為孩子操對(duì)心才算好父母

崖柏

不是說“一分耕耘一分收獲”嗎？我為孩子操碎了心，為什么沒有回報(bào)？

吳昆芳（14歲男孩的媽媽）：我畢業(yè)于浙江大學(xué)建筑學(xué)院，如今是全職媽媽。為了兒子的成長，我放棄了自己的事業(yè)，如今看來是雙重的失敗。我心愛的事業(yè)荒棄了，兒子也不爭氣，成績?cè)诎嗬锾幱谥邢掠巍Ｎ医o孩子報(bào)了英語、作文等很多輔導(dǎo)班，理科我親自輔導(dǎo)，可就是不見效。不是說“一分耕耘一分收獲”嗎？我為孩子操碎了心，為什么沒有回報(bào)？

蔣茜玲（9歲女孩的媽媽）：自從女兒上了小學(xué)，我就沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺。微信家長群里天天都有新話題，都是圍繞著孩子的學(xué)習(xí)成績展開的，沉浸其中，我想不操心都不行。我女兒的成績算是不錯(cuò)的，但只要有起伏，我就緊張得要命，唯恐她一蹶不振。我很想為孩子做點(diǎn)什么，可又不知道從何入手。

主持人：為孩子操心，說明父母有盡責(zé)的愿望，但還不能稱其為好父母，因?yàn)椴傩牡挠行陨写?yàn)證。范博士，我這樣說是不是有失厚道？

范新國：父母們可能覺得這話難聽，但對(duì)孩子來說卻再公允不過。家長操心孩子是想幫忙，如果幫了倒忙，那受苦的肯定是孩子。

蔣茜玲：您說得在理。可是，家長在哪些方面操心才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績呢？

范新國：讓我們用數(shù)據(jù)來說話吧。20世紀(jì)90年代末，美國教育部開展了一項(xiàng)關(guān)于兒童早期教育的長期跟蹤研究。研究者調(diào)查了1000所學(xué)校里20000多個(gè)兒童的學(xué)業(yè)進(jìn)展情況，希望以此揭示究竟哪些因素和孩子的成績有明顯的相關(guān)性。研究結(jié)果出人意料。

我先列出可能與孩子學(xué)習(xí)成績相關(guān)的8個(gè)因素：

1.父母學(xué)歷高;

2.家庭完整;

3.父母擁有較高的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)地位;

4.最近搬家到更好的小區(qū);

5.媽媽在30歲或更晚時(shí)生第一個(gè)孩子;

6.媽媽在孩子上幼兒園之前不工作;

7.家庭藏書較多;

8.父母每天給孩子讀書。

研究發(fā)現(xiàn)，有4個(gè)因素與孩子后來的學(xué)習(xí)成績高度關(guān)聯(lián)，另外4個(gè)因素影響很小。大家可以先猜猜，哪些和孩子成績有關(guān)，哪些無關(guān)？

父母高學(xué)歷、晚育有用，家庭完整、全職陪伴未必有用

李海秋（12歲男孩的媽媽）：父母高學(xué)歷肯定有用，至少有能力輔導(dǎo)孩子啊！我學(xué)歷低，現(xiàn)在輔導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)的數(shù)學(xué)都吃力，根本幫不到孩子。

鄒志剛（5歲女孩的爸爸）：孩子上幼兒園之前媽媽不上班這一條很重要，還有誰能比媽媽更適合照顧孩子呢？

范新國：父母學(xué)歷高，孩子的學(xué)習(xí)成績相對(duì)更好，這是意料之中的事。畢竟高學(xué)歷父母更重視教育，智商較高的父母往往教育水平也較高。

母親晚育對(duì)孩子的智商影響也不小。研究表明，26～28歲是女性生育的黃金時(shí)間段，所生的孩子也會(huì)更健康、更聰明，平均智商可達(dá)109.29。

但是家庭是否完整對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績并無直接影響。有的孩子因父母離婚而出現(xiàn)厭學(xué)、逆反等偏差行為，是父母處置不當(dāng)造成的，不能怪罪離婚本身。有許多單親家庭的孩子學(xué)習(xí)成績非常好，也說明家庭是否完整與孩子的學(xué)習(xí)成績無關(guān)。

媽媽在孩子上幼兒園之前不工作，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)成績也毫無幫助。對(duì)于這個(gè)結(jié)論，恐怕全職媽媽們會(huì)難以接受，但事實(shí)就是這樣。

