西安音樂學院人文學院數字圖書管理平臺理論與實踐研究

文/賈 黎 葉明春

有幸參與建設了葉明春教授主持的西安音樂學院音樂學和藝術學理論數字圖書管理平臺項目，在建設過程中接觸到了藝術類理論知識的浩瀚與博大，更在整個項目的實施過程中收獲了一些經驗和發現。

西安音樂學院人文學院（原音樂學系）擁有音樂學和藝術學理論兩門一級學科，其中，音樂學2020年獲批“國家一流專業”建設學科。因為音樂學是一門以音樂及其相關事物為對象、統一的、自成體系的學科。藝術學理論與音樂學相比，它并非專門研究某一類藝術，而是研究藝術的一般特征、規律。藝術學理論的專業書籍和音像資源涉獵門類眾多，類目繁雜，出于藝術學理論的研究內容是各個藝術門類的相通之處，但它的研究又不能脫離具體的藝術而空泛的研究。音樂學的研究對象是有關音樂的一切事物，它們包括人類歷史至今出現的所有音樂成品和音樂行為。兩門學科共建一部電子圖書數據庫，既能研究相關事務的普遍性，也能挖掘單一學科的特殊性。既能研究各個藝術門類的相通之處，也能更好的理解理論研究的一般性與特殊性的統一、抽象性與具體性的統一。

西安音樂學院近幾年研究生、本科生論文質量的大幅度提升，也源于2018年開始建設的這個數字圖書管理平臺。此平臺涵蓋范圍之廣，可以說覆蓋到了每一個學術領域，教學資源由紙質的教材課本和課外專業書籍變為大體量、開放式的在線教學環境。平臺自推廣使用至今，對開拓學生的視野、增加學生的人文素養、提升教學水平、科研水平都起到了極大的作用。例如：西方音樂史論文《舒伯特《魔王》（D 328）詩樂關系研究》《宋方方有關女性主義音樂批評的文獻綜述（2007-2019年）》《肖邦練習曲Op.10No.4》四組演奏版本分析》；民族音樂學論文《<陜甘寧邊區革命民歌五首>探微》《西安鼓樂國家級傳承人顧景昭的司鼓技藝與傳承探析》；中國音樂史論文《秦腔劇目《王魁負義》新舊版本音樂對比探究》等，從這些論文中可以看出文獻材料收集詳實，從主題到內容符合專業要求，在吸收學術界研究成果的基礎上，均有創新見解。

一、硬件建設

在建設的過程中得到了《2017年音樂學專業“原創學術、原點教育”教學模式改革研究重點攻關項目（17BG021）①》、2019年省高校音樂學與藝術學理論實驗教學示范中心項目、2020年音樂學國家“一流專業”建設項目、2021年省“音樂學與藝術學理論新文科‘創新創業’教育與實踐”建設等多重項目的支持。

2018年平臺選型經過多方評測比對，最后選定基于INTEL Atom C2538核心的桌面級NAS（群暉 DS1817+：內存：8G）。考慮到平臺未來的工作主要是用于備份、傳輸和數據存檔，硬盤的穩定性、數據傳輸的可靠性就成了重中之重，硬盤選用支持7*24小時不間斷運行，轉速：7200 RPM，緩存級別：256 MB，物理容量：10 TB 的企業硬盤8 塊，磁盤陣列模式設置為RAID5，形成的存儲池實際容量為63.7 TB。

文件管理系統采用群暉內置的File Station，結合西安音樂學院科研及教學使用習慣，文件管理采用樹形結構，創建了28 個分類文件夾。

初期的數據資源來自葉明春教授的私人收藏奉獻給數字圖書平臺，群暉 NAS DS1817+與兩臺辦公電腦通過交換機組成本地局域網，一臺電腦負責同步各網盤數據、下載數據、根據分類上傳數據、另一臺電腦為負責內容的判定、分類細化、優化檢索等功能，網絡拓撲模型（如圖）。在建設期間，葉明春教授為數字圖書的館藏學科分類、書籍上架、檢索策略的制定、訪問權限的分配、文件目錄的訪問授權、書籍名稱的確定、以及同類同名書籍的甄別等內容做了大量艱苦的工作；（圖1）

圖1

功能模塊開通了Synology Drive、Cloud Synac（與各種公有云之間無縫進行同步，可將原存儲于云盤的書籍回傳到平臺對應的文件夾內）；利用QuickConnect 實現跨地域、跨網段、跨終端訪問數字圖書管理平臺。

