堅持用黨史潤澤青少年學生愛國主義精神

王發強

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話中寄語青少年學生說：“新時代的中國青少年學生要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。”青少年學生是黨和人民事業的繼承者，肩負著為祖國、為人民、為人類文明進步接續奮斗的崇高使命。然而，當前國際形勢依然復雜嚴峻，存在各種風險挑戰，大國之間各種競爭日趨激烈，經濟轉型，結構調整；國內經濟社會發展和突發公共事故防控任務艱巨，傳統文化受到一定的沖擊和影響。在復雜的環境中，一些青少年個性化、自我化思想比較嚴重，憂患意識比較淡薄。因此，青少年學生的成長成才更需要從黨百年奮斗的成功經驗中汲取營養，把握規律，更需要堅持用黨的歷史激活愛國情、激發報國志、激勵報國行，使中華民族的千秋偉業薪火相傳。

黨的十九屆六中全會深刻總結了黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗，指出“堅持黨的領導、堅持人民至上、堅持理論創新、堅持獨立自主、堅持中國道路、堅持胸懷天下、堅持開拓創新、堅持敢于斗爭、堅持統一戰線、堅持自我革命”是經過長期實踐積累的寶貴經驗，是黨和人民共同創造的精神財富，必須倍加珍惜、長期堅持，并在新時代實踐中不斷豐富和發展。這是黨在革命、建設、改革開放和新時代取得一個又一個重大勝利的成功法寶，也是黨開創未來、取得更大勝利和榮光的制勝武器；是黨的偉大精神所在、力量所依，是涵養后人最豐富的營養，是最生動、最有說服力的教科書。

廣大教育工作者要活化書本知識，升化勞動和社會實踐教育，引導青少年學生堅定信黨、愛黨、為黨的信念，守信篤行跟黨走，堅持中國特色社會主義道路，牢固樹立“熱愛祖國是立身之本、成才之基”的思想，堅守“愛國主義的本質就是堅持愛黨、愛國和愛社會主義的高度統一”，自覺維護黨在一切工作中“總攬全局，協調各方”的核心地位和作用；引導青少年學生堅守“人民是歷史的創造者，是真正的英雄”的執政為民理念，讓“人民至上”深入心底，流入血液，在實踐中不斷豐富和完善全過程民主的內涵；引導青少年學生不斷提高自我革命的勇氣和能力，強化“打鐵還需自身硬”的認識與實踐，讓黨的精神在青少年學生中傳承，永葆黨的青春活力。引導青少年學生不斷深化對黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，深化對黨開辟的偉大道路、建立的偉大功績、鑄就的偉大精神、積累的寶貴經驗的思想認同和行動自覺，培養民族自尊心、自信心和自豪感，堅定做中國人的志氣。

要始終堅持用黨的奮斗歷程和偉大成就、用黨的光榮傳統和優良作風、用黨的實踐創造和歷史經驗堅定學生信念、鼓舞學生斗志、啟迪學生智慧，培養青少年學生堅韌不拔、百折不撓的意志，磨煉吃苦耐勞的品質，錘煉剛強勇毅、善作善成的作風，講好黨在革命、建設、改革開放和新時代各個時期涌現出的勇毅奮斗、銳意進取、擔當實干的人物故事，引導青少年銘記歷史，牢記使命，堅定前行，培養面對各種風險挑戰臨危不懼、挺身而出的鋼鐵意志，穩固做中國人的骨氣。

與此同時，要堅持用高尚的師德感染學生，用淵博的知識豐富學生，引導青少年學生刻苦鉆研科學知識，武裝頭腦，增長才干，用實際行動和優異成績將“為中華之崛起而讀書”的優良傳統發揚光大。堅持教育與生產勞動相結合，培養學生的動手能力、創新意識和創造能力，培養學生解決問題、應對風險挑戰的強大能力，厚植做中國人的底氣。

總之，作為教育工作者，要始終教育引導廣大青少年學生立足國家，放眼世界，面向未來，自覺把自己的成長進步融入祖國繁榮富強、人民幸福安康的不懈奮斗之中，與時代同步伐，與人民共命運，實現人生價值，升華人生境界，讓志氣、骨氣、底氣成為自己愛國主義精神中最鮮活明亮的底色，不忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，以優異成績為黨、為國家、為人民做出更大貢獻，贏得更大榮光。

（作者系蘭州市教科所教研員，高級教師）