胡桃?jiàn)A子與玫瑰

鯨歌

作者有話說(shuō)：我也不知道我為什么會(huì)寫(xiě)這篇文，但想寫(xiě)一個(gè)胡桃?jiàn)A綜合征的女主很久了。初三那年，我媽因?yàn)槲业牟∏閲樀弥笨蓿缓髲目h醫(yī)院轉(zhuǎn)到市醫(yī)院，才查清楚的。說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)好笑，“胡桃?jiàn)A”多發(fā)于瘦高的青少年，而我當(dāng)時(shí)像個(gè)糯米團(tuán)子，醫(yī)生都納悶我怎么會(huì)得這個(gè)病，我就當(dāng)它看得起我吧。

01

“仙女的節(jié)目排在第七個(gè)！我去看了彩排，她踮起腳尖跳舞，又靈動(dòng)又優(yōu)雅，池宵風(fēng)，你相信我，你看完會(huì)感到驚喜的。”身旁的同學(xué)激動(dòng)地給他安利。

同學(xué)們都知道，池宵風(fēng)的母親蘇慕詞女士，是國(guó)家一級(jí)芭蕾舞演員，后來(lái)回到蘆城，運(yùn)營(yíng)一家芭蕾工作室。

自小耳濡目染的池宵風(fēng)，在蘇慕詞的培養(yǎng)下，成為舞蹈界的一顆新星。但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，芭蕾只是愛(ài)好，不是最終選擇。他的夢(mèng)想是航天事業(yè)，好在文化成績(jī)優(yōu)異，明年高考后可以如愿以償。

池宵風(fēng)沒(méi)有接同學(xué)的話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待《糖果仙子之舞》。

軍訓(xùn)晚會(huì)前面的節(jié)目不是大合唱就是軍體拳，終于等到第七個(gè)芭蕾獨(dú)舞，主持人念完串講詞下臺(tái)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

鄭以書(shū)踮著腳尖出場(chǎng)，在舞臺(tái)中央做了一個(gè)又靈動(dòng)又優(yōu)雅的亮相。隨即，燈光聚成一束打在她的身上，響起音樂(lè)。

她踩著音樂(lè)翩翩起舞，拿捏得流暢自然、從容有度，就好像糖果仙子來(lái)到人間游玩。

“池宵風(fēng)，你覺(jué)得她跳得怎么樣？”同學(xué)湊到他身邊問(wèn)，自己的眼睛就沒(méi)從糖果仙子身上移開(kāi)。

他冷冷地哼了一聲，道：“她跳得很慌張，節(jié)奏太快，基本功不扎實(shí)，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，有些舞步跳錯(cuò)了，有礙觀瞻。”

同學(xué)聽(tīng)他把舞者貶得一文不值，弱弱地反駁：“我覺(jué)得挺好看的呀。”他看了一眼面色陰沉的池宵風(fēng)，果斷閉上了嘴。

鄭以書(shū)知道自己跳錯(cuò)了步，迅速地機(jī)智應(yīng)對(duì)，完成了這次表演。

她鞠躬下臺(tái)，邊走邊做深呼吸。她太緊張了，一年沒(méi)跳舞和登臺(tái)，這次軍訓(xùn)晚會(huì)表演，純屬班主任趕鴨子上架。

“以書(shū)，你太美了！”

“以書(shū)，跳得很好。”

“你簡(jiǎn)直是仙女！”

她走回班級(jí)方陣，去取裝了衣服的書(shū)包，同班同學(xué)的贊美讓她有些羞愧，連聲說(shuō)沒(méi)有。

班主任也走到她身邊，關(guān)切地問(wèn)：“鄭以書(shū)，你跳完這支舞，身體還好嗎？”

“沒(méi)事的。”她搖頭解釋，“跳了三分半鐘而已，應(yīng)該對(duì)身體影響不大。”

“那就好。”班主任拍了拍她的肩，“身體不舒服就要說(shuō)出來(lái)。”

她笑著點(diǎn)頭，笑容乖巧。

她背著書(shū)包，從這一群受過(guò)烈日摧殘的小樹(shù)苗們身邊走過(guò)，對(duì)比明顯。

鄭以書(shū)皮膚白皙，又高又瘦，腰板挺直，極易成為焦點(diǎn)。

池宵風(fēng)自然也看到了她，一看就知道她沒(méi)有進(jìn)行軍訓(xùn)。

但他不知道小姑娘是用的什么理由逃過(guò)軍訓(xùn)，也許是怕曬黑怕熱，他知道，她最受不了苦了。

鄭以書(shū)到廁所換衣服，戀戀不舍地脫下芭蕾舞裙。

她的病，似乎給她的夢(mèng)想，直接判了死刑。這條舞裙，已然沉寂了一年。

鄭以書(shū)其實(shí)患得不是什么大病，學(xué)名叫左腎靜脈受壓綜合征，也叫“胡桃?jiàn)A”綜合征。她初三那年出現(xiàn)血尿，查了許多項(xiàng)目才確診。