2019年因持續的更新和收集，平臺容量已達45 TB 左右，觸發容量報警，整體性能開始下滑，訪問卡頓事故頻頻發生，擴容升級加購了群暉DX517 擴充（硬盤10 TBx5，RAID 模式：RAID5），2020年第三次升級為群暉RS3618xs(內存：16 GB，硬盤10 TBx8，RAID 模式：RAID6)。

二、數據來源

首先，平臺的服務對象是音樂學和藝術學理論兩個一級學科的師生，這兩門學科研究生的專業方向有30個，其中音樂學有19 個專業方向，藝術學理論有11 個專業方向，在建設的過程中考慮到學科的專業性和它的使用效率，以及西安音樂學院比較普遍的文獻使用習慣，所以就采取了按照自然科學、人文科學、社會科學、藝術類的混合分類法，古籍按照經史子集的分類，分了28 個文件夾（音樂與音樂學文獻書庫單列、藝術學理論文庫、名家全集文集匯總、經學與經部文獻、史學與地理學、子部與子學文獻匯聚、集部與歷代筆記匯總、中國古籍匯總、哲學與社會科學文庫、宗教與宗教學、文化與人文學科系列……），子分類按照學科的分類方法。（圖2）

圖2

資料來源80%來自于葉明春教授個人珍藏數據庫，剩下的一部分資源來自網絡采買。

三、服務效用的構架

檢索工具在海量文獻中查找資源是最主要的工具。群暉DSM 管理系統內置Universal Search 為查閱者提供了兩種檢索的方向。

1.智能搜索小工具 Search Now，這個小工具可顯示和搜索的關鍵詞匹配的搜索結果，并從搜索中學習，以提供更精確的結果。此工具位于登錄DSM 桌面后任務欄右上角的Search Now（放大鏡圖標）。快捷鍵可以按 Ctrl+F（ Windows 用戶）或Command+F（Mac用戶）打開此小工具。（圖3）

圖3

2.Universal Search 完整版提供了可在數字圖書管理平臺上進行全局搜索應用程序和文件（包括圖像、音樂和視頻）的功能。通過對此套件中的文件夾建索，可按文件名和文件內容執行深度搜索。更可記憶我們的所有搜索紀錄和收藏，協助查詢者快速找到文件。在建設的過程中發現可以根據關鍵詞、字段、篇名或者作者檢索，相同的字段和關鍵詞檢索的結果基本上是一網打盡。（圖4）

圖4

3.Universal Search 的檢索功能可以設置使用者的權限設置，對管理員開放所有搜索權限，普通用戶只限于檢索圖書館數據某一個領域。

四、實踐效果

實際使用過程中，教師在專業授課時缺少教材，可以用自己的賬號登錄數字圖書管理平臺，利用Search Now和Universal Search 這兩個檢索工具搜索到課程教學所需的教材資料；音樂學、藝術學理論、藝術管理、藝術史論的學生，日常的學習可以登錄自己的賬號通過數字圖書館28 個文件夾的樹形分類結構進行泛讀、建構自己的知識框架，感興趣的知識可以進一步深入的學習，進一步豐富自己的人文素養；研究生做學術研究、論文撰寫，可以登錄數字圖書管理平臺，通過樹形結構，在28 個文件夾中大致確定自己研究課題所需的學科知識，觸發靈感再通過Universal Search搜索關鍵詞、文章名甚至作者來找尋自己所需的材料，完成自己的課題研究及學術論文。

2020年春，全國突發新冠肺炎疫情，這場疫情的感染人數、傳播速度讓大家始料未及，在國家統一部署和安排下疫情得到了全面控制，延遲復工，延遲開學，延長假期使得全國的學校都開始采用在線課堂的模式。據2020年4月的統計，數字圖書管理平臺有28 個學科分類文件夾，下分14979 個子類，內有電子書24 萬本之多。平臺面向全校師生開放，老師和學生們在家通過網絡就可以訪問數字圖書館，在2020年上半年的訪問量達到1000 次/月，日平均登錄時長達5小時。2016 級西方史畢業論文《舒伯特《魔王》（D 328）詩樂關系研究》《索萊姆學派與現代格里高利圣詠的重建》《圣桑交響詩<骷髏之舞>研究歷史與現狀述評（1984-2019年）》；2016級音樂美學畢業論文《伶州鳩音樂美學思想研究現狀分析與探討》《侗族牛腿琴歌探析》；2016 級民族音樂學論文《論五臺山古文殊寺“觀音祝圣法會”的世俗化》《蒙古族藝人巴雅爾的城市音樂人類學考察》《西安鼓樂國家級傳承人何忠信的韻曲特點與鼓樂傳承探析》；2016 級藝術管理專業學士學位論文《淺析“燈光秀”的興起原因與發展現狀--以西安市“燈光秀”為例》《互聯網背景下國內新型造星模式的形成與發展》等優秀論文均出自這個時期。剛上線推廣時得不到老師們認可和理解的這個平臺，在疫情期間檢驗了云端數字圖書館的存在性和使用效率。

