社區體育資源配置與居民體育行為特征關系*

唐琪瑤 關清文

社區體育資源配置與居民體育行為特征關系*

唐琪瑤1關清文2

（1.成都理工大學馬克思主義學院，2.成都理工大學體育學院，四川 成都 610059）

社區體育是終身體育的關鍵環節。通過數理統計、邏輯分析等方法對社區體育資源配置與居民參與體育行為的關系進行研究，從運動項目、運動時間、運動頻率等方面對居民參與體育行為的特征進行分析。

社區體育；體育資源配置；群眾體育；群眾性體育；行為特征

社區體育是群眾體育開展的主陣地，同時也是發展終身體育的關鍵環節。為了進一步剖析社區體育對群眾體育開展的影響，本文從社區資源配置與居民體育行為特征關系出發，力圖理清社區體育資源配置與居民體育行為之間的關系，為更好地發展社區體育，豐富群眾性體育活動奠定基礎。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

四川省成都市不同社區內的350名居民（7歲以上）。

1.2 研究方法

1.2.1問卷調查法

以現場紙質版與網絡電子版的形式共發放問卷350份，實際收回350，有效問卷324份，無效問卷26份，有效問卷的回收率為92.57%。

1.2.2邏輯分析法

對數據進行分析理解，從數據變化情況與相關因素結合，例如社區體育資源配置對居民運動需求層次、運動項目喜好、運動時間規劃、運動頻率選擇等進行綜合分析，充分結合社區體育資源配置現狀，運用多元協同治理對居民參與社區體育行為提出促進措施。

1.2.3數理統計法

利用Excel和SPSS17.0等統計軟件對社區居民的年齡、性別、身份等基本信息進行統計，對參與體育行為表現的運動頻率、運動時間、運動次數等進行交叉分析，并通過SPSS 17.0對居民主體身份與參與體育行為表現進行相關性檢驗，結合線性分析、方差分析、正態（偏態）分析、峰度分析，通過直方圖、柱狀圖等形式直觀反映出社區體育資源配置下居民參與體育行為的關系表征。

1.2.4對比研究法

將社區內7歲以上的居民作為研究對象進行研究，根據不同主體身份的居民參與社區體育行為進行對比分析。采用原則唯一的邏輯思路，定性對不同年齡、不同職業、不同文化程度與體育行為的表現縱向分析，定量對項目年齡、相同職業、相同文化程度與體育行為的表現橫向比較，從而找到影響參與社區體育的制約因素。

2 結果與分析

體育活動的形式是主體與行為基礎相互作用的結果。它表現為運動行為的一定特征，使體育生活方式明顯而穩定。人們也通過這種明顯的活動形式來判斷生活方式是否合理。將性別、年齡、職業定位為居民的主體特征，與居民體育行為特征進行交叉分析，通過參與體育行為特征中的運動項目、持續時間、時間階段、運動頻率（參與運動的頻率）這四個維度，體現社區體育資源配置下的居民體育行為表征。

2.1 居民參與體育運動的組織形式

采用二分法對被調查者進行分類，性別為男“=1”，性別為女“=2”，通過制作頻率直方圖反映出不同性別的居民在參與體育的運動項目、持續時間、時間階段、運動頻率的不同表征，根據直方圖直觀分析，結合正態、偏態、峰度系數變化，辯證地得出關于社區體育資源配置與居民體育行為特征關系的結論。通過將“參與體育運動的組織形式”與調查者的各項表征（如：職業；參與體育運動的時間點等）進行交叉分析，體現出以個人參與、社會組織、其他組織三中組織形式中調查者的參與體育不同組織形式特點。通過“參與體育運動的組織形式與目標影響因素相關性案例表”，反映出真實的案例數據。通過對“參與體育運動的組織形式”與“參與體育運動的持續時間”等五項進行相關性檢驗，得出Sig,即概率值P＜0.05的有“參與體育運動的持續時間”（P=0.01）；“參與體育運動的時間階段”（P=0.002），表示拒絕兩變量不相關的原假設，則證明“參與體育運動的組織形式”與“參與體育運動的持續時間”和“參與體育運動的時間階段”相關；概率值P＞0.05的有“參與體育運動的程度”（P=0.625），表示接受兩變量不相關的原假設，則證明“參與體育運動的組織形式”與“參與體育運動的程度”不相關。