但是醫(yī)生的話卻讓她心里一涼。通過(guò)手術(shù)治療解除左腎靜脈壓迫的方法，對(duì)她來(lái)說(shuō)不劃算，會(huì)留下較長(zhǎng)的疤痕。媽媽鄭琳選擇保守治療，隨著年齡增長(zhǎng)可自愈，但是要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。

鄭琳抱著女兒哭，說(shuō)是只要身體沒(méi)有大問(wèn)題，不跳舞就不跳舞了。鄭以書(shū)拍著媽媽的肩，無(wú)力地應(yīng)了聲“好”。

她那時(shí)下定決心放棄芭蕾了，為什么重新站上舞臺(tái)，這顆心還會(huì)跳動(dòng)得這么快？

02

鄭以書(shū)在全校出名了，所有人都知道高一（3）班有個(gè)會(huì)跳芭蕾的小仙女。她的八卦里頭還帶著一個(gè)人，高三（26）班的池宵風(fēng)，把她的表演批得一無(wú)是處。

她沒(méi)覺(jué)得跳了一次舞，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有變化，直到被人堵在去廁所的路上。

高一教學(xué)樓沒(méi)有設(shè)置廁所，新生們要去學(xué)校的高三教學(xué)樓旁邊的公用廁所，中間會(huì)經(jīng)過(guò)一條文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的頂上繞著郁郁蔥蔥的葡萄藤，遮下一片陰涼。

鄭以書(shū)就是在這被堵的。

對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，帶了好幾個(gè)同學(xué)，嚇得鄭以書(shū)連連往后退。

為首的男生一個(gè)眼神，就有人堵住了她的退路。

“你要干什么？”她盡量讓自己冷靜下來(lái)。

為首的男生邊介紹自己，邊走到她跟前，嘻嘻哈哈地說(shuō)：“鄭以書(shū)，交個(gè)朋友吧？”

鄭以書(shū)哪經(jīng)歷過(guò)這種場(chǎng)面，連看都不敢看男生，搖著頭輕聲說(shuō)：“我不愿意。”

她身高有1米75，本是個(gè)高冷明艷型美人，但這張臉看著就很甜，聲音又軟，讓人一眼只覺(jué)得仙女下凡了。

男生有些急了，沒(méi)想到鄭以書(shū)拒絕得這么干脆，往前走了一步，想去拉她。沒(méi)想到有個(gè)人突然閃到他面前，被直接撞開(kāi)了。

“誰(shuí)啊！”他氣急敗壞地看過(guò)去。

池宵風(fēng)把鄭以書(shū)護(hù)在身后：“她說(shuō)過(guò)了，她不愿意。”

她比池宵風(fēng)矮了十厘米，又低著頭，自然沒(méi)有看見(jiàn)他那惡狠狠的眼神，像狼一樣。

男生也不怕，對(duì)著這位“程咬金”：“你是誰(shuí)啊？”

鄭以書(shū)的聲音陡然拔高，大聲說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，我不愿意！”連看都沒(méi)看他們，低著頭逃似的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，不知道是躲那個(gè)男生，還是池宵風(fēng)。

鄭以書(shū)氣呼呼地坐回座位，上課鈴響后，她才想起自己沒(méi)上洗手間。她實(shí)在憋不住了，請(qǐng)了假往廁所跑。

已經(jīng)上課了，她也不怕那兩個(gè)人還在長(zhǎng)廊。

等她解決完生理問(wèn)題，到洗手池洗手，候在一旁的池宵風(fēng)才出現(xiàn)。

她猛然瞧見(jiàn)，嚇了一跳，忙拍著自己的胸口壓驚。

“那個(gè)找你麻煩的人不會(huì)再來(lái)了。”他拋下這句話，徑直往高三教學(xué)樓的樓梯走。

鄭以書(shū)望著他的背影，咬唇不語(yǔ)。

五樓走廊，池宵風(fēng)往樓下看了一眼，洗手池旁沒(méi)有了她的身影。

他都記不清自己從小給她擋了多少爛桃花。

他高一的時(shí)候，鄭以書(shū)來(lái)蘆城一中找他，被當(dāng)時(shí)學(xué)校的風(fēng)云人物盯上了。風(fēng)云人物不滿池宵風(fēng)，找他約架，他孤身一人前去，純屬挨打，好在他提前報(bào)了警。警察調(diào)了監(jiān)控，了解了真相，按照程序喊風(fēng)云人物的家長(zhǎng)，而池宵風(fēng)直接被放回去了。

以前的這點(diǎn)黑歷史還是有點(diǎn)用處的，至少他們聽(tīng)到自己的名字，再也不敢招惹他。

03

高一（3）班的第一節(jié)體育課前，鄭以書(shū)和同學(xué)們一起去操場(chǎng)。她需要和體育老師說(shuō)明一下自己的情況，申請(qǐng)留在教室里。