平臺自上線的第一天開始，電子書數據量一直在增長，距截稿之日統計有23628 個子類文件夾，電子書490523 本，所占容量16.36 TB。

平臺建設還有一項非常重要的日常工作就是優化檢索，根據平臺Universal Search 自動記憶的關鍵詞搜索統計，調整書名輔助標簽、時間標記、命名規則等，幫助Universal Search 更加智能的檢索，提升檢索效率，優化工作流程。

五、存在的問題和對策：

1.平臺局域網的連接節點在教學樓的樓宇交換機上，而校園網的網絡安全防護體系分為六道檢驗和保護，導致校外通過群暉的QuickID 創建的鏈接訪問速度較慢，下載速度和下載量都受到較大的限制，就此問題與多方技術人員檢查并研究發現，群暉NAS 采用群暉賬號加QuickConnect 技術，可以解決校園網跨網段的聯機問題，但是此項技術需要經過群暉的賬號驗證后創建安全連接通道，目前的驗證服務器在北京，想要使用群暉的QuickID 訪問本平臺，每次的網絡訪問指令需要經過北京繞一圈，面對安全與速度之間的取舍，我們討論了幾種解決方案：

1）購買電信的線路服務（不論群暉NAS 部署在電信租借機房還是電信光纖專線接入），產生的后果都是每年的服務費用過大，而且數據的外泄無法得到保障，僅靠群暉NAS本生的軟件安全保障也是無法做到數據不丟失和損壞的，此方案放棄；

2）2020年新建的群暉RS3618xs機架式服務器部署在西安音樂學院中心機房應用層，現在通過ip 地址可以訪問服務器，訪問速度和上傳下載都是有保障的，我們的方案是向網絡中心申請學校子域名與這臺群暉服務器ip 地址捆綁和解析，這樣校外訪問的速度就能得到保障，數據的安全性在學校大環境的保護下也不會有什么后顧之憂。關于后續的訪問速度、流量限制、訪問限制還正在與網絡中心商談中。

3）未來5G 技術的普及也為我們提供了想象的方向，在5G 的環境中，數字圖書管理平臺將會為西安音樂學院的教學水平提升、學術發展和論文質量的拔高發揮更大的作用。

2.數字圖書管理平臺的海量數據來源絕大部分來自項目組老師珍藏數據的無私奉獻，一部分電子書籍來自項目的采買。而近兩年來由于版權的問題，最新的出版物沒有電子版，還有近些年交叉學科在分類上有些模糊，類似即可以歸類為A 學科又可以歸類為B 學科等，像此類圖書我們就放在交叉學科的分類里面。

3.格式不統一的問題，里面的格式有JPG、PDF、DGV、IDG、超星格式等，格式的不同，導致了閱讀使用的不方便，出于方便使用者閱讀和使用的考慮，就以常見格式為主導留存格式，少見的格式針對特別珍貴的資源則采用格式轉換。

4.文件的命名問題，收集過程中的部分電子資源名稱不規范，有些是數字、有些僅有書名而無作者名，影響到檢索和使用，這項工作的工作量巨大，項目組每年組織學生參與其中分批分組建檔、重命名、歸類。

結 語

本文重點從“西安音樂學院人文學院音樂學和藝術學理論數字圖書管理平臺項目”出發，探討利用帶邊現代科技的存儲系統與學術資源相結合搭建適用于教學、科研的數字圖書管理平臺。由于構思、研究和準備時間的限制，作者自身的知識儲備有限，設計建構的概括方法相對膚淺，未能全面開發群暉存儲的所有有效功能，應對未來教育與科技結合的進一步發展。作者對此深感遺憾，并將繼續在以后的設計研究和實踐過程中進行反思和討論。

音樂學和藝術學理論數字圖書知識庫的創建，是西安音樂學院學科建設的一種摸索，也是一種教學科研模式的嘗試。通過學科專業與科技技術的結合，發現了未來教學場景下科技賦能的優勢所在，技術的進步引領學習由原來的“教”為中心向“學”為中心轉化，個性化的學習加以指導性的輔助，能更好的因材施教，為藝術類高校學生量身打造最適合他們的教學方案和內容，這也是筆者后期進一步研究的方向。

備 注：

①基金資助：2017年音樂學專業“原創學術、原點教育”教學模式改革研究重點攻關項目，項目編號：17BG021。