圖1 參與體育運動的組織形式:交叉分析直方圖

2.1.1個人參與

通過直方圖和正態曲線的變化顯示，大多數居民選擇晚上以個人參與形式進行體育運動鍛煉，并且多數持續時間在半個小時-1個小時；居民以個人形式參與體育運動的還有在下午進行“1小時以上”的組織形式。

2.1.2社區組織

通過直方圖和正態曲線的變化顯示，少部分居民選擇下午以社區組織形式參與體育運動，并且多數持續時間在1小時以上；居民以社區組織形式參與體育運動的還有在晚上進行“半小時—1小時”的組織形式。

2.1.3其他組織

通過直方圖和正態曲線的變化顯示，較為明顯是居民選擇下午以其他組織形式參與體育運動，并且持續時間在1小時以上。

2.2 居民參與體育運動的運動項目

圖2 參與體育運動的運動項目

由圖2可知，居民參與體育運動項目選擇最多的是跑步和球類運動，一般的是健身和其他運動，最少的是游泳和戶外運動。由此看來，在社區體育資源配置下居民更多的選擇對場地要求較低的運動，較少選擇對體育場地要求高的運動。“因地制宜，就近運動”是現階段社區居民參與體育運動的直觀表現。在男女參與體育運動項目表現異同中，由圖中正態曲線，偏態、峰度系數可知：（1）在“健身”項目中曲線呈正態分布，偏態系數=0（對稱分布）；（2）在“跑步”項目中曲線呈左偏分布，偏態系數SK<0，偏態曲線向左偏趨近于性別（=2），表現為女性選擇“跑步”項目多于男性，峰度系數K>0，數據分布較集中，表現為女性多數選擇“跑步”運動項目；（3）在“球類運動”項目中曲線呈右偏分布，偏態系數SK>0，偏態曲線向右偏趨近于性別（=1），表現為男性選擇“球類運動”項目對于女性，峰度系數K>0，數據分布較集中，表現為男性多數選擇“球類運動”項目；（4）“游泳”和“戶外運動”在不同性別表現頻率數量上大致相同，“游泳”和“戶外運動”項目曲線呈正態分布，偏態系數=0（對稱分布），表現為選擇“游泳”和“戶外運動”項目的男女人數相同，峰度系數K<0，數據分布較分散，表現為參與“游泳”和“戶外運動”項目的人數較少；（5）在“其他”項目中曲線呈左偏分布，偏態系數SK<0，偏態曲線向左偏趨近于性別（=2），表現為女性選擇“其他”項目多于男性，峰度系數=0，數據分布較平均，表現為參與“其他”項目的人數基本等同于所有項目的平均值。綜上所述，居民在參與社區體育運動時，男性往往多選擇參與“球類運動”項目；女性多選擇參與“跑步”和“其他”項目，在“健身”、“游泳”和“戶外運動”項目中，男性、女性選擇人數大致相同。

2.3 居民參與體育運動的持續時間

由圖3可知，居民參與體育運動的持續時間最多的是“1小時以上”；其次是“半小時-1小時”；最后是“半小時”和“半小時以下”。可以看出，近一半以上的居民保持體育運動持續時間在半小時以上，加之日常身體活動中高強度的時間，基本滿足國家提出“每天運動一小時，健康生活一輩子”的口號。從性別的角度看，分析四個時間選擇體現出的曲線走向：（1）在“1小時以上”的選擇中曲線呈右偏分布，偏態系數SK＞0，偏態曲線向右趨近于性別（=1），表現為男性選擇持續運動“1小時以上”的人數對于女性，且峰度系數K＞0，數據分布較集中，表現為選擇“1小時以上”持續運動時間的男性人數較多；（2）在“半小時-1小時”、“半小時”和“半小時以下”的選擇中曲線呈左偏分布，偏態系數SK＜0，偏態曲線向左趨近于性別（=2），表現為女性選擇持續運動“半小時-1小時”、“半小時”和“半小時以下”的人數多于男性。綜上所述，居民在參與社區體育運動時，男性參與運動的持續時間往往多于女性。