主持人：在本刊的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)許多全職媽媽幫倒忙的案例。全職媽媽有更多時(shí)間陪伴孩子，本來是好事，但不少全職媽媽把“陪伴”理解為陪孩子上各種興趣班、輔導(dǎo)班，讓孩子承受了過大的心理壓力。有些全職媽媽因?yàn)闋奚俗约旱氖聵I(yè)，心中有怨氣，會(huì)更嚴(yán)密地控制孩子，要求孩子用好成績來回報(bào)。

父母社會(huì)地位高、藏書多有用，居住環(huán)境好、父母伴讀未必有用

洪勝梅（10歲女孩的媽媽）：第4條“最近搬到更好的小區(qū)”肯定有用，孟母三遷的現(xiàn)代版嘛，環(huán)境的影響力不容小覷。

范新國：環(huán)境對(duì)孩子的成長固然有影響，但是當(dāng)代社會(huì)與孟子生活的戰(zhàn)國差別巨大，不可完全照搬。指望改善環(huán)境來幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，是父母的一廂情愿，正如換一雙好鞋不可能跳得更高，是一樣的道理。

調(diào)查顯示，父母有較高的社會(huì)地位、收入較高，孩子的學(xué)習(xí)成績相對(duì)較好。其中原因，主要是父母的成功給孩子樹立了榜樣，讓孩子有奮發(fā)圖強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)然，這是普遍意義的結(jié)論，不排除較低階層家庭的孩子出類拔萃，以及較高階層家庭出現(xiàn)敗家子。

陸慶華（4歲女孩的媽媽）：我現(xiàn)在每天都給女兒讀書，連圖畫書都陪著她看，因?yàn)槲抑烙H子共讀對(duì)孩子的成長很重要，將來她上了學(xué)會(huì)有一個(gè)讓人省心的好成績。請(qǐng)問范博士，“父母每天給孩子讀書”這一條一定是有用的吧？

范新國：引導(dǎo)孩子閱讀肯定是好事，對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣大有好處，但是，如果說到對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)成績的影響，恐怕會(huì)讓您失望。因?yàn)榻o孩子讀書只適合對(duì)幼兒，對(duì)3歲以上的孩子，父母應(yīng)該放手讓孩子自由閱讀;換言之，對(duì)孩子閱讀這件事，父母只有引導(dǎo)之責(zé)，沒有陪伴之責(zé)，更不能過多干涉。

陸慶華：我女兒4歲，我該怎樣引導(dǎo)呢？

范新國：最好的引導(dǎo)方式是給孩子做出好榜樣，自己做一個(gè)愛讀書的人。從這個(gè)意義上講，家里藏書多對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績有積極影響就不奇怪了。

看到父母在家安靜地讀書，經(jīng)常與家人分享讀書心得，孩子會(huì)認(rèn)為，讀書是生活的一部分，就會(huì)自然而然地喜歡讀書，而愛讀書的孩子，學(xué)習(xí)通常不讓父母操心。相反，父母整天熱衷于玩手機(jī)、打麻將，討論的是網(wǎng)紅和熱門電視劇，即使每天堅(jiān)持給孩子讀一個(gè)小時(shí)的書，孩子也不會(huì)對(duì)讀書感興趣，甚至可能認(rèn)為讀書是苦差事。

主持人：不知大家發(fā)現(xiàn)沒有，無論是父母的學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)地位、家中藏書還是媽媽的生育年齡，說的都是父母本身的特點(diǎn)，即“父母是一個(gè)怎樣的人”。而保持家庭完整、母親放棄工作、搬到更好的小區(qū)、費(fèi)心為孩子讀書，說的都是父母的行為，即“父母對(duì)孩子做了什么”。范博士的分析告訴我們，“父母是什么樣的人”遠(yuǎn)比“父母為孩子做什么”重要。

范新國：沒錯(cuò)。父母與其為孩子的成績殫精竭慮，不如審視一下自己，是否在孩子身上傾注過多心血，而放棄了自我成長和追求;與其逼孩子讀書，監(jiān)督孩子寫作業(yè)，不如先逼自己一把，以身作則，用自己的行為影響孩子;與其為了孩子，在婚姻里隱忍，不妨解脫自己，也解脫孩子……記住那句老話：正人先正己，否則，您為孩子操碎了心，也未必能幫到孩子。

【編輯：陳彤】