鄭以書(shū)路過(guò)籃球場(chǎng)的時(shí)候，看到了池宵風(fēng)在打籃球。

同學(xué)劉小敏指著池宵風(fēng)和她講：“這就是池宵風(fēng)，說(shuō)你跳得不好的那個(gè)學(xué)長(zhǎng)。”劉小敏碎碎念，幫她抱打不平。

她搖頭，阻止了劉小敏繼續(xù)說(shuō)下去，語(yǔ)氣含了些歉意：“我本來(lái)就跳得不好。”

鄭以書(shū)看了一會(huì)兒他打籃球，運(yùn)球過(guò)人，起跳投籃，帥氣的動(dòng)作激起圍觀女生一陣尖叫。

她笑了笑，走回自己的班級(jí)隊(duì)伍。體育老師很通情達(dá)理，當(dāng)即可以讓她回教室。

池宵風(fēng)班上也在上體育課，不過(guò)他們是自由活動(dòng)，可以留在教室寫(xiě)作業(yè)，也可以到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。

他看見(jiàn)鄭以書(shū)離開(kāi)操場(chǎng)，把球扔給同學(xué)，說(shuō)了聲“不打了”。他撩起衣服擦了把汗，攔住她班上的同學(xué)，問(wèn)鄭以書(shū)的去向。

“以書(shū)她身體不好，不上體育課。”他攔住的是劉小敏，她覺(jué)得很莫名其妙，但還是回答了池宵風(fēng)。

池宵風(fēng)眉頭一皺，追問(wèn)道：“她在哪？”

劉小敏被他的眼神嚇住了，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“教……教室。”

她聽(tīng)過(guò)池宵風(fēng)的傳言，他高一入校很混，從小學(xué)芭蕾，形體又好，長(zhǎng)得又帥。當(dāng)時(shí)學(xué)校的風(fēng)云人物覺(jué)得他搶了自己的風(fēng)頭，找他約架，過(guò)程不得而知，結(jié)果是風(fēng)云人物從此躲著池宵風(fēng)走。

劉小敏有些擔(dān)心鄭以書(shū)，但他眼神里的關(guān)切藏不住。

“你那里不舒服？”

鄭以書(shū)也覺(jué)得莫名其妙，這人一走進(jìn)教室就問(wèn)她。

“沒(méi)有不舒服啊。”她停筆，端正地坐在座位上，目光澄澈，答得坦坦蕩蕩。

池宵風(fēng)不信，撐著她的課桌，俯身與她對(duì)視。

劉小敏不放心，一進(jìn)門就看見(jiàn)這一幕，她連忙跑到班主任的辦公室，急忙說(shuō)：“老師，你快去班上，高三的池宵風(fēng)好像在欺負(fù)鄭以書(shū)。”

班主任心里一驚，忙跟著劉小敏的班主任，一踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)鄭以書(shū)仰著頭和池宵風(fēng)僵持著，她的眼眶都泛了紅。

班主任把鄭以書(shū)和池宵風(fēng)喊到辦公室，順便讓劉小敏把池宵風(fēng)的班主任叫過(guò)來(lái)。

“鄭以書(shū)，他對(duì)你做了什么？你說(shuō)出來(lái)，不要怕，老師保護(hù)你！”

鄭以書(shū)抽咽著，努力讓眼淚不掉下來(lái)，搖頭不回話。

池宵風(fēng)垂著頭不說(shuō)話，安靜地站在她旁邊。

高三學(xué)生更加需要重視，池宵風(fēng)成績(jī)優(yōu)異，容不得出半點(diǎn)差錯(cuò)。他的班主任索性把家長(zhǎng)喊了過(guò)來(lái)。

蘇慕詞來(lái)到辦公室，見(jiàn)到鄭以書(shū)的那一刻，什么都明白了，不由分說(shuō)重重地打了池宵風(fēng)一耳光。

“啪”的一聲，清脆又響亮，他生生地接受了，一動(dòng)不動(dòng)。

鄭以書(shū)錯(cuò)愕地抬頭，看見(jiàn)蘇慕詞后，眼神躲閃，軟軟地喊了一聲：“蘇老師。”

她向前走了一步，走到池宵風(fēng)身前，做了幾個(gè)深呼吸冷靜下來(lái)，解釋道：“池宵風(fēng)沒(méi)有欺負(fù)我，他只是問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，可我不想回答他。”

“什么問(wèn)題？”

鄭以書(shū)轉(zhuǎn)身，抬頭，望著這個(gè)有些委屈的少年，說(shuō)：“他問(wèn)我，為什么會(huì)重新跳芭蕾，為什么把他拋棄了。”

