胡勝杰 貴州財經大學會計學院
傳統文化禮儀中的尊師重教以及樂觀向學等內容都是可以促進學生更好的進步和發展的,那么在平時的教學過程中,學校制定相關的培養模式,給學生開設相應的課程,或者依照學校的傳統來設計相關的活動,確保通過參與活動學生對基本的禮儀知識有一定的了解,這樣就可以為提升學生的學習能力奠定良好的基礎。育時期,結合文化禮儀對學生進行相應的教育,可以幫助學生養成良好的學習習慣以及生活習慣,同時還可以幫助學生更好的、更加積極的面對各種事情,這對于他們養成積極樂觀的心態大有裨益。
仔細分析在禮儀文化視角下開展大學生的教育,我們可以知道,在人才培養方案中加入禮儀文化的內容,可以很好的促進學生的學習和進步,其也具有非常重大的作用。
首先,可以幫助學生和周圍的同學進行良好的相處。實際上,當前社會很多人都對大學生的相處模式頗有微詞,由于大部分學生在家中習慣獨宿,而到了大學則需要融入一個集體中和很多人合宿,每個人的性情不同,作息時間不同,所以在宿舍內的相處中難免有不同的沖突,而這些沖突有時候難免會升級,進而影響到學生之間的關系和情誼。但是在學習了相關的禮儀之后,學生會明白,在日常生活中,只有用得體的禮儀和別人相處,才可以真正得到別人的尊重,而尊重則是建立良好關系的前提,在彼此尊重的前提下,大家進行良好的溝通,并制定一定的宿舍制度,這樣的話,就可以很好的促進宿舍內良好關系的形成。當然,這樣的相處準則也可以用到日常和別人的相處中,要學會尊重別人,以構建良好的人際關系,這對于學生的成長有著非常大的幫助。
其次,可以幫助學生養成良好的品格。大學時期,學生的成長與改變是非常大的,這個時期,學生的為人處世全部依靠自己,學校教師可能不會如高中教師一般面面俱到,家長也會覺得孩子長大了,所以不再干涉的學習和生活……此時大學生接觸到的一些事情或者一些知識、一些行為,對于他們的成長有著很大的影響。因此,在新的教
為了更好的培養學生,在選修課中可以添加和禮儀相關的課程,確保學生在學習的過程中,可以掌握更多的禮儀文化知識。
例如,在選修課中加入和“文化禮儀”相關的課程,這些課程可以讓人文學科的教師來進行設計和添加,并將這個選修課作為學生在學習中必選的內容之一,即學生只有選修和文化禮儀相關的課程,才可以修夠學分,這樣的話,每一個學生都必須接受文化禮儀的教育,如此一來,通過課程學習,學生可以更好的參與到學習中來,且教師還可以在教學的過程中,給學生布置相關的作業,例如,讓學生查詢一個他們自己喜歡的禮儀,并找出相關的資料,寫一篇小論文,或者是讓學生成為一個學習小組,然后小組內按照相關的古禮知識來編排舞臺劇等等,在完成作業的過程中,學生需要查閱更多的資料以及知識,這樣他們對禮儀文化知識的理解會更加的深刻,在此基礎上,教師再給學生播放相關的視頻,拓寬學生的知識面,讓學生可以在學習的過程中,掌握更多的知識點。這樣就可以很好的完善禮儀文化教育。
大學階段,學生可能會參與各種各樣的活動,學校可以依據學生的情況以及學校的專業等,來展開相關的活動。
例如,若是學校有“歷史”“漢語言”等相關的專業的時候,就可以根據這些專業的特色,來開展“古禮”這樣的活動,即可以由相關的學院選定一個日期,在每年的這個日期,在學校里面發布通知,詳細介紹本年度預備呈現的“禮儀”,讓全校的學生可以積極主動地參與進來,這樣不僅可以加深學生對禮儀知識的理解,且學生在參與活動的過程中,還可以親身演繹這些禮儀,這樣就可以在潛移默化中規范學生的行為。以“成人禮”這一禮儀為例,可以在新生入學的第二年開辦,大部分新生入學的時候還未到18歲,這一禮儀可以很好的吸引學生的注意力,且活動中也有相應的視頻,讓學生了解“及笄禮”等古代的成人禮儀,在參與活動中,主辦方還可以從觀眾中隨便抽取一位觀眾來體驗古代的及笄禮等,這樣的話,通過親身參與進來,學生對于禮儀的認知會更加的深刻。
當然,為了讓學校的學生都積極的參與到這一活動中來,各個學院也需要配合活動的舉辦方來對這個活動進行宣傳,讓學生明白參與這個活動的意義以及其對于自身成長的積極作用。這樣的話,在活動籌備、舉辦的整個過程中,學校的學生都會受到相關的禮儀文化的熏陶,長久下來,學生的文化禮儀就會得到較好的培養,這樣就可以促進學生更好的進步和發展。
由此可見,文化禮儀對學生的成長意義非凡,因此,在學校開設了相關課程的基礎上,學校也應當引導學生積極的參與進來,同時,也可以根據學校的底蘊文化來開設相關的活動,讓學生定期參與這些活動,并對文化禮儀知識有更加深刻的理解。這樣對于規范學生的行為,促進學生的積極成長大有裨益。且教學實踐表明,學生具備良好的文化禮儀,不僅可以幫助他們構建良好的人際關系,還可以為他們以后的就業和生活添磚加瓦,所以,學校要讓學生意識到文化禮儀的重要性,進而促進他們認真的學習相關的知識。