《再教育社會：培養“百歲人生時代”的賺錢力》

[日]大前研一 著

北京時代華文書局

2021.10

39.80元

[日]大前研一

日本著名管理學家、經濟評論家。英國《經濟學人》評其為“全球五位管理大師”之一，“日本戰略之父”。曾任麥肯錫咨詢公司日本分社社長，1995年辭職。之后從事國際跨國公司和亞太地區國家經濟顧問活動，大膽地提出了“無國界經濟學”和“地域國家論”的觀點。主要作品包括《思考的技術》《專業主義》《M型社會》等。

本書作者認為，現在已經到了任何人都必須掌握終身學習能力的時代了。因此，需要不斷重復“工作”和“學習”的“循環”生活模式。要求個人不僅能夠自主地學習，而且能夠將在那里獲得的知識與周圍的人分享，采取主動的姿態。像這樣動態時代的變化，不僅是職場人士，企業經營者也有必要留心。二十世紀的經營資源是“人”“物”和“財”，二十一世紀企業需要的是“人”“人”和“人”。針對上述問題，本書介紹了最前沿的“再教育”的事例，并對日本企業和政府如何做好“再教育”給出了建議。

成為“歐盟優等生”的德國

德國也和丹麥一樣，通過大膽的雇傭改革和社會保障改革實現了全面復興。

在21世紀初期，德國被稱為“歐洲病夫”。當時德國經濟持續低迷，GDP增長率只有1%左右，在歐盟國家中排名墊底。

德國曾經和當今的日本一樣，雇傭政策非常僵硬，將保護勞動者的權利放在首位，企業很難解雇員工。

1998年格哈德·施羅德出任德國總理后進行了大刀闊斧的改革。施羅德提出“2010計劃”，將雇傭改革和社會保障改革同時進行，在放寬解雇限制的同時積極推行職業培訓，提供就業服務， 促進勞動人口流動。

德國政府還向企業的經營者傳達了這樣的信息，“對于不需要的人才，企業就可以將他們解雇。國家會對這些失業者進行再教育，企業請盡力維持自身的競爭力”。

施羅德所屬的德國社會民主黨（SPD），其背后的主要支持力量就是德國總工會。因此，施羅德敢于推出如此大膽的改革政策實在是非常令人驚訝，但最終德國的經濟因此起死回生。

當然，德國并非單方面地放寬解雇限制。與此同時，德國加大了公共職業培訓的力度，向接受再教育的人提供政府頒發的資格證書。也就是說，國家承擔起了對國民進行再教育的責任，構筑起了讓勞動者能夠勝任21世紀新產業的培訓體制。

施羅德的改革在初期由于放寬解雇限制的關系，遭到了勞動者的反對，因此施羅德也在2005年的大選中落敗，但他改革的成果在默克爾首相上臺后終于體現了出來。為了維護自身的地位而一味地強迫企業維持雇傭的日本政治家真的應該向不惜犧牲自己也要大膽進行改革的施羅德好好學習。