高校舞蹈教學與大學生藝術素質教育探析

郝丹潔

摘要：隨著教育的發展，人們越來越重視素質教育，舞蹈教學能促進素質教育的發展。許多高校開設了舞蹈課程，促進了舞蹈教育課程的更好發展，也有效地提高了學生的藝術素養和審美能力。本文主要分析了舞蹈教學在大學生藝術素質教育中的重要性，提出了促進大學舞蹈教學更好發展的策略，以期幫助大學生更好地成長。

關鍵詞：高校舞蹈教學;大學生;藝術素質教育

1 前言

如今，隨著新課標改革進程的不斷推進，人們已經認識到音樂、舞蹈等藝術課程的重要性。舞蹈的學習和提高不僅能有效地幫助學習者提高身體的靈活性和協調性，相應的情緒也會得到放松，能更平和地面對世界上發生的事情，而且有助于藝術文化的傳承和宣傳。同時，高校舞蹈教學也有助于提高大學生的藝術素質，對塑造大學生的審美水平和藝術修養起著積極的作用。因此，在舞蹈教學過程中，高校必須把培養學生的藝術素質作為教學目標之一，加強理論知識和舞蹈技能的教學。

2 舞蹈教學對大學生藝術素質教育的重要性分析

舞蹈是一門藝術課程，舞蹈教學本身就是一種藝術教學，它不僅僅是幫助學生掌握基本的舞蹈技能和知識，同時在于幫助學生提高藝術素質，促進學生身心健康發展。由此可見，舞蹈教學對大學生藝術素質教育有著重要作用。首先，舞蹈教學可以增進學生對舞蹈藝術的了解。舞蹈是高雅的藝術，通過舞蹈教學，可以讓學生對舞蹈這門藝術有一定的了解，從而促使更多的人去學習舞蹈，在舞蹈學習中提升藝術修養;其次，舞蹈教學可以培養學生的審美情趣。舞蹈是一種表演藝術，是通過身體來完成各種優雅或高難度的動作，可以說舞蹈具有很大的欣賞價值，通過舞蹈教學，可以有效提升學生的審美情趣，促使學生形成良好的品格和素質。另外，舞蹈教學有助于學生的身心健康發展。每一種舞蹈都是通過精心編排和設計的，而這種設計離不開人的內心思維，通過欣賞舞蹈，可以讓學生的身心得到放松，讓學生釋放壓力，使他們的心態更加平和，從而增強他們的心理承受力。

3 高校開展舞蹈教學發揮其作用的策略分析

3.1轉變思想，做好舞蹈教學

隨著教育的發展，絕大多數高校都開展了舞蹈教學，但是還有些高校并沒有進行舞蹈課程的開設，很多教師也沒有真正的認識到舞蹈教學的重要性。這種情況的存在也給高校舞蹈教育作用的發揮造成了嚴重的影響。面對這種情況，我們必須積極主動的轉變相關教師的思想，讓其真正的認識到學生發展過程中藝術教育的重要性。通過學習舞蹈，學生的藝術品位和審美標準有了明顯的提高，所以，教師必須積極轉變對比舞蹈的認知，根據實際情況和需要開展舞蹈教學，切實提高學生的藝術素養。

3.2加強教師隊伍建設

舞蹈課程的開設，可以有效培養學生的藝術素質，不僅滿足了素質教育的要求，還提高了學生的藝術修養，讓學生可以有更豐富的知識應對以后的生活和工作。因此，學校要不斷加強舞蹈教師隊伍的建設，培養一批高素質、高技能的舞蹈教師，以此來提高學生的舞蹈水平，改善目前的舞蹈教學現狀。舞蹈教師是開展舞蹈教學的根本，也是影響學生舞蹈學習的主要因素。在高校教育中，學校要提高對舞蹈教學的重視程度，增加對舞蹈教師的資金投入，定期對舞蹈教師進行培訓，或者聘請一些更專業的舞蹈人才，從根本上解決舞蹈教學的問題。此外，有些學校由于對舞蹈教學的不重視，沒有開設舞蹈課程，這也是阻礙學生學習舞蹈的一個重要因素，更加難以實現對學生的藝術素質教育。

3.3教學主體的轉變

在傳統的教育模式中，課堂的主體是教師，教師所扮演的教師是負責傳授和傳播知識。而學生是被動學習的，只需接受相關的專業知識。而在新的時代，教師只起到引導學生學習專業知識的作用，學生將自主完成學習任務，特別是對于藝術類課程而言，課程內容上有著開放性，學生在學習的過程中創造力與想象力被激發出來，所以此教學模式也更適合舞蹈教學。教師可以將班級成員分成小組，并將不同的學習任務分配給不同的小組。在小組討論和自主學習后，報告最終結果。并且在教學的過程中，還可以使用場景模擬，經過準確的演示，教師可以讓學生進行獨自練習或者與同學共同練習，進行一個有效交流，在練習的過程中發現所存問題，將問題進行整理后，可以自主解決問題或者請教教師，從而提高學生的創造力和自主性，激發學生的積極性和創造性。

3.4重視舞蹈教學手段的創新

教師在舞蹈教學中為促進學生藝術素質水平提升，提高藝術素養教育的水平，需要創新舞蹈教學的方式，轉變傳統單一化的舞蹈教學方式，通過多元化的舞蹈教學方式綜合性運用，這對促進學生高效學習能夠起到積極促進作用。舞蹈教學中教師要以激發學生學習的興趣為基礎，通過將現代化教育技術加以科學化運用，以及結合活動的教學方式，創新舞蹈教學的方式。學生在新鮮的舞蹈教學環境中進行學習舞蹈知識技能，不僅在實際的技巧上能夠熟練的掌握，也能激發學生參與學習的情感，這對學生可持續學習能夠起到積極促進作用。信息化教學技術的應用為學生呈現復雜的舞蹈動作，讓學生詳細的觀看練習，通過和競賽活動相結合，讓學生以小組比賽的方式展開學習，調動學生對舞蹈動作的練習積極性，激發學生的練習情感，這對提高舞蹈教學的效率能夠起到積極促進作用。

4 結語

為更好的培養新興人才以適應時代的進一步發展，跟上歷史與經濟發展的潮流，提高學生的綜合素質是高校義不容辭的責任與義務。舞蹈課程作為陶冶情操的重要方式，對于人的身心健康以及綜合素質的培養有著至關重要的作用，因此，無論是從師資力量的壯大方面，還是基礎設施的完善以及課程內容的設置方面，高校都必須采取相應的措施，將舞蹈課程的設置與實際情況結合起來。

參考文獻

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（四川文化藝術學院?四川?綿陽?621000）