圖3 參與體育運動的持續時間

2.4 居民參與體育運動的時間階段

圖4 參與體育運動的時間階段

由圖4可知，居民參與體育運動的時間階段最多的是“晚上”，其次是“下午”，選擇“早晨”“上午”和“中午”參與體育運動的人數較少。在“晚上”的時間階段中曲線呈左偏分布，偏態系數SK＜0，偏態曲線向右趨近于性別（=2），表現為女性選擇“晚上”參與體育運動的人數多于男性；在“下午”的時間階段中曲線呈右偏分布，偏態系數SK＞0，偏態曲線向左趨近于性別（=1），表現為男性選擇“下午”參與體育運動的人數對于女性。綜上所述，從生理學的角度分析，晚上的時候人神經興奮遠高于神經抑制，有良好的精神狀態，便于參與體育運動。

2.5 居民參與體育運動的運動頻率

由圖5可知，居民參與體育運動的頻率最多的是“一周3次左右”，最少的是“兩周1次左右”和“每月1次”；“每天”和“一周1次左右”的參與體育運動頻率表現中等。在“一周3次左右”的頻率中曲線呈右偏分布，偏態系數SK＞0，偏態曲線向左偏趨近于性別（=1），表現為男性“一周3次左右”的參與體育運動的頻率多于女性，峰度系數K＞0，數據分布較集中，表現為男性“一周3次左右”參與體育運動的頻率人數較多；在“一周1次左右”的頻率中曲線呈左偏分布，偏態系數SK＜0，偏態曲線向右偏趨近于性別（=2），表現為女性“一周1次左右”的參與體育運動的頻率多于男性，峰度系數K=0，數據分布較平均。在“兩周1次左右”和“每月1次”的頻率中曲線呈左偏分布，偏態系數SK＜0，偏態曲線向右偏趨近于性別（=2），表現為女性“兩周1次左右”和“每月1次”的參與體育運動的頻率多于男性，峰度系數K=0，數據分布較平均。綜上所述，居民在參與社區體育運動時，男性多選擇“每天”或“一周3次左右”的運動頻率，而女性多選擇“一周1次左右”、“兩周1次左右”和“每月1次”的運動頻率，表現出男性在社區體育參與程度上比女性更為顯著。

圖5 參與體育運動的頻率

3 結論

通過對居民參與運動的行為調查，大多數人在晚上以跑步的形式參與社區體育，由此看來，由于場地資源的限制，大多數居民只能選擇運動形式較為單一的運動。通過對居民參與社區體育的運動時間、運動頻率的分析來看，大多數人可以達到一周3次參與運動的頻率，而多數集中在晚上時間，這樣以來高頻率高密的的運動人群密度使僅有的社區體育場地資源滿負荷狀態。參與體育意識高的家庭可以充分利用社區體育資源；參與體育意識薄弱的家庭通過建立家校協同發展學生體質健康機制，充分利用學校體育教育資源，在社區體育中補足；引導參與體育意識較低的家庭，培養家庭參與體育意識，為學生創造良好的參與體育環境。由于地理區域位置的不同，導致學校、社區的場地建設與資源配置發展不均。農村與城市之間因為城市化發展程度有所差異，形成了多樣的社區結構。在此基礎上協同發展學生體質健康，應該在保留個性的前提下發展對學生體質健康的共性需求。結合獨特的地理區域位置，發展相適應的特色體育項目，針對農村和老少邊窮地區應當因地制宜，結合當地的民俗特點發展民族傳統體育。通過城鄉接合部的有效銜接，將農村等地區的傳統體育向城市推廣，吸引城市對農村的資本投入，加強以鄉鎮政府駐地為中心的農民生活圈，以城帶村，以村促鎮，推動農村體育基礎設施建設和城鄉聯動發展，從而保障社區、學校場地建設的安全，促進學生體質健康發展。

[1]周西寬.體育基本理論教程[M].北京：人民教育出版社，2004:208.

[2]汪新建.人類行為與社會環境[M].天津：天津人民出版社，2016:147.

Relationship between the Allocation of Community Sports Resources and the Characteristics of Residents' Sports Behavior

TANG Qiyao, etal.

(Chengdu University of Technology, Chengdu 610059, Sichuan, China)

成都理工大學國家級創新創業訓練計劃創新訓練項目（項目編號：201910616040）。

唐琪瑤（1999—），本科生，研究方向：體育人文社會學。