讓“太陽鳥”在每個人心中飛翔

余吉

名師點評團

趙曉霞，教育學碩士，小學高級教師。從教24年，長期教授小學高年級段語文課程，對小初銜接經驗豐富。熱愛中華優秀傳統文化，課余時間組織學生和家長誦讀國學經典，營造濃郁的家庭教育氛圍，形成了獨樹一幟的教育特色。

我在一所充滿溫暖的小學學習知識，這所小學便是：崇明小學。要說溫暖來自于哪里，它就來自于崇明小學師生和家長組成的志愿者團隊。

在我心中，我們學校的“太陽鳥”志愿者們，是暴雨傾盆、狂風大作時為你遮風避雨的港灣，是你迷失方向時的指路人，是冰凍三尺時給你的一杯熱水，是夏日炎炎時送來的一杯冰鎮飲料，是摔倒時扶起你的手，是傷心時飛入你心中的一只“太陽鳥”。

雖然雷鋒已經離開了人世，可他把精神和品質傳給了后人，我們學校的“太陽鳥”志愿者們便是“活雷鋒”。

記得一年級開學的第一天，媽媽急著上班，把我送進學校的大門就匆匆離開了。我站在校門口空曠的水泥地上，望著周圍的陌生人，恐懼而無助。其他小朋友都由爸爸媽媽送入教室，而我卻孤零零的。我根本不認識、也找不到自己的教室。一間間看上去大同小異的教室，讓我眼花繚亂，我的大腦一片空白。膽小的我不敢向老師求助，不知所措地看著手表上的秒針飛速旋轉，眉頭也跟著越擰越緊。就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我轉身一看，是一位志愿者小姐姐，她用溫和的語氣問我：“小弟弟，你是不是找不到教室了？”我連忙點頭。“沒事，”她繼續說，“你是哪個班的？我帶你去！”“我是一年級六班的。”我連忙回答道。“好的，跟我走吧！”她把我送到班級門口才轉身離開。我望著她遠去的背影，若有所思……

現在，我已經上五年級了，再也不會找不到教室了。而且，我也和曾經幫助過我的那位小姐姐一樣，熱心幫助低年級學生，將雷鋒精神、“太陽鳥”志愿服務精神傳承下去。

我們的志愿者團隊中還有很多老師和家長，他們每天都會早早地來到學校門口站崗，疏導交通，引導學生有序進校。志愿者們無論刮風下雨、寒冬酷暑，都堅守崗位、默默付出，這種精神著實讓人敬佩。

從“太陽鳥”志愿者身上，我感悟到的人生真諦是：要做一個對別人有幫助的人，奉獻的人生更有價值。

就讓每個人心中，都有一只“太陽鳥”在飛翔吧！

（指導老師：劉玉明、劉園園）

點評

崇明小學師生和家長組成的志愿者團隊傳承和弘揚雷鋒精神，像一只只帶給人們溫暖和光明的“太陽鳥”。小作者從一個接受幫助的人成長為一個帶給他人溫暖的人，成為了一只“太陽鳥”！崇明小學這樣的“太陽鳥”一定很多，這比單純地幫助他人更有價值。

（趙曉霞）