04

鄭以書(shū)從三歲開(kāi)始在少年宮學(xué)芭蕾，直到她八歲時(shí)，蘇慕詞回蘆城，少年宮老師把她引薦給蘇慕詞。

她在那里遇見(jiàn)了新的舞伴池宵風(fēng)，和他合作了七年，新舞伴變成老舞伴。

少年一直很縱容她，她闖的禍都是他主動(dòng)背鍋。

炎炎的夏日會(huì)瞞著母親給她買一罐可樂(lè)，兩個(gè)人躲在樓梯間分著喝。蘇慕詞發(fā)現(xiàn)了可樂(lè)罐，過(guò)來(lái)追問(wèn)，少年主動(dòng)領(lǐng)罰。

鄭以書(shū)拘謹(jǐn)?shù)刈谖璧甘业拈L(zhǎng)凳上，守著池宵風(fēng)做腹背肌。

她問(wèn)他：“你怎么不說(shuō)是我們兩個(gè)一起喝的？”

他長(zhǎng)吁了一口氣，道：“一個(gè)人也是罰，兩個(gè)人也是罰，沒(méi)必要。”

鄭以書(shū)倔強(qiáng)地來(lái)到他身邊，趴下和他一起做。

良久，他聽(tīng)到她說(shuō)：“有必要。”

池宵風(fēng)經(jīng)常會(huì)帶她去劇院看芭蕾演出，工作人員認(rèn)識(shí)他們，從來(lái)不收他們的門票費(fèi)。

舞蹈演員在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，看得鄭以書(shū)好生羨慕。

池宵風(fēng)懂她眼神中的意思，湊到她耳邊，語(yǔ)氣篤定：“小書(shū)，你一定可以站在最高的舞臺(tái)上。”

他呼出來(lái)的氣燙得鄭以書(shū)耳尖發(fā)紅。她一把推開(kāi)他，奶兇奶兇地橫了他一眼，示意他尊重舞臺(tái)。

池宵風(fēng)不貧嘴了，做了個(gè)拉鏈把嘴巴縫上的動(dòng)作，在她身邊靜靜地欣賞表演。

兩個(gè)小時(shí)后演出落幕，《胡桃?jiàn)A子》的演員一齊站上舞臺(tái)謝幕。

池宵風(fēng)邊鼓掌邊和她咬耳朵：“小書(shū)，克拉拉沒(méi)有你跳得好。”

鄭以書(shū)承認(rèn)，十五歲的時(shí)候是她的巔峰時(shí)期，充滿對(duì)芭蕾的熱情，年輕有活力，未來(lái)無(wú)限可能。

她懷有謙卑，不敢同意池宵風(fēng)的“彩虹屁”，只是說(shuō)：“你應(yīng)該尊重舞者，但是……”她停頓了一下，望著他笑得開(kāi)懷，“我會(huì)跳得比她好。”

她沒(méi)有想到，這一天可能不會(huì)來(lái)臨。

確診之后，她找到蘇慕詞，將這些事告訴她。

蘇慕詞一直把鄭以書(shū)當(dāng)作接班人培養(yǎng)，如此重?fù)簦茈y接受事實(shí)。

鄭以書(shū)哭得眼睛都腫了：“蘇老師，我放棄芭蕾了，請(qǐng)您給小風(fēng)再找個(gè)舞伴吧。”

蘇慕詞沒(méi)有解釋，池宵風(fēng)考上重點(diǎn)高中后就和她坦白，不會(huì)將舞蹈作為他的職業(yè)選擇。

她一開(kāi)始沒(méi)有同意，母子倆大吵了一架。后來(lái)他帶著一身傷回家，青一塊紫一塊，讓蘇慕詞心疼得不行。她以為他用這種偏激方式，逼她答應(yīng)，于是她妥協(xié)了。他會(huì)繼續(xù)留下來(lái)跳舞，只是因?yàn)橄胍恢弊鲟嵰詴?shū)的舞伴。

她無(wú)力地應(yīng)了一聲“好”。

最后，鄭以書(shū)說(shuō)，想自己向池宵風(fēng)解釋原因，不借他人之口。

可她也不知道如何開(kāi)口，不再去蘇慕詞的舞蹈工作室，也沒(méi)有主動(dòng)找池宵風(fēng)說(shuō)清楚。

池宵風(fēng)以為她是備戰(zhàn)中考，沒(méi)有時(shí)間。可中考過(guò)后，她也沒(méi)有聯(lián)系他。

她不告而別，把自己拋下了。

05

“我有胡桃?jiàn)A綜合征，跳不了芭蕾了，不能成為職業(yè)舞者。”她望著他，眼淚終于從眼眶里滾落。

池宵風(fēng)感覺(jué)自己很殘忍，讓她一次又一次地強(qiáng)調(diào)這個(gè)殘酷的事實(shí)。

“對(duì)不起。”他低下頭，試圖掩蓋眼角的紅。

至于兩個(gè)孩子的誤會(huì)，老師們也不好說(shuō)什么，講了一些珍惜感情的場(chǎng)面話，放兩個(gè)人回去上課了。

蘇慕詞也回去了，臨走時(shí)讓池宵風(fēng)在學(xué)校好好照顧?quán)嵰詴?shū)。

他點(diǎn)頭，送蘇慕詞回教室。已經(jīng)是下午最后一節(jié)自習(xí)課，鄭以書(shū)抬手看了一下表，還有十分鐘就放學(xué)了。

她停下步子，抬頭望著這個(gè)別扭的少年，輕輕笑了下，說(shuō)：“要不我們不回教室了，直接去食堂？我請(qǐng)你吃晚飯。”

