新學期給開始了,老師給班上的同學們布置了一個小任務:每天要做一項體育運動,我想了想我還不會跳繩,所以我打算買一條跳繩學一學。于是周末我和媽媽去逛超市,走進商店印入眼簾的就是貨架上琳瑯滿目的商品。走到體育用品區,我一眼就看中了一條非常好看的跳繩。
我問媽媽:“我可以買這條嗎?”
媽媽說:“要買這一條可以呀,不過你要完成一個我給你出的考驗,你能完成嗎?”
“當然可以!”我自信滿滿的回答。
“請聽題,你能估計一下這條跳繩有多長嗎?”媽媽面帶微笑的問我。
我心想沒有帶尺子,怎么能測量出跳繩的長度呢?頓時我心里很失落覺得無法完成這個挑戰了。突然一個好想法在我腦海中閃現了一下,我們在學校學習長度單位時老師講過,在很久很久以前人類沒有尺子的時候是用身體的一部分去測量,比如說:拃、步。我想了想我在學校量過我的手的一拃長約12厘米,我一拃一拃地量一共量了17拃,我心想10拃長就是120厘米,剩下7拃長84厘米,一共就是204厘米,1米=100厘米,那這條跳繩就是長約200厘米,大概兩米長!
我開心的把答案告訴媽媽,媽媽說那我們一起來驗證一下答案吧,媽媽向售貨員阿姨借了一把卷尺,一量正好2米!
我驕傲的對媽媽說:“哈哈,我完成了你的考驗,這條跳繩也要變成我囊中之物了吧!”
媽媽欣慰地說:“當然可以,不過你能告訴媽媽,你是怎么量的這條跳繩呢?”
我把我的方法告訴媽媽之后,媽媽對我豎起大拇指直夸我是一個聰明的孩子,能把學過的數學知識運用到我們周圍的生活中去。
通過這次的購物經驗,我又發現了我身體上的小秘密,今天我把這些身體上的“小尺子”告訴你們,希望你們也可以運用這些“小尺子”去測量哦!
指導老師:譚希瑤