信息化環(huán)境下會計人員能力設計

張娜 天圓全會計師事務所(特殊普通合伙)

一、信息化和職業(yè)能力的含義

（一）信息化的含義和特征。信息化是以現(xiàn)代通信技術、網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫技術為基礎，對研究對象的要素匯總至數(shù)據(jù)庫，供特定人群生活、工作、學習、輔助決策等和人類息息相關的各種行為相結合的一種技術，其特征是數(shù)字化、網(wǎng)絡化、可視化、智能化。

（二）職業(yè)能力的含義。職業(yè)能力是人們從事工作所需要擁有的能力的綜合。一般分為一般職業(yè)能力、專業(yè) 能力和綜合能力三種能力，其主要表現(xiàn)為任職資格、步入職場之后所表現(xiàn)的職業(yè)素質、 具備的職業(yè)生涯管理 。對會計人員來說，職業(yè)能力是指能夠使會計人員正確、高效工作、完成工作任務所 需要擁有的道德素質、專業(yè)知識、計算機應用能力以及職業(yè)技能的集合。隨著云計算、數(shù)據(jù)庫等技術的發(fā)展，數(shù)字化平臺建設日益完善，各類技術快速發(fā)展，對會計人員能力的要求也會更高。

二、信息化環(huán)境下會計人員面臨的挑戰(zhàn)

（一）人工智能改變會計人員的工作職能。財務軟件的使用可以使大量的常規(guī)會計憑證、賬簿、報表自動生成，也有越來越多的中小企業(yè)進行財務外包。在信息化環(huán)境下隨著大數(shù)據(jù)與人工智能技術的發(fā)展和進步，財務機器人等智能設備將逐漸取代許多大量重復的基礎性會計工作。會計處理、財務核算、會計業(yè)務流程、報表編制這些工作在未來有可能在一定程度上被人工智能所取代，財務人員應承擔的是風險管理、內(nèi)部控制及才與分析等工作。

（二）會計人員要有更高的新技術學習能力。首先，各種網(wǎng)絡媒體提供了大量數(shù)據(jù)的提供來源，數(shù)據(jù)的收集方式各種各樣，數(shù)據(jù)類型具有多樣性，數(shù)據(jù)結構也更加復雜。其次，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析處理方式已不再適用，對于取得的大量數(shù)據(jù)，需要會計人員對數(shù)據(jù)進行進一步加工、處理、匯總，選擇有價值的信息進行分析與利用，所以會計人員只有掌握新的數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析技術才能更好的勝任相關工作。

（三）財務會計人員需要提高管理能力

信息化環(huán)境下，信息數(shù)據(jù)量大，數(shù)據(jù)類型多，結構復雜，處理速度快。很多企業(yè)越來越重視大數(shù)據(jù)的應用能力，并將數(shù)據(jù)處理成果應用于企業(yè)管理，并且引入 了許多具備管理能力和決策能力的全面型高級人才。所以，只有提高企業(yè)會計人員的綜合管理能力，才能更好的在信息化環(huán)境下適應會計工作崗位。

三、會計人員能力設計

（一）職業(yè)能力

信息化環(huán)境下的會計人員能力架構是由多個會計人員能力要素構成的，分為職業(yè)知識、職業(yè)技能和職業(yè)價值觀三大模塊，從而構建職業(yè) 知識、職業(yè)技能、職業(yè)價值觀三者并重的能力架構體系。

1.職業(yè)知識。職業(yè)知識是日常工作所需要的基本知識。會計職業(yè)知識是信息化環(huán)境下會計人員工作勝任能力的重要組成部分，其貫穿于會計人員的整個職業(yè)生涯。

2.基礎知識。學習基礎知識的過程可以培養(yǎng)學習者的學習能力和學習方法，提高學習者的全面思考、分析能力，從而更好的進行思考和交流。同時，基礎知識的學習積累有助于后期對專業(yè)知識的理解，所以，會計信息化環(huán)境下會計人員應該具備的一般基礎知識包括自然科學知識、人文社會知識、文化藝術知識、歷史政治知識等。

3.專業(yè)知識。專業(yè)知識包括會計學、審計學、管理學、公司戰(zhàn)略與分析管理、稅法、財務管理為 基礎專業(yè)知識，以及經(jīng)濟學、資產(chǎn)評估、財務分析等方面的專業(yè)知識。

4.信息技術知識。在信息化時代，會計從業(yè)人員必須掌握必要的信息技術知識，才能更好的適應信息化環(huán)境。信息技術知識包括：信息識別、互聯(lián)網(wǎng)技術應用、數(shù)據(jù)庫、會計信息系統(tǒng)應用等。財務會計人員的崗位層次的越高，企業(yè)對工作者的計算機應用能力要求也越高。同時需要注意的是，不同崗位的財務會計人員所需要掌握的信息技術水平也不相同。一般來說，基層會計從業(yè)人員只需要了解計算機基本原理、熟練使用辦公軟件，能夠熟練應用財務軟件進行企業(yè)的基本會計程序處理，為企業(yè)信息使用者提供準確、完整的會計信息。

（二）職業(yè)技能

會計職業(yè)技能，即指會計專業(yè)學生將來就業(yè)時所需擁有和掌握的技術和能力。職業(yè)技能也是企業(yè)招聘時重點考察的一方面。會計人員需要掌握的職業(yè)能力有專業(yè)技能、團隊合作能力、跨領域綜合應用能力、溝通協(xié)作能力、管理能力、全局觀、風險管理和內(nèi)部控制能力、表達能力、適應能力、學習能力、外語能力等。其中專業(yè)技能又可以細化為智能化賬務處理能力、大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)分析能力、 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的稅收籌劃能力、審計能力、信息化綜合管理能力等。個人職業(yè)能力包括個人學習能力、外語能力、跨領域綜合應用能力、風險管理和內(nèi)部控制能力、管理能力、全局觀、創(chuàng)新能力、 適應能力、表達能力等。

（三）職業(yè)價值觀

價值觀是指在社會主義核心價值體系中的得失觀、是非觀、進退觀。職業(yè)價值觀指導會計人員進行財務工作、分析、判斷、決策。對于會計人員來說，具有良好的職業(yè)價值觀對于個人的職業(yè)生涯有著重要的意義。只有擁有正確的價值觀，會計人員的財務活動、判斷決策才能公正、正確，才能有利于企業(yè)未來發(fā)展。