母愛像棉花盛開

徐學平

聽說，每一位母親都是大地上盛開的花朵，有人說母愛溫馨如康乃馨，有人說母愛圣潔如魯冰花……然而，我那與泥土打了一輩子交道的母親卻從來沒見過這些嬌貴的花兒。我也一直在尋找，尋找一朵屬于母親的花。

文章第一部分寫尋花，由母愛如花的詩詞歌曲入手，尋找一朵屬于自己母親的花。設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

母親是個勤勞樸實的農民，她用天底下最無私的愛養育著自己的三個兒女。小時候，家里的經濟并不寬裕，母親卻總能讓我們時常成為小伙伴們羨慕的對象，或是一本有趣的小人書，或是一根美味的冰棍兒……而母親，她對自己卻節儉到了幾乎苛刻的程度。

記得，我在一篇小學作文里曾經這樣描述過母親——“我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里隨處可見的狗尾巴花。”那是我第一次把母親比作花兒，盡管那個懵懂的比喻一度成了村民的笑談，但母親那淳樸的形象卻永遠烙在了我心中。

文章第二部分用狗尾巴花，寫母親節儉淳樸的形象。引入自己作文的情節，增加了文章的真實感。

隨著年齡的增長，我對母親的了解也不斷地增多。我曾經見到過母親年輕時候的照片：一雙水汪汪的大眼睛，兩根烏亮亮的麻花辮，原來母親也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父親的身體就一直不好，母親便不得不用柔弱的雙肩挑起家庭的重擔。

母親不分晝夜操勞著，家務、農活、牲口、孩子…母親總有忙不完的事，再也無暇去照一下鏡子梳理一下自己秀美的長發了。在我心中，我覺得母親有時好像命運多舛的苦菜花，有時卻像挺拔堅強的向日葵。然而，我又總感到這些花兒還是代表不了母親，總覺得還缺了些什么。

文章第三部分用苦菜花、向日葵寫母親命苦堅強的形象。此處略寫，為下文寫母親像棉花的內容做鋪墊。

直到我大學畢業的那一年，剛找到工作的我便迫不及待地趕回家，因為我想早點把這個好消息告訴母親。那天，見到母親時，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黃，只有星星點點的棉花還在競相開放，潔白的棉絮漫天飛舞，和母親的白發一起在風中飄揚。

得知我即將參加工作，母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。她高興地說：“快，幫媽把地里的棉花摘了，明天就送去收購站，說不定還能給你換套象樣點兒的西裝呢！”望著母親因長年累月的辛勞而過早蒼老的身影，驀然間，我覺得她仿佛也成了一株隨風搖曳的棉花。

棉花的一生共有兩次“花”開：花齡期的棉花開出的花朵很美，白的純潔，粉的淡雅，但是為了孕育棉花，她只能萎謝掉自己美麗的容顏;產棉期棉花會把自己所有的養分都毫不保留地提供給棉桃，于是葉蔫了，枝枯了，潔白的棉花終于盛開了，而這一次，她枯槁的卻是自己全部啊！

棉花，可謂是我再熟悉不過的鄉間植物了，但那不正是我苦苦尋覓的母親花么？母愛像棉花盛開，她窮其畢生的精力只為換取最終無私的綻放，吐出棉，紡成紗，擰成“慈母手中線”，織成“游子身上衣”。

文章第四部分用棉花寫母親無私奉獻的形象。本部分是文章的重點內容，描寫細致，語言生動，詩意的氛圍中有感情的抒發，有智慧的啟迪。

（摘自《賀州日報》）

構思巧妙，尋找屬于母親的花，通過尋找花的過程，贊揚母親的高尚品德。

對自己節儉苛刻與對兒女的大方對比，突出強調了母親對兒女深深的愛。

寫作文中把母親比喻成狗尾巴花，既點題，表現了母親淳樸的形象，又突出了我對母親的愛。

寫母親的外貌，與前面花的比喻形成鮮明的對比，強調了母親勤勞奉獻的好品質。

第二次寫母親像花，既點題，又豐富了母親的形象，深化了母親的高尚品質。

景物、環境描寫，層層烘托，營造了一種蕭瑟悲涼的氛圍，烘托了母親堅韌的性格和蒼老的形象，為下文盛贊母愛做鋪墊。

第三次寫母親像花，形成線索，使結構嚴謹，渾然一體，充滿詩意。

此處看似寫花，實際寫母親，虛實結合，表面上細致生動地描寫棉花的特質，實際是表現母親無私奉獻的高尚品格。

結尾深化主題，升華情感。化用孟郊的詩歌，契合棉花紡線織布縫衣的主題，用語巧妙，富有妙趣。

技巧點撥

本文對母愛表現可謂騰挪跌宕、變化多姿、引人入勝。首先把母愛比喻成狗尾巴花，側重于敘述，是略寫;然后把母愛比喻成苦菜花、向日葵，也是略寫，但是運用了描寫，有對母親的外貌描寫;最后是文章的主體內容，把母愛比喻成棉花，運用了景物描寫、神態動作描寫，虛實結合的寫法，多角度立體地歌頌了母愛的偉大。

平中見奇，質樸中蘊含詩趣，作者運用最樸實的文字，細致地描繪出了一幅幅富有層次感的母愛圖。