池宵風(fēng)不可能拒絕，兩人拐了個(gè)方向往食堂走。

鄭以書(shū)買了兩份套餐，挑了個(gè)角落就座，她吃了幾口，又跑去窗口買了一個(gè)雞蛋。

池宵風(fēng)自然熟練地接過(guò)，幫她剝殼，遞到她面前。

她也極其自然地低頭咬了一口，然后猛然抬頭：“這個(gè)雞蛋是用來(lái)給你敷臉的！”

他看了一眼手上的雞蛋，忍不住笑了一下，抬了下手示意她繼續(xù)吃。

鄭以書(shū)湊過(guò)去又咬了一口，問(wèn)道：“小風(fēng)，你疼嗎？”

她指的是蘇慕詞打他的那耳光，緩過(guò)勁就不疼了。他咧嘴一笑，搖頭說(shuō)道：“不疼。”

下課鈴響，不一會(huì)兒就有一大票人沖進(jìn)食堂。他們坐在角落，并不起眼，但還是有人發(fā)現(xiàn)了他們。

“要是他們誤會(huì)我們談戀愛(ài)怎么辦？”鄭以書(shū)有些緊張。

池宵風(fēng)聲音從容：“怕什么？老師都知道我們是青梅竹馬。”

“哦。”她悶頭吃飯，耳尖地漸漸紅了。

她現(xiàn)在才知道，“青梅竹馬”是一個(gè)多么美好的成語(yǔ)。

“對(duì)不起。”他又在道歉。

鄭以書(shū)抬眸，微微一笑：“你已經(jīng)道過(guò)歉了，我也接受了。”

“我不該在你上臺(tái)的時(shí)候，在臺(tái)下說(shuō)你的壞話。”少年的態(tài)度誠(chéng)懇，生怕鄭以書(shū)生氣埋怨。

“你說(shuō)了啥壞話呀？”她放下筷子，從口袋里掏出兩張紙巾，邊擦嘴邊遞給他另一張。

池宵風(fēng)不敢說(shuō)，左手接過(guò)紙巾攥在手里，右手拿著筷子忙往嘴里扒飯。

“沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)得很對(duì)，我本來(lái)就沒(méi)跳好，虛心接受前任舞伴的意見(jiàn)。”她同他對(duì)視，此刻神情與以往那只高貴的白天鵝一樣，好奇地問(wèn)，“你現(xiàn)在的舞伴是誰(shuí)？”

池宵風(fēng)一愣，眼睛里漾出一些笑意：“是你啊，是鄭以書(shū)。”

她的頭頂出現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)號(hào)，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“自從你離開(kāi)我媽的工作室，我再也沒(méi)有跳過(guò)舞，所以我的現(xiàn)任舞伴還是你，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。”

鄭以書(shū)因?yàn)檫@一句話出神了許久，看著眼前真實(shí)存在的少年，最后一點(diǎn)難過(guò)消失殆盡了。

原來(lái)，他是為了她才堅(jiān)持舞蹈。

原來(lái)，她離開(kāi)這么久，他還在原地等候。

“這周六下午劇院表演《胡桃?jiàn)A子》，你能賞臉陪我一起去嗎？”他問(wèn)得很卑微。

“好。”她爽快地答應(yīng)了，沒(méi)有一絲猶豫。

06

這次，池宵風(fēng)提前排隊(duì)買了門票，當(dāng)天和鄭以書(shū)檢票入劇院。

他們都很久沒(méi)有當(dāng)觀眾了。

他們看過(guò)無(wú)數(shù)遍《胡桃?jiàn)A子》，排演過(guò)無(wú)數(shù)遍《胡桃?jiàn)A子》，她是他唯一的克拉拉。

舞臺(tái)上飾演克拉拉的舞者，正是上次的那一位，他們清晰地看出她的進(jìn)步，每一個(gè)動(dòng)作都趨于完美。

芭蕾的道路長(zhǎng)且艱辛，他們停止了前進(jìn)，卻有人一往無(wú)前。

謝幕之后，其余觀眾起身離開(kāi)劇院，她也站起來(lái)，然而被池宵風(fēng)一把拉了下去，又坐了回去。

她一臉茫然，轉(zhuǎn)頭看他。

“《胡桃?jiàn)A子》之后沒(méi)有節(jié)目了，我和劇院老板聊過(guò)，晚上七點(diǎn)之前，我們兩個(gè)人可以待在這里。”

