703個選項下的答題套路

《求學》編輯部

在教育部最新頒布的《普通高等學校本科專業目錄》（2020 年版）中，最后一門專業“包裝設計”的序號是 703。

這 703 個序號和它們各自對應的專業，就決定了每一個面臨高考的高中生至少四年的大學生活，并將影響到他們未來的人生。怎么選，才是對的？

這一次，再也不會有老師來給我們公布所謂的正確答案了。正如有人說的那樣，高考不過是一場考試，志愿填報才是人生。志愿填報這一道高考附加題，和真實的人生一樣，沒有標準答案，沒有對錯，只有權衡與取舍。

從某種程度上來說，選專業比選大學更重要，但對考生乃至家長來說，要在這703 個一知半解甚至全然陌生的專業中做選擇，難度不是一般的大。

是問題就一定有解題的方法。我們要先回歸自身，明確自己有什么優勢和特點，想要的是怎樣的一個未來，然后據此確定選擇專業的突破口，快速縮小選擇范圍。

方法 1根據學科特長選擇專業

優勢和特點對高考生來說主要是指其個性特長和興趣愛好。能夠選擇一個自己喜歡的專業，是大多數高考生都非常樂意的事情。但對于大多數涉世未深，長年埋頭于試卷之間的高考生來說，確定個性特長和興趣愛好并不是一件很容易的事情。而學科優勢則是高考生比較明確的學習能力的體現，因此不妨以此作為選擇專業的一個突破口，根據自己的學科優勢來篩選對應的專業類，然后再進一步深入了解對應專業的內涵、學習內容、能力要求以及未來就業情況。

方法 2根據就業訴求選擇專業

就業訴求也是一個清晰可衡量的條件，適合作為選擇專業的另一個突破口。但關于這一點，高考生們一定要先放棄“事少錢多離家近”這樣不切實際的幻想。是追求高薪還是追求穩定，是希望就業面廣各行各業都能去還是鐘情某個具體行業？每個人都需要確定選項的優先級別。有所選擇就必須有所舍棄，不要指望十全十美。

這種方法需要高考生明確自己對未來的構想，并且依據當前市場的人才需求形勢，結合社會經濟發展趨勢來進行分析。

需要說明的是，以上兩種方法是為了幫助高考生根據自己的需求而快速地在繁多的專業中找到選擇專業的突破口。與學科特長相對應的專業，同樣也有傳統意義上就業質量很高的專業;從就業訴求選擇專業，同樣不能脫離高考生的個人特長和學習能力。

我們特別建議，在選擇專業乃至整個志愿填報的過程中，高考生要主動參與其中，不要將這些事情都丟給家長;而家長在提供建議和意見的同時，更要尊重孩子的意愿，勇于放手讓孩子去選擇。畢竟更了解自己的，是高考生本人;以后的人生路是好是壞，都是由高考生本人自己來走。

任何選擇，都意味著放棄另一些東西。無論怎么選，都難免會有遺憾。但在這個沒有正確答案的選擇過程中，學習了解自己，認識社會;學會權衡與取舍，這正是高中生逐漸成熟的過程。而在這個快速變化的現代社會中，培養自己做選擇的能力，這或許比收獲一個所謂的“好專業”更為重要，更有價值。

《求學》祝愿所有 2021 屆高考生，選上自己的所愛，愛上自己的選擇，無限接近心中期待的自己。