子、器具，由于其與“悲劇”諧音，在網絡聊天中被逐漸用于表達不好的事件和情緒，將原有的漢語含義嚴重曲解。如果長期使用網絡語言代替真正的漢語言，會影響學生對漢字的理解，影響我國漢語文學的正常發展。

第三，影響漢語言文化對外輸出。近年來，隨著我國科學技術的日益進步，越來越多的國家掀起了漢語學習的熱潮。如果網絡語言大肆流行，不加以約束，在全球化進程日益加快的現代社會，網絡語言勢必會影響我國漢語言文化的對外輸出[7]。我國漢語言文化有著與其他國家語言文化不同的發展歷史，漢字作為世界上最古老的文字之一，迄今已有六千多年的歷史，從最初的圖案逐漸演變成現在的筆畫，由最初的象形逐漸演變為象征，現代的漢語文字更加簡單實用，但是依然保留了漢字傳統的形、聲、意。而網絡語言則是毫無章法可言，沒有深厚的文化底蘊為基礎，甚至不少網絡語言與漢語言使用規范相背離，這對于我國漢語言的正確運用和文化傳播具有很大的消極影響。

4 新時代合理運用網絡語言促進漢語文化發展的相關建議

現代人們的生活對網絡的依賴越來越大，每年大量網絡語言的涌現極大豐富了人們語言溝通形式，使得網絡溝通更加便捷。牛津詞典每年都會收錄大量新的外來詞匯，使得牛津詞典不斷發展完善。而網絡語言的創新也為漢語言文化帶來了更多豐富多彩的表現形式，極大促進了漢語言的文化發展。在網絡時代，網絡語言注定會成為我們日常生活中不可缺少的一部分，而如何合理利用其積極影響，消除其消極影響是值得思考的問題。對此，可以從以下幾點進行。

第一，規范網絡語言，加強網絡語言使用的正確引導。教師在日常教學中，需要對學生所常用的網絡語言有全面深入的了解，清楚網絡語言與漢語言之間存在的不同之處。網絡語言不是洪水猛獸，雖然并不會對學生成長造成實質性傷害，但是文化的影響是潛移默化且深遠的，我們既要利用網絡語言的優勢，同時又要注意其不良影響。教師需要引導學生正確看待網絡語言，在網絡環境下可以使用網絡語言，但是在日常學習生活中需要規范用語，保證漢語言文化的嚴謹性和規范性。

第二，重視學生日常語言表達。漢語言文學教師需要提高對學生日常語言交流的重視，同時對學生書面語言表達要加強重視，對于出現一些不符合實際漢語文化含義的網絡用語需要及時糾正。在日常教學中教師自身也需要嚴格要求自己，確保語言規范，引導學生樹立正確的漢語言文化意識，不斷擴大漢語言文化的影響力，反向網絡中滲透，提高網絡語言創作水平，使其能夠真正促進漢語言文化發展。

第三，抓住網絡語言對漢語言文化的機遇，提升漢語言文化的影響力。網絡語言之所以能夠迅速走紅，廣受網民歡迎，是因為它有著漢語言文化所不具備的靈活性和趣味性，在漢語言文化發展過程中可以充分利用網絡語言的一些鮮明的特點，積極進行漢語言文化的發展。對傳統漢語言文化在現代社會中發展存在的問題進行總結，并制訂有效的策略，利用網絡語言的影響力相互促進，共同發展，使漢語言文化更具時代價值和現代化特征[8]。

5 結語

綜上所述，網絡語言是網絡時代發展的必然產物，由于其語言風格詼諧有趣、文字形式靈活多變而廣受大眾歡迎。但是網絡語言的發展對漢語言文化發展產生了諸多影響，對此，我們需要以辯證的眼光看待問題，既要肯定其積極影響，又要面對其消極影響。在網絡時代，任何事物如果不能夠緊跟時代發展進行創新終將被時代淘汰，語言作為人們日常交流溝通的重要工具也需要不斷發展創新。在網絡語言盛行的現代社會，漢語言文化的發展可以充分借鑒網絡語言中的有利元素，結合漢語言發展過程中存在的問題進行一系列變革創新，摒棄網絡語言中的消極因素，促進我國漢語言文化進一步發展，不斷走向國際，向世界展現漢語言文化的魅力。