鄭以書(shū)的眼睛里似有星光閃過(guò)，按捺住躁動(dòng)的內(nèi)心，等觀眾走完，等樂(lè)團(tuán)和舞團(tuán)離開(kāi)，等清潔人員打掃完。

偌大的劇院，只剩下他們。

鄭以書(shū)小跑到舞臺(tái)邊上，脫了鞋，興奮地做了一個(gè)探海翻身。一回頭，池宵風(fēng)拎著一雙舊的芭蕾舞鞋。

那是她的芭蕾舞鞋。

她愣在原地，望著他。

他彎下腰脫了自己的鞋，又從放在地上的書(shū)包里拿出另外一雙芭蕾舞鞋，走到她面前，笑道：“你當(dāng)時(shí)留在我媽那的芭蕾舞鞋，被我收起來(lái)了。”

鄭以書(shū)鼻子一酸，很想哭。

池宵風(fēng)最怕她的眼淚了，趕忙哄道：“小書(shū)，別哭……”

他的全部溫柔都給了她，想到此處，她的淚索性落了下來(lái)。

池宵風(fēng)更加手足無(wú)措，他把兩雙舞鞋都放在地板上，伸手想去擦她的眼淚。

鄭以書(shū)低著頭，沒(méi)看到他伸過(guò)來(lái)的手，用手背抹了一把眼睛，把眼淚擦掉了。

池宵風(fēng)悻悻地把手放下，直接坐在舞臺(tái)的地板上穿芭蕾舞鞋。

鄭以書(shū)沒(méi)有動(dòng)手，等著他幫她穿上。

池宵風(fēng)捧在手心里的公主是她，時(shí)隔一年，再為她穿芭蕾舞鞋，狀況不一樣，心境也不一樣了。

他小心翼翼地給她穿鞋，珍重得像給她戴上戒指。

沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有服裝，沒(méi)有群演，只有他們。

他哼著調(diào)子，與她一同享受舞臺(tái)。此刻的快樂(lè)，也只有他們知道。

池宵風(fēng)顧及鄭以書(shū)的身體，兩人只跳了一個(gè)小時(shí)，就算鄭以書(shū)還想拉著他跳，被他一把摁在舞臺(tái)的地板上。

他們坐在舞臺(tái)邊上，望著空蕩蕩的觀眾席。劇院里頭靜悄悄的，空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音和他們急促的呼吸聲愈加明顯。

“等我的病痊愈了，我還要跳芭蕾。”她喘著粗氣說(shuō)道。

“好，我要坐在VIP席位，在你謝幕之時(shí)，送你一大捧玫瑰。”他扭頭看著她，汗水從額角滑落，“如果你需要舞伴，我隨時(shí)都在。”

鄭以書(shū)伸手幫他擦去，笑得很甜，重重地點(diǎn)了下頭。

池宵風(fēng)送鄭以書(shū)回家，她一到家就喝了兩大杯水，又時(shí)不時(shí)地下樓喝水。

鄭琳看見(jiàn)了，覺(jué)得很欣慰，連做家務(wù)都更有動(dòng)力了：“平時(shí)讓你喝水就跟喝毒藥似的，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”

鄭以書(shū)一只手拿著水杯，一只手捂著隱隱作痛的左腹，背對(duì)著媽媽上樓：“天氣熱，比較渴。”

這一天違背醫(yī)囑跳了舞，身體用實(shí)際情況進(jìn)行抗議，上廁所時(shí)，她看見(jiàn)自己的血尿的癥狀更加明顯。她只能用多喝水多上廁所的這種方法，讓癥狀緩解。

她躺在床上，盯著天花板放空自己。

他說(shuō)他要坐在VIP席位，不再把芭蕾視為生命中最重要的事。

他生命中最重要的，一直是鄭以書(shū)。

07

鄭以書(shū)一年復(fù)診一次，池宵風(fēng)想陪著她去做第一次復(fù)診，被她拒絕了。

她的理由很充分：“高三的時(shí)間很寶貴，一天都不能浪費(fèi)。”

他拗不過(guò)她，同意了。復(fù)診結(jié)果依然是那幾個(gè)字，符合“胡桃?jiàn)A”的現(xiàn)象。

第二次復(fù)診，池宵風(fēng)已經(jīng)是北京航空航天大學(xué)的學(xué)生，但鄭以書(shū)還是拒絕了他。

她的理由讓他無(wú)法反駁：“你想一想，一個(gè)年輕男孩陪著一個(gè)年輕女孩去做B超，別人看了會(huì)怎么想？”

