讓科學家精神引領科技創新

操秀英

講述扶貧故事的電視劇《山海情》好評如潮，其中，村民送別扶貧教授凌一農的場面更是獲評“全劇最大淚點”。凌教授值得大家愛戴。作為一位世界知名專家，他跑到艱苦的西海固，吃苦受累，挨打受罵，自己倒貼錢也要收菇，一心一意幫助村民們脫貧致富。凌一農的原型——福建農業大學教授林占熺，正是一名長期奮斗在科研、扶貧、援外第一線，無私奉獻，為國為民奮斗一生的科學家。他身上所凸顯的踏實求真、不計名利、熱愛祖國、關心人民疾苦等寶貴特質，正是新時代大力弘揚的科學家精神的生動詮釋。

科學是人類探索自然同時又變革自身的偉大事業，科學家是科學知識和科學精神的重要承載者。以愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人為內核的科學家精神，是中國科技共同體在長期實踐中積累的寶貴精神財富，是科技進步與創新的精神支撐。正如習近平總書記在科學家座談會上所指出的，新中國成立以來，廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創新的豐碑，也鑄就了獨特的精神氣質。

回望歷史，我國科學家一直有著敢于創新、愛國奉獻的優良傳統。老一輩科學家錢學森、華羅庚、鄧稼先等人真正踐行了“一片赤心惟報國”的愛國之心，他們舍棄名利、以夢想鑄國，奉獻畢生智慧和心血推動科技進步和國家發展。正是在中華民族偉大復興事業的感召下，國家利益和人民利益的現實需要，成為一代又一代科學家投身科學事業的內在動力。

不可否認的是，科學家也是普通人，浮夸浮躁、投機取巧、同行相輕等一些不良社會風氣也會滲透進科學家群體。極少數人坐不住冷板凳，熱衷于社會活動，在學術上乏善可陳，卻在其他方面鉆營算計，追名逐利。這些人的不良行為，背離了科學家精神，極大損害了科學家群體的形象。對這些有違科學家精神的行為，我們深惡痛絕，國家有關部門也三令五申，陸續出臺多項文件，加以規范、引導和懲戒。

人無精神則不立，國無精神則不強。在新時代的浪潮中，以科學家精神為引領，肩負起歷史責任，心懷祖國，破解時代命題，回應人民關切，開拓創新，砥礪前行，廣大科技工作者一定能跑出中國發展的“加速度”，為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。

1月31日，中國職業技術教育學會2020年學術年會以線上線下相結合，線上為主的形式在京舉行。本屆年會以“構建新發展格局：提升現代職業教育適應性”為主題，就扎實推進中國職業教育新型智庫建設，構建適應新發展格局的高質量職業教育體系進行深入探討。

翟帆

2021年春季學期，北京大學將向清華本科生開放56門本科生通識核心課，含396個名額，新增“魅力機器人”“流體波動力學”等課程;清華大學將開放27門次優質課程，含299個名額。

柴丹楓