幼兒園科學區域活動的有效性指導

林春霞

科學區域活動是幼兒園活動中不可或缺的重要組成部分，其對于幼兒個性化成長與科學教育的價值不容小覷。有效性指導是幼兒園組織與構建科學區域活動的重要因素，能促進幼兒知識增長、智力開發、陶冶情操與提升審美能力。鑒于此，教師一定要發揮有效指導的作用，確保幼兒享受和體驗科學區域活動帶來的無窮魅力。

一、自始至終重視科學區域活動的指導

教師的“指導”應該貫穿幼兒科學區域活動的始終，在活動進行的任何一個環節，都要有教師的有效性指導，以確保科學區域活動的智慧、趣味和高效開展。值得注意的是，有些教師在活動進行過程中“指導”頗多，有效性也強，但在活動開始和結束階段，指導明顯缺乏。在活動開始階段，幼兒對科學材料不甚了解，其探究的興趣與積極性往往不夠，這時教師的指導應盡可能放在激發幼兒探究興趣、促進幼兒活動參與積極性上來。教師可以先用PPT呈現科學材料的圖片，并以生動形象、趣味幽默的語言為幼兒介紹這些科學材料，讓幼兒萌生科學探索之欲。在科學區域活動結束階段，很多教師忙著維持整個區域活動的現場秩序，很容易忽略對幼兒科學活動興趣的持久性維持。也就是說，在結束階段，教師要將課堂指導的重點放在對探究興趣維持上。如教師可參與幼兒的小組探究中來，幫助幼兒解決探究難題，順利完成整個科學活動的總結，提升幼兒的自信心。

二、合理安排科學區域活動時間

在幼兒階段，孩子們的主導性思維屬于“具象思維”，甚至是直接動作思維，其理性抽象思維的發展較弱。在科學區域活動開展時，教師要遵循幼兒心理發展規律，合理安排科學區域活動的時間，讓幼兒有自由探索的機會，有自己的思考，有自己的想法。教師如何安排科學區域活動的時間呢？具體來說，即要處理好“幼兒自由活動”與“教師指導干預”之間的關系。對于幼兒教師而言，只有恰到好處的指導才是有效性的指導。就當下的科學區域活動指導現狀來說，很多教師在幼兒遇到一點問題，或者剛出現問題征兆時便強行對幼兒的自由探索活動進行指導與干預。教師如果頻繁這樣做，不利于幼兒獨立自主探索能力以及勇于探索創新精神的形成。同時，這種不必要的指導占據了更多幼兒自由探索的時間。因此，建議教師在必要時進行指導，不要盲目指導。在指導時，如果幼兒求助，教師要先鼓勵其自己解決問題，實在不能解決時再進行指導、點撥。

三、優化指導幼兒的科學態度，發展幼兒的科學探究能力

《3-6歲幼兒學習與發展指南（以下簡稱<指南>）》明確指出，幼兒園進行科學教育的內容不僅包括科學知識、科學方法學習，還包括幼兒科學情感態度的形成與發展。從《指南》來看，幼兒的科學區域活動要特別重視對科學態度的培養。但縱觀當下的幼兒園科學區域活動指導現狀，教師的活動指導大多數集中在促進幼兒知識學習、科學技能培養上，而對幼兒科學態度形成的指導較少。鑒于此，教師有必要對幼兒的科學態度進行優化指導，做到指導有針對性、有側重點、有好方法。何為科學態度？即幼兒在科學探究學習時，對科學知識有濃厚的興趣，有積極探究的欲望，有勇往直前、孜孜不倦的精神和理性對待的態度等。當然，幼兒這些科學態度的形成必須在教師優化指導的前提下獲取。在科學活動中，教師在引導學生學會觀察、測量、實驗、分類、總結等科學方法的同時，還要通過循序漸進的指導，讓幼兒始終保持對科學知識探究的興趣與好奇心，讓幼兒有科學探究的精神。如投放幼兒感興趣的材料，鼓勵幼兒有不同于常人的創新想法，對于出現錯誤的幼兒，教師要以寬容的態度對待，激勵其繼續探究。

四、指導啟發幼兒思維，讓活動充滿意趣

在幼兒園科學區域活動開展時，教師不同的指導方法與情境，對幼兒學習效果的影響是不同的。幼兒科學教育的本質是引導其進行科學探究。教師的指導要能夠誘導幼兒主動思維、主動探究。具體來說，教師在科學區域活動開展的過程中，要盡可能運用能啟發幼兒思維的指導方式，讓整個活動充滿著“啟發”的智慧意趣。只有這樣，教師才能真正調動幼兒參與科學區域活動的積極性與主動性。但值得注意的是，很多教師不知如何進行啟發式指導。要想實現啟發式指導，可從三方面進行：第一，承認幼兒的自主性，鼓勵幼兒自主探究。在幼兒有困難時，教師不能直接將答案拋給幼兒，而是要給出點撥與提示，讓其自主去思考、去探索，這樣方可啟發幼兒，促進其智力開發。第二，教師可以用“問題啟發”的方式來指導幼兒思考。例如，幼兒遇到困難無法進行時，教師可如下啟發：“這里有三個方案，A、B、C，你認為哪一個會更合適一點呢？仔細思考下。”這種問題啟發的方式對于幼兒深入思考、走出探究困境具有促進意義。

綜上所述，幼兒園科學區域活動的開展對于幼兒獲取科學知識、初步形成科學探究能力、促進幼兒全面發展具有深刻的意義。教師應認真研究幼兒年齡與心理特點，運用適合科學區域活動開展的優質化指導策略，提高區域活動指導的有效性。只有這樣，幼兒園才能確保幼兒在豐富多彩的科學區域活動中自由探索、勇敢暢想，習得更多的科學知識，為幼兒科學探究能力的提升奠定堅實的基礎。