他好說(shuō)歹說(shuō)只在醫(yī)院門診大廳等她，她才同意。

她掛號(hào)、等號(hào)，熟練得讓人心疼。

早上八點(diǎn)就到了醫(yī)院，這一刻都快中午十二點(diǎn)了，她還在等結(jié)果。

鄭以書(shū)拿著檢驗(yàn)報(bào)告單和病歷本從電梯里走出來(lái)，面色不佳地往他那邊走。

“還沒(méi)痊愈嗎？”他皺著眉頭，接過(guò)她手上的東西。他翻了幾下病歷本，里頭醫(yī)生的字龍飛鳳舞，他看不懂。然后去看檢驗(yàn)報(bào)告，“檢查所見(jiàn)：雙腎未見(jiàn)明顯受壓”。

他驚喜地抬頭，看見(jiàn)她那一張笑意盈盈的小臉，好像在說(shuō)：看吧，我把你騙到了。

池宵風(fēng)沒(méi)管那么多，一把將她抱在懷里，還如同一個(gè)小孩子一樣跳了兩下。

“池宵風(fēng)，我可以繼續(xù)跳芭蕾了。”她語(yǔ)氣很平靜，像是知道遲早有那么一天。

“好。”他激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好，恭喜太俗，在醫(yī)院展望未來(lái)有點(diǎn)不太合適。

“池宵風(fēng)，我可以考去北京，和你在一座城市。”她的尾音有些顫抖。

他松開(kāi)她，去看她的臉，早已遍布淚痕。

“你怎么這么愛(ài)哭？”他伸手撫上她的淚，輕柔地抹掉。

她輕輕地捶了他一下，沒(méi)有回答。她練舞練得痛不欲生，知道自己不能跳芭蕾，這些情況都沒(méi)有哭。只有在與他相關(guān)的事情上，情緒才會(huì)難以控制。

鄭以書(shū)趁著暑假去省內(nèi)幾個(gè)舞蹈集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考察過(guò)，最后還是選擇回蘆城，到蘇慕詞的舞蹈工作室。

她近三年都沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，備考過(guò)程異常艱辛。年前的省內(nèi)聯(lián)考成績(jī)還算可以，但她的目標(biāo)是年后北京幾所高校的校考。

鄭以書(shū)去北京，是池宵風(fēng)到機(jī)場(chǎng)接她。他特意到租車行租了一輛好車，要把他的小公主安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。

考點(diǎn)周圍的民宿和酒店都滿客了，好在池宵風(fēng)提前訂了酒店。

鄭以書(shū)跟著他來(lái)到前臺(tái)，拿出身份證，進(jìn)行身份核驗(yàn)。沒(méi)想到前臺(tái)小姐姐先給池宵風(fēng)做了身份核驗(yàn)，再給她做。

前臺(tái)小姐姐說(shuō)了一句：“哎呀，這個(gè)小姑娘還沒(méi)成年。”

鄭以書(shū)的臉爆紅，小聲說(shuō)：“我是他……”

還沒(méi)等她說(shuō)完，池宵風(fēng)給解釋清楚了，并且沒(méi)有半點(diǎn)旖旎色彩。

“她是來(lái)北京考試的，現(xiàn)在未成年人還不能獨(dú)自訂房，她媽媽也沒(méi)有來(lái)，就拜托在這讀書(shū)的我照顧一下。等下晚上還是她一個(gè)人，小姐姐幫我照顧一下她哦。”

他對(duì)著前臺(tái)小姐姐眨了下眼，后者連忙應(yīng)好。

池宵風(fēng)取了房卡，并且拿回身份證，他拎著她的行李箱往電梯走。

鄭以書(shū)就像跟在他身后的乖巧尾巴。

逼仄的電梯里，現(xiàn)在只有他們兩個(gè)人，他開(kāi)口問(wèn)她，帶著些許笑意：“我是你的什么？”

她的臉又紅了一遍，緊緊抿著唇，不說(shuō)話。

直到電梯門打開(kāi)，到了樓層，她也沒(méi)有回答。

他輕笑一聲，率先走出電梯，轉(zhuǎn)了個(gè)身面對(duì)她，左膝單膝下跪。

他鄭重地說(shuō)：“我是你的騎士，公主殿下。”

鄭以書(shū)的粉紅泡泡立馬充滿了整個(gè)電梯轎廂，而且瘋狂地往外溢。

她眼看著電梯門要關(guān)上了，手上使了力，邊把他拉起來(lái)邊走出電梯。

鄭以書(shū)順著他的話演：“哦，好吧，我的騎士，請(qǐng)你把我的行李送回我的房間。”

他得寸進(jìn)尺，明明知道她不曉得房間號(hào)，偏問(wèn)：“那公主的房間在哪里呢？”

鄭以書(shū)瞪了他一眼說(shuō)：“你預(yù)訂的房間，我怎么知道。”

池宵風(fēng)樂(lè)了，一只手拎行李箱，另一只手去牽她的手。

“走吧，殿下，讓我為你引路。”

我會(huì)站在路的前方，等你向我奔來(lái)。

08

鄭以書(shū)在入住酒店當(dāng)晚接到媽媽的電話。

鄭琳擔(dān)心遠(yuǎn)在千里之外的女兒，擔(dān)憂地說(shuō)道：“你一個(gè)人去校考，酒店房門要鎖好，對(duì)了，小風(fēng)那孩子是在北京讀書(shū)吧？你去找他，這幾天也好有個(gè)照應(yīng)。”

她掛了媽媽的電話，想了一下池宵風(fēng)在前臺(tái)說(shuō)的那番話，忍不住笑了。

池宵風(fēng)，從一個(gè)別扭的少年成長(zhǎng)為一個(gè)別扭的男人。

鄭以書(shū)在北京待了十天，將北京幾所藝術(shù)高校的芭蕾舞系考了一個(gè)遍。

他送鄭以書(shū)去機(jī)場(chǎng)時(shí)，選擇了地鐵，這樣可以和她待久一點(diǎn)。

可他低估了地鐵的人流量，只能在人擠人的地鐵里，一只手扶穩(wěn)行李箱的拉桿，把她小心地護(hù)在懷里。

后來(lái)，她在網(wǎng)上看見(jiàn)了他們?cè)诒本┑罔F上的照片，被網(wǎng)友拍下發(fā)到網(wǎng)站上，說(shuō)他們好像小說(shuō)里的男女主角。她把這些發(fā)給他看，很快就收到了回復(fù)：“公主殿下當(dāng)然是女主角。”

高考外語(yǔ)的收卷鈴聲響起，她的高中生活就結(jié)束了。但對(duì)于鄭以書(shū)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，也是稀疏平常的一天。

直到她出考場(chǎng)，看見(jiàn)捧著一大束紅玫瑰的池宵風(fēng)。

她呆呆地拍了兩下臉，確認(rèn)真的不是在做夢(mèng)，跑過(guò)去撲到他身上，雙腿夾著他的腰，整個(gè)人都掛在他身上。

他們以前練雙人舞的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)有托舉的動(dòng)作，她的體重也輕，他抱著她絲毫不費(fèi)力。

她的聲音里是藏不住的欣喜：“你怎么來(lái)了？你不是還沒(méi)放假嗎？”

“為了給我的公主殿下送花。”他想親她，但還是忍住了，他瞟見(jiàn)旁邊正在進(jìn)行采訪的攝影機(jī)對(duì)準(zhǔn)了他們。

“高考的結(jié)束，意味你的高中正式謝幕，我說(shuō)過(guò)，會(huì)在你謝幕之時(shí)，送上一捧玫瑰。”他把她放下來(lái)，將玫瑰花遞給她。

鄭以書(shū)接過(guò)玫瑰，正低頭數(shù)有多少支。

旁邊的記者走到他們身邊，笑瞇瞇地將話筒送過(guò)來(lái)，她問(wèn)，“你和這位小哥哥是什么關(guān)系啊？高考結(jié)束后你想干什么？”

鄭以書(shū)還不在狀態(tài)，池宵風(fēng)也不敢在鏡頭面前造次，替她答得規(guī)規(guī)矩矩：“她是我的青梅竹馬，高考之后會(huì)想繼續(xù)跳芭蕾。”

她數(shù)好了，一共有十八支紅玫瑰。

鄭以書(shū)抬眸，面對(duì)鏡頭笑了一下，然后與池宵風(fēng)對(duì)視，回答的卻是記者的問(wèn)題，“不，我想接受竹馬的明晃晃的告白。”

池宵風(fēng)的臉，以肉眼可見(jiàn)的速度紅透了。

記者一臉“姨母笑”，表示少年少女的戀愛(ài)果然是最美好的，多拍了他們一會(huì)兒，然后去采訪其他學(xué)生去了。

鄭以書(shū)主動(dòng)去牽他的手：“你知不知道送紅玫瑰很俗？”她頓了一下，“但是我很喜歡。”

“公主殿下喜歡就好。”他很開(kāi)心，不枉他偷跑出來(lái)見(jiàn)她。他是陪著老師來(lái)省會(huì)參加一個(gè)論壇，此刻老師還以為他生病了在酒店休息。

“池宵風(fēng)，我會(huì)去北京找你。”

他應(yīng)道：“好，我等你。”然后語(yǔ)氣陡然變得嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地喊她名字，“鄭以書(shū)，你現(xiàn)在要在蘆城等我，等我放暑假。”

她又撲到他身上，讓他背她，帶了點(diǎn)任性的意思：“不！我不等，我暑假開(kāi)始了，你帶我去北京玩吧？”

她歪頭在他臉上輕輕地吻了一下，讓他把準(zhǔn)備拒絕的話全吞了下去。

最后，他失笑道：“我真是拿你沒(méi)辦法啊。”

不論是蘆城還是北京，不管相隔多遠(yuǎn)，都阻止不了兩顆心地靠近。

他們，已經(jīng)很近了。

編